【正文】 學生在日常的學習中一定要注意這方面的積累，可以用筆記的形式記錄下來，時時閱讀，會對答題有幫助。題目的作用為：概括主要事件；提出中心；交代事情的時間、人物等寫作對象；比較新穎，引人入勝吸引讀者閱讀興趣；交代文章的線索。 【點評】⑴本題考查對小說標題的作用理解分析能力。至于老馬最終逝世的時間和原因，沒有人知道，也沒有人愿意知道。半年以后，老馬第二次出場。見狀很多人都出手相救，祥子也是其中之一，只是祥子對老馬最好。 （2）老馬是《駱駝祥子》中的一個人力車夫，當時正值五四運動。祥子逃出來就病了，也許在昏迷中人們聽見他老是叨叨駱駝，于是送他個外號叫“駱駝祥子”。他來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者，但這個愿望在經(jīng)過多次挫折以后，終于完全破滅。（2）小馬兒因無錢買好藥病死了；老者（老馬兒）把那輛破車賣掉，天天就弄壺茶和些燒餅果子賣，勉強糊口。他似乎看到了自己的過去；在老者身上，似乎看到了自己的將來！他向來沒有輕易撒手過一個錢，現(xiàn)在他覺得很痛快，為這一老一少買了十個包子。12．小明在閱讀《駱駝祥子》的過程中有2個問題，請你幫他解決。 ⑵本題考查理解句意的能力。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手。 故答案為：⑴ 祥子的語言厚重而樸拙，他第一次買車時，心情激動，如臨大敵，只會說“我要這輛車！”賣車的鋪主夸耀車好，希望加價，祥子還是那句話：“我要這輛車，九十六！”可以看出祥子的性格老實木訥。如果祥子不加到一百的話，他就不賣，祥子也買不到他的車了。（2）買賣不成交 【解析】【分析】（1）結(jié)合祥子的語言分析，祥子在這段話里共說了兩句話，非常的簡短，而且反復(fù)重復(fù)“我要這輛車”這句話，由此可以看出祥子老實木訥的性格特點。選文中賣車的鋪主說的語言就京味十足，“少一分咱們吹”中“咱們吹”的意思是________。 （2）《駱駝祥子》一書中使用了較多純正地道的北京口語，極富地域文化特色。 祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個整數(shù)，說了不知多少話，把他的車拉出去又拉進來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作都伴著一大串最好的形容詞：最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車拉碎了，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”樣子把錢又數(shù)了一遍，“我要這輛車，九十六！”（1）選段中人物語言鮮明、獨特。11．閱讀《駱駝祥子》選段，回答問題。A 【點評】⑴本題考查名著情節(jié)的把握，注意通讀《 海底兩萬里 》，明確選項情節(jié)是否屬于作品。所以選A。而《格列佛游記》描寫了一位外科醫(yī)生格列佛在小人國、巨人國、飛島國、慧骃國等地的冒險故事。選BD。格列佛是一個喜歡冒險、渴望自由、剛毅勇敢的航海家。他是一個外科醫(yī)生，也是一個喜歡冒險、渴望自由的航海家。他是一個神秘浪漫的人，也是一個反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。 ），麥田里獲救，洋面見海難，奇招滅火災(zāi)，陷缺氧危機（2）【讀書筆記二】人物點評 下面點評中，點評尼摩船長的一項是（10．根據(jù)一位同學閱讀《海底兩萬里》等兩部名著后寫的讀書筆記，請你按要求填空。 ⑶本題考查對人物性格的理解和分析。做該題時，一是結(jié)合平時的閱讀，二是要結(jié)合材料進行分析理解。【點評】⑴本題考查的是對名著人物形象的掌握情況。②從“死了”及“你下來”等語言表現(xiàn)出的祥子對劉四爺?shù)脑鲪骸?故答案為：⑴虎妞 ⑵祥子認為劉四爺自私、可恥、無情，把所有積蓄帶走，自己去享福，不顧虎妞死活，他覺得自己現(xiàn)在落得這個樣子全是劉四爺害的。 （3）從選文中的“祥子明白了，車上的是劉四爺！他轟的一下，全身熱辣辣的，不知怎樣才好”“祥子呆呆的在那里空著，不曉得是自己，還是另一個人說了這兩個字”等語句，可以看出祥子是一個念及舊情的人；從“你下來！下來！你太老了，禁不住我揍；下來！”可見其又是一個深恨劉四爺，思想麻木的人。于是在壽宴當天，與女兒發(fā)生爭吵并當著所有賓客的面斷絕了與女兒的關(guān)系，甚至賣掉了人和車廠，最后連女兒的墳也不知道在哪兒。這輩子最大的遺憾是沒有一個兒子來接自己的班，女兒虎妞雖能干但畢竟是女兒。前清時候打過群架，搶過良家婦女，跪過鐵索。 【解析】【分析】（1）劉四爺?shù)呐畠菏恰盎㈡ぁ?，也就是祥子的妻子。②從“死了”及“你下來”等語言表現(xiàn)出的祥子對劉四爺?shù)脑鲪骸? 【答案】 （1）虎妞（2）祥子認為劉四爺自私、可恥、無情，把所有積蓄帶走，自己去享福，不顧虎妞死活，他覺得自己現(xiàn)在落得這個樣子全是劉四爺害的。 （2）祥子為什么對劉四爺如此無禮？請結(jié)合名著內(nèi)容概括。 他走出老遠，回頭看了看，老頭子——一個大黑影似的—還在那兒站著呢。 “管不著！”祥子拉起車來就走。 劉四爺?shù)氖诸澲粗к嚬鲀憾哙轮聛怼?“落在他媽的你手里，還有個不死？！”什么？死了？” “我的女兒呢？” 祥子明白了，車上的是劉四爺！他轟的一下，全身熱辣辣的，不知怎樣才好。車上的人又說了話：車上的人戴著大風帽，連嘴帶鼻子都圍在大圍脖之內(nèi)，只露著兩個眼。 祥子的心一動，這個語聲聽著耳熟。9．閱讀下面的名著選段，完成下面小題。解答這類題目，要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記； ⑶閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。（前后變化各（1分），意思對即可） 【點評】⑴名著閱讀中，要注意對名著的內(nèi)容、人物形象、故事情節(jié)和文學常識積累。 ⑵祥子為多賺錢，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子，大病一場；這輛車后來因妻子虎妞難產(chǎn)而死，為籌錢埋葬虎妞而賣掉了。再把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析人物，比較人物生活態(tài)度的變化。祥子問起的那輛車子后來因妻子虎妞難產(chǎn)而死，為籌錢埋葬虎妞而賣掉了。文段選自老舍的《駱駝祥子》，選段中的人物A是虎妞，因為祥子拼命工作淋了雨就大病了一場使他昏昏沉沉大病一場。要在真正的讀好名著文章的基礎(chǔ)上來完成，因此讀好文章才是做好此類題目的關(guān)鍵。（3）由原來拼命拉車任勞任怨變得油滑消極、麻木潦倒、自暴自棄。他占了便宜，別人就吃了虧，對，這是一種報復(fù)?。?）以上名著選段的作者是________。言語是人類彼此交換意見與傳達感情的，他沒了意見，沒了希望，說話干嗎呢？除了講價兒，他一天到晚老閉著口；口似乎專為吃飯喝茶與吸煙預(yù)備的。 他又恢復(fù)了他的靜默寡言。原先他以為拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。拉上買賣，稍微有點甜頭，他就中途倒出去。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時候一個多月不剃一回。 ：“車呢？”選段二剛顧過命來，他就問什么也無須說了，他接過碗來，把藥吞下去。既心疼錢，又恨自己這樣的不濟……為證明他用不著吃藥，他想馬上穿起衣裳就下地。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過來，一睜眼便問：“還下雨嗎？” A給他灌下去，他的確睜開眼看了看，可是待了一會兒又睡著了，嘴里唧唧咕咕的不曉得說了些什么。 A 選段一學生要在平時的學習中，多讀名著，掌握名著的作者、故事情節(jié)及主要人物。課本中“名著導(dǎo)讀”所推薦名著的主要內(nèi)容、情節(jié)等有關(guān)資料應(yīng)孰記，隨時搜集豐富自己這方面的知識。他失去了生活的熱情，開始厭惡勞作，吃喝嫖賭，到處騙錢，最后淪為“城市垃圾”。 故答案為：⑴ 小福子 ⑵ 虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自殺后，祥子所有的希望破滅。小福子。他的人生態(tài)度發(fā)生了巨大變化，開始厭惡勞作，吃喝嫖賭，到處騙錢，最后淪為行尸走肉。 【解析】【分析】這是對老舍先生的作品《駱駝祥子》的考查，選段中的人物是“小福子”，虎妞因難產(chǎn)去世，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自殺后，祥子所有的希望破滅。（老舍《駱駝祥子》）（1）文段中“A”處“她”指________。 不用說話就能感動他。 A曹先生的話能感動他， （2）本題考查語段內(nèi)容的探究，首先明確觀點，然后言之成理即可。 【點評】（1）本題是信息篩選能力的考查。文中說“二十歲以下的難健壯起來……四十歲以上的早晚是一個跟頭會死在馬路上”，那個黑暗社會軍閥、特務(wù)、車廠主們以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫，讓他走投無路，車一次次失去，祥子的悲劇是必然的。祥子娶了虎妞，但也沒放棄“拉車”“買上自己的車”的愿望，為了滿足祥子的愿望，虎妞用“私房錢”買了一輛車，文中說“他才覺出來她也有點好處”，說明祥子對虎妞還是有感情的，要不然在虎妞難產(chǎn)后也不必那么悲傷。 （2） 【示例】我不認同。祥子又有車了。 故答案為：（1） ，理想