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二年級(jí)閱讀理解二年級(jí)經(jīng)典題型帶答案經(jīng)典(參考版)

2025-04-01 22:58本頁(yè)面
  

【正文】 (4)火鍋;烤魚(yú);酸辣粉;賴湯圓;略 【解析】。她每天早上都要包很多湯圓去賣(mài)。我家鄉(xiāng)的美食有________。 (3)找出“賴湯圓”出名的原因。 一________老婆婆 一________小巷子 人們?yōu)榱擞涀∷臏珗A,就用她的姓給湯圓取名叫“賴湯圓”。她包的湯圓味道好,個(gè)兒大,還很便宜,大家都爭(zhēng)著去買(mǎi),所以她的湯圓出了名。 據(jù)說(shuō),從前在成都的一條很小的巷子里,有一位姓賴的老婆婆。其中,我最?lèi)?ài)吃的要數(shù)“賴湯圓”了。 我的家鄉(xiāng)在號(hào)稱“天府之國(guó)”的四川成都。25.延伸閱讀,我會(huì)做。要求學(xué)生能判斷,會(huì)應(yīng)用。(3)考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。增加詞匯量。(3)一只只蝴蝶(4)物產(chǎn)豐富【點(diǎn)評(píng)】(1)從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律,掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu),做題就容易了。故答案為:(1)蒼翠、酸甜可口、又香又脆、鮮嫩。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容,再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。如:秋風(fēng)吹來(lái),落葉在林間飛舞,像一只只蝴蝶。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。(3)本題的目的是引導(dǎo)學(xué)生明白比喻這一修辭手法以及其作用。(2)本題主要考查學(xué)生對(duì)變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞(或限制詞)+的+名詞”,應(yīng)按照語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配即可。 (4)讀了這段話,讓我們感受到:小興安嶺不但景色誘人,而且________。________的蘑菇(2)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。________的松柏 這時(shí)候,森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鮮嫩的蘑菇和木耳,還有人參等名貴藥材。秋天,白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了,松柏顯得更蒼翠了。 【解析】 (3)我們用的很多東西都經(jīng)過(guò)了許多人的勞動(dòng),請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)。 平平常?!猒_______” 【解析】________的酒窩(3)你喜歡拾貝的小女孩嗎?說(shuō)說(shuō)你的想法。 ________的貝殼 ________。 我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛(ài)的光彩,她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……(1)根據(jù)解釋選詞語(yǔ)。 小魚(yú)被送回了大海。小魚(yú)在她手里她輕舒一口氣,直起腰,慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向大海。 突熱,她停住了腳步。 一個(gè)拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。 遼闊的海灘上,潮水退了。22.閱讀短文,回答問(wèn)題。 【答案】 (1)稠;??;快;慢(2)大樹(shù)—枝葉稠密—是南方;北極星—天空中的位置—高掛在北方;太陽(yáng)—地上的樹(shù)影—正指著北方(3)大樹(shù)的年輪,朝南的一半較疏,而朝北的一半較密。 北極星大樹(shù) 太陽(yáng)________——________(2)聯(lián)系全文,連一連。(1)在文中找出兩組反義詞寫(xiě)下來(lái)。 雪特別怕太陽(yáng),溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向。枝葉稠的一面是南方,枝葉稀的一面是北方。 (4)乞巧節(jié)過(guò)后的傳統(tǒng)節(jié)日是________。B.農(nóng)歷四月初五 雀)________橋(2)端午節(jié)是( 幕)________前 清)________明節(jié)(1)選擇括號(hào)里正確的字。七月七,來(lái)乞巧,牛郎織女會(huì)(鵲 幕)前去祭掃。(晴 【答案】(1)春天(2)青青的;金黃的(3)青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái),地上像插遍了密密的松針。 (2)這段話中表示顏色的詞語(yǔ)有________、________。金黃的油菜花,引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。桃樹(shù)開(kāi)了花?!窘馕觥?9.閱讀下文,回答問(wèn)題春天 【答案】 (1)節(jié)約;新(2)珍惜;教育(3)2(4)第一次:小孩子要注意節(jié)約。教導(dǎo)——________(3)爸爸講了________次教育我的話。)—________(2)在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。 i)—________”(1)在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞。我滿不在乎地說(shuō):“新的橡皮有的是。)續(xù)(249?!边€有一次,我把用了一半的橡皮扔了。 有一次,我把沒(méi)用完的顏料扔了。(4)① 【解析】【答案】 (1)五(2)耳朵;眼睛;胡須;爪子(3)它的耳朵很靈敏,能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,哪怕是極小的聲音,它能及時(shí)辯出。②貓的樣子很可愛(ài)。 (4)這篇文章主要寫(xiě)。 (3)用橫線畫(huà)出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。貓的腳爪上有有鋒利的爪子,能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。貓有一雙明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。 貓是捉老鼠的能手。17.我會(huì)閱讀短文,回答問(wèn)題。(5)賣(mài)貝殼的男孩說(shuō)到做到的美好心靈感動(dòng)了“我”。褐色的貝殼破了一塊,沒(méi)換到好的貝殼(4)第二天,男孩給了“我”一個(gè)怎樣的貝殼?找出相關(guān)句子。沒(méi)撿到美麗的貝殼沒(méi)有在海邊玩夠 (3)第二自然段中,“我”掃興的原因是( ________的貝殼(2)賣(mài)貝殼的男孩是自己________貝殼,然后賣(mài)掉,掙來(lái)的錢(qián)________、________。(1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)?!蓖?,好漂亮的一個(gè)貝殼!整個(gè)貝殼潔凈光滑,色彩艷麗.樣子就像孔雀的尾巴……“大哥哥——”身后傳來(lái)清脆的聲音。他為難地說(shuō):“對(duì)不起,全賣(mài)完了。 我欣賞著買(mǎi)來(lái)的貝殼,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)褐色的貝殼破了一塊,就返回去換。我一邊聽(tīng),一邊買(mǎi)了幾個(gè)好看的貝殼。我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)貝殼的男孩。 海邊的男孩⑤牽?;ㄕ_順序:________(3)在夜間活動(dòng)的昆蟲(chóng)是________(①蜜蜂;②夜蛾)。③午時(shí)花 ①蒲公英 (1)作者把牽?;ㄩ_(kāi)放說(shuō)成是________ , 把野薔薇開(kāi)放說(shuō)成是________ , 把午時(shí)花開(kāi)放說(shuō)成是________。到了太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)闹形?,美麗的午時(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。五點(diǎn)鐘,野薔薇綻開(kāi)笑臉。 自然界的時(shí)鐘【答案】 (1)金燦燦的迎春花;紅通通的石榴;藍(lán)湛湛的天空(2)綠油油的麥苗;金燦燦的迎春花;桃花、杏花、梨花都開(kāi)了 【解析】 ①小河跑過(guò)田野,看見(jiàn)了________和________。________天空 綠油油的麥苗迎春花 (1)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。遠(yuǎn)方的小河也穿著鮮艷的花衣服,散發(fā)著花香,帶著歌聲跑來(lái)了。 我跑
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