二年級學(xué)生的數(shù)學(xué)日記——推薦(參考版)
2025-04-01 22:56本頁面
【正文】 每轉(zhuǎn)動一格，算出得數(shù)。然后再定出圓心，把圓分成了9等分，接著在兩個圓面上分別寫上1~9這9個數(shù)字，然后剪了細長的硬紙條，上面寫了個5，最后，找來一根牙簽穿過圓心和硬紙條的一端，把他們串在一起。一回到家，我就動手做了起來。爸爸付了100元，應(yīng)該能找回100－69=31（元）醫(yī)生找的錢：20+10+1=31（元）?！敝灰姲职痔统?張100元給了醫(yī)生，醫(yī)生又找給爸爸一張20元，一張10元和1個一元硬幣，爸爸馬上把找錢放進了皮夾。我告訴老師后，老師通知了爸爸，爸爸就帶著我去了城關(guān)醫(yī)院看病。鐘面上的數(shù)學(xué)真有趣?。。ㄊ唬? 今天，我病了。我最喜歡分針和秒針，因為分針走一小格是1分，走一圈是60分鐘，也就是1小時；而秒針“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它們時刻都提醒著我們要珍惜每一分、每一秒?！边^了40秒，就到了88層，我連忙跑到窗旁看風(fēng)景，咦！怎么外面的建筑物都變成小矮人了呢？（十） 我家有個正方形的鐘，媽媽說，鐘面上有3根針在賽跑。哇噻!這個電梯可以坐下50人。”媽媽說：“你真棒！能解決生活中的數(shù)學(xué)問題。爸爸也去買票了，票買回來后，我看了看，成人票每張50元，兒童票每張25元，媽媽說：“猜猜看，我們家一共花了多少元？”我馬上說出了算式：502=100（元） 100+25=125（元）。到了金茂大廈門
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