【正文】 ②我將會看見您（像那個人一樣），迅速奔跑，大口喘氣，干渴而死，名聲卻不能逃脫。 故答案為：⑴ 以吾一翁/老于此五物之間/是豈不為六一乎 ⑵A醒來能夠用文章記述這樂事的人，并說這樣的美事誰能享受呢，是自己呀，由此可以看出作者頗為自得的情感。 （4）作者先用一個問句：“太守謂誰”，然后自己做出回答：廬陵歐陽修也。②子：您；疾：迅速；走：跑；名：名聲。樂②：快樂。 （3）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關鍵詞語翻譯準確，最后再根據現代漢語的規(guī)范翻譯。（5）歐陽修被貶滁州時，還能與民同樂，但由于他見義勇為，高風亮節(jié)，屢被誣陷詆毀，晚年想擺脫世間煩擾，生出消極退隱之心，不再留戀功名，只想在琴棋詩酒中自得其樂，在五物中終老。②我將會看見您（像那個人一樣），迅速奔跑，大口喘氣，干渴而死，名聲卻不能逃脫。及守青州，又以請止散青苗錢，為安石所詆，故求歸愈切。放逐流離，至于再三，志氣自若也。 鏈接一：修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。②余將見子疾走大喘渴死，而名不得逃也。 B．本來（3）用現代漢語寫出下面句子的意思。B．交換②吾固知名之不可逃________ ①而屢易其號________”（歐陽修《六一居士傳》）（1）給下列句子斷句。此莊生所謂畏影而走乎日中者也；余將見子疾走大喘渴死，而名不得逃也?？陀袉栐唬骸傲唬沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。 六一居士初謫滁山，自號醉翁。太守謂誰？廬陵歐陽修也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也?！?4．閱讀文言文，回答問題。國君大怒道：‘我要的是活馬，死馬有什么用，而且白白扔掉了五百金？’這個近侍胸有成竹地對君主說：‘買死馬尚且肯花五百金，更何況活馬呢？天下人一定都以為大王您擅長買馬，千里馬很快就會有人送了?！瘒团伤チ恕?【乙】“我聽說古時有一位國君想用千金求購千里馬，可是三年也沒有買到。 鞭策它，卻不按照正確的方法，喂養(yǎng)它，又不足以使它充分發(fā)揮自己的才能，聽它嘶叫卻不能通曉它的意思。喂馬的人不懂得要根據它的食量多加飼料來喂養(yǎng)它。千里馬經常有，可是伯樂卻不會經常有。 【附參考譯文】 ⑷本題考查對比閱讀。并按現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。 ⑵本題考查文中重點句子的翻譯。涉及的詞語都是常見的文言實詞。 【點評】⑴本題考查理解對文言實詞含義的辨析能力。 故答案為：⑴① 鞭打 ；② 表示加強詰問語氣 ；③ 聽說 ；④ 用 ⑵ ①只屈辱在奴仆的手里，（和普通馬）一同死在馬槽里，不以千里馬而著稱。故選C。C項，與例句都是表示轉折。（3）A項，表修飾。且：尚且。以：按照，介詞。奴隸人：古代也指仆役，這里指喂馬的人。 （2）本題要解釋清楚關鍵詞語有：祇：只是。 【解析】【分析】（1）此題注意一詞多義詞，如，策：鞭打，動詞。 【答案】 （1）鞭打；表示加強詰問語氣；聽說；用（2）①只屈辱在奴仆的手里，（和普通馬）一同死在馬槽里，不以千里馬而著稱。D.C.B.） 例句：千里馬常有，而伯樂不常有A. ①祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。聞：________④有以千金求千里馬者 策：________②其真無馬邪 （1）解釋下列劃線的詞語。③捐：花費。燕策一》）【注】①涓人：國君的近侍。馬今至矣！”于是不能期年④ ， 千里之馬至三。馬已死，買其首五百金，反以報君?！本仓?。 臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 馬之千里者，一食或盡粟一石。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 世有伯樂，然后有千里馬。13．閱讀文言文，回答問題。 ⑸本題考查理解并概括材料內容要點的能力。首先理解語句本身的意思及寫法特點，其次還要從全篇著眼，句不離段，段不離篇。復習時一定要加強記憶，答題時要結合語境判斷其用法和意義。“之”在文言文里是一個非常重要的詞語，既作實詞用，也做虛詞用。學習時一要熟讀強記，二要用心關注古文中詞語在用法上的變化，比如由本義引申為文中的意思，課文注釋中提到的文言字詞，考到的頻率相當高，不可不記，做題時一定要按照注釋中的字詞解釋答題。 ⑵本題考查對文言詞語理解的能力。孟子的話表現了“樂民之樂，憂民之憂”的民本思想；第二段表現了范仲淹少有大節(jié)、志向遠大，具有以治國安邦為己任的濟世情懷，憂國憂民、居安思危的憂患意識；《義田記》表現了范仲淹救人之困的仁愛品質，苦己為人的奉獻精神。據此理解中國古代文人志士的“憂樂觀”是：古代文人志士愛國愛民、心懷天下。C錯在“表明了作者由喜到悲的情感變化”，表現的是遷客騷人的情感變化，不是作者的情感變化。故選A。 （3）“或異二者之為”中的“之”意思是結構助詞的。 【解析】【分析】（1）根據平時對文學常識的積累答題即可。（《義田記》）【答案】 （1）宋/北宋；小石潭記（《桃花源記》《核舟記》）（2）同“俱”，全、皆；日光；完備，詳盡；迫近（3）A（4）C（5）古代文人志士愛國愛民、心懷天下。（《文正范公神道碑銘》）③公雖位充祿厚，而貧終其身。梁惠王下》）②公少有大節(jié)，于富貴貧賤歡戚，不一動其心，而慨然有志于天下。 【鏈接材料】①樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。第5段抒情與議論交融，闡發(fā)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想。第3，4段用對比手法描寫洞庭景色，一陰一晴，表明了作者由喜到悲的情感變化?！般曔h山，吞長江”的“銜”和“吞”，形象地寫出洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢?！罢ㄈ撕?，百廢具興”一句，概括出滕子京的政績，引出了重修岳陽樓之事。處江湖之遠（4）下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ 屬予作文以記之居廟堂之高予嘗求古仁人之心 ①百廢具興________②朝暉夕陰________③前人之述備矣________④薄暮冥冥________（3）選出下列各項中“之”的用法與“或異二者之為”中的“之”相同的一項是（（1）本文作者是________（朝代）文學家范仲淹；關于“記”這種文體，我們在統(tǒng)編本初中語文教材中還學過《________》。是進亦憂，退亦憂。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？ 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。 岳陽樓記當然盡量用文章中的詞語概括，會更準確貼切。 ⑶本題考查對文章主要內容及人物情感的理解概括能力。翻譯文言句子要注意以直譯為主，意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順連貫。 故答案為：⑴ 王安石 ⑵ （同鄉(xiāng)人）漸漸用賓客的禮節(jié)款待他的父親 ⑶泯然眾人；痛惜【點評】⑴本題考查對文學常識的積累能力，平時學習時要結合所學的課文和名著積累有關的文學常識，復習時可以整理成冊，鞏固記憶。已經完全如同常人了，從而表達作者對這樣一個有天賦的孩子的痛惜之情。這說明仲永非常有天賦，但是他的父親貪圖小利，不讓仲永學習。結合全文內容分析，仲永五歲的時候，沒有老師教，連書籍文具都不認識，卻能作詩，還有一次是仲永二十歲成年的時候，作者通過別人打聽，結果是 “泯然眾人矣。故此句可以翻譯為：（同鄉(xiāng)人）漸漸用賓客的禮節(jié)款待他的父親賓客：這里是以賓客之禮相待的意思。 （2）翻譯文言文句子，首先要是否為特殊句式，然后再把關鍵詞語翻譯準確，最后再根據現代漢語的規(guī)范翻譯。 稍稍賓客其父（3）本文記敘了仲永從五歲就能作詩到最終“________”的變化過程，表達了作者________的情感。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？（1）本文作者是________（人名）。其受之天也，賢于材人遠矣?！庇制吣辏€自揚州，復到舅家問焉。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。邑人奇之，稍稍賓客其父 ， 或以錢幣乞之。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。 我有表彰的意思，所以為他作記。凡是想為沒有不如意。智暹吃淡飯穿粗布衣服，所住的房子損壞但不修理，所得在人和物資都助治理景德寺。（他們）看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？前人對它的描述已經很詳盡了。或早或晚（一天里）時陰時晴，景象千變萬化。 我看那巴陵郡的美麗的景色，集中在洞庭湖上。還重新修建了岳陽樓，擴大它舊有的規(guī)模，還在上面刻上唐代賢人和當代人的詩賦，（滕子京）并囑咐（我）寫一篇文章用來記述這件事。 【甲】慶歷四年（1044年）的春天，滕子京降職到岳州做太守。 ⑷本題考查人物形象的把握，注意根據文章內容的理解，概述人物形象。 ⑶本題考查文段內容的提煉和體裁的把握。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。解答時要聯系上下文，根據語境作出判斷。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結合具體語境來準確辨析即可。 ⑶ 作記緣由 ； 記 ⑷ 功績卓著；治理有方；目標明確；敢于挑戰(zhàn)；善于經營；獻身勵志，不悔如初；食淡衣粗，清廉守節(jié)（清正廉潔）。 故答案為：⑴① 到 ；② 規(guī)模 ；③ 日光 ；④ 修建，建造 ⑵ ①政事順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來了?！钡贸觯菏车麓?，清廉守節(jié)。獻身勵志，不悔如初；結合“智暹食淡衣粗，所居屋壞不自治，所得于人惟資治其寺?！钡贸觯汗冏恐?，治理有方；結合“智暹慨然以經營為己任，不舍其晝夜之勤，凡二十年，為佛殿、三門、兩廊、鐘樓與戒壇，總為屋若干區(qū)，總費錢二十余萬。 （4）結合“越明年，政通人和，百廢具興。第二空應填“記”?！焙汀坝嗉纹湟?，故為之記云。 （2）重點字詞：“具”，都；“以”，因為；“故”，原因；“皆”，都。解答時要聯系上下文，根據語境做出判斷。（3）作記緣由；記（4）功績卓著；治理有方；目標明確；敢于挑戰(zhàn)；善于經營；獻身勵志，不悔如初；食淡衣粗，清廉守節(jié)（清正廉潔）。 （4）結合【甲】【乙】兩文，你認為滕子京和智暹有哪些方面值得你贊美？ 【答案】 （1）到；規(guī)模；日光；把；修建，建造（2）①政事順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來了。②以其故，人皆信服。 ①越明年________②增其舊制________③朝暉夕陰________④智暹慨然以經營為己任________⑤為佛殿、三門________（2）翻譯下列句子。（節(jié)選自宋今年六十有七矣，其經營寺事，不懈如初，而其強力蓋有余也。智暹食淡衣粗，所居屋壞不自治，所得于人惟資治其寺。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。 ①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。10．閱讀文言文，回答問題。定州一役，滕子京增高城墻招摹士卒，告慰死者犒勞生者，邊疆得以安寧。滕子京說：“簡直要扶著欄桿大哭一場才覺得痛快”。從前滕子京因在慶州統(tǒng)領軍隊抗敵的事情被貶官到這里，因不得志而心情憂郁，擴大原有城樓的規(guī)模而有了現在的岳陽樓。 【附參考譯文】 答題時應注意，準確把握文章大意，然后鎖定目標句。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構； ⑶文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應做到：忠實原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現代漢語語法規(guī)范。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據。 【點評】⑴本題考查對文言實詞的理解能力。朋友是需要志同道合的。 ⑷據此整理作答。因為朋友是需要志同道合的。故選A。C項，表示并列。 （4）A項，與例句“投箸而起”“而”的用法一致，都是連詞，表示順承。翻譯的時候還要注意把省略的成分補全，把倒裝的成分理順，疏通語句。據此分析，應為：第以束發(fā)登朝/入為名諫議/出為名將帥/已稍稍展布其才。注意“誠（確實，實在）”屬于古今異義，文言詞語的意義和用法很多，需要結合具體語境來解釋。范仲淹在《岳陽樓記》中展現的是“先憂后樂”的思想，以治國安邦為己任，以天下為目標而袁中道更多的是把目光放在自己的個人遭遇上，“遭知己骨肉之變，寒雁一影，飄零天末”，關注“小我”而缺少家國情懷，因此，從這個角度上來說，他們的“志”不同，也就不可能成為朋友。（4）A（5）不會?！比绻疚淖髡咴械琅c范仲淹一同登上岳陽樓，會不會結為知己？請根據本文和《岳陽樓記》闡明理由。D.而或長煙一空（范仲淹《岳陽樓記》）C.余強飲三大白而別（《湖心亭看雪》） （4）以下“而”字與例句“投箸而起”的用法相同的是（（限斷三處） 第 以 束 發(fā) 登 朝 入 為 名 諫 議 出 為 名 將 帥 已 稍 稍 展 布 其 才（3）用現代漢語寫出下面句子的意思。（1）解釋下列各句劃線的詞。⑤政最：政績考核第一等。③增堞籍兵：筑高城墻招募士兵。近來又遭知己骨肉之變，寒雁一影，飄零天末，是則真可哭也，真可哭也！【注】①慶帥：在慶州統(tǒng)領軍隊抗敵。第④以束發(fā)登朝入為名諫議出為名將帥已稍稍展布其才；而又有范公為知已，