【正文】 故選D。provide動(dòng)詞，意為“提供”。health service和provide之間是被動(dòng)關(guān)系，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)：be+解析：D【詳解】句意：在不久的將來(lái)，會(huì)對(duì)老年人提供一些免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。故選D?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。故選C?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。be close to“接近……”，固定短短語(yǔ)；根據(jù)“for a few days”可知，第二空用現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)it和動(dòng)詞close之間是被動(dòng)關(guān)系，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)是have/has been done；故選B。be close to“接近……”，固定短短語(yǔ)；根據(jù)“for a few d解析：B【詳解】句意：——打擾一下，最近的郵局在哪里？——它離銀行很近，但已經(jīng)關(guān)門好幾天了。37．B【詳解】句意：——打擾一下，最近的郵局在哪里？——它離銀行很近，但已經(jīng)關(guān)門好幾天了。根據(jù)語(yǔ)境，you是動(dòng)詞give的受動(dòng)者，可知用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)be done結(jié)構(gòu)，可排除前兩項(xiàng)；本句是條件狀語(yǔ)從句，用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)。根據(jù)語(yǔ)境，you是動(dòng)詞give的受動(dòng)者，可知用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)be done結(jié)構(gòu)，可排除前解析：C【詳解】句意：——如果明天再給你另一個(gè)機(jī)會(huì)，你能做得更好嗎，杰克？——那是肯定的。36．C【詳解】句意：——如果明天再給你另一個(gè)機(jī)會(huì)，你能做得更好嗎，杰克？——那是肯定的。“教師”與“派遣”之間是被動(dòng)關(guān)系，教師被派遣，故為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；根據(jù)“Last year”可知，時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，故本句是一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)構(gòu)為was/were done。“教師”與“派遣”之間是被動(dòng)關(guān)系，教師被派遣，故為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；根據(jù)“Last year”可知，時(shí)態(tài)解析：A【詳解】句意：去年，5名中國(guó)教師被派往英國(guó)的一所學(xué)校，用漢語(yǔ)方式教英國(guó)學(xué)生四周。35．A【詳解】句意：去年，5名中國(guó)教師被派往英國(guó)的一所學(xué)校，用漢語(yǔ)方式教英國(guó)學(xué)生四周。根據(jù)句意，主語(yǔ)和動(dòng)詞之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)“on February 12”可知，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，構(gòu)成形式為：was/were done；主語(yǔ)“it”是第三人稱單數(shù)形式，助動(dòng)詞應(yīng)用was；put的過(guò)去分詞是put。根據(jù)句意，主語(yǔ)和動(dòng)詞之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)“on February 12”解析：A【詳解】句意：電影《你好！李煥英》自2月12日上映以來(lái)，一直受到好評(píng)。34．A【詳解】句意：電影《你好！李煥英》自2月12日上映以來(lái)，一直受到好評(píng)。主語(yǔ)waste是動(dòng)作separate的承受者，使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，本句是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，需滿足“主將從現(xiàn)”，所以本句是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)waste是動(dòng)作separate的承受者，使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，本句是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從解析：B【詳解】句意：當(dāng)日常生活中的垃圾被分離時(shí)，人們不會(huì)將一些資源與濕垃圾混合。33．B【詳解】句意：當(dāng)日常生活中的垃圾被分離時(shí)，人們不會(huì)將一些資源與濕垃圾混合。finish完成；主語(yǔ)your homework與謂語(yǔ)動(dòng)詞finish之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其構(gòu)成為：be+動(dòng)詞的過(guò)去分詞；as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中，要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)時(shí)，所以此處使用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；主語(yǔ)your homework是第三人稱單數(shù)，be動(dòng)詞用is； finish的過(guò)去分詞是finished。finish完成；主語(yǔ)your homework與謂語(yǔ)動(dòng)詞finish之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用被解析：C【詳解】句意：——媽媽，我可以看一會(huì)電視嗎？——你一做完作業(yè)就可以了。32．C【詳解】句意：——媽媽，我可以看一會(huì)電視嗎？——你一做完作業(yè)就可以了。主語(yǔ)classroom與謂語(yǔ)動(dòng)詞clean之間是被動(dòng)關(guān)系，所以空格處填一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。has cleaned現(xiàn)在完成時(shí)；will clean一般將來(lái)時(shí)；will be cleaned一般將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；is cleaned一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。has cleaned現(xiàn)在完成時(shí)；will clean一般將來(lái)時(shí)；will be解析：D【詳解】句意：——楊老師，今天下午我們什么時(shí)候離開(kāi)學(xué)校？——直到教室被打掃干凈才離開(kāi)。31．D【詳解】句意：——楊老師，今天下午我們什么時(shí)候離開(kāi)學(xué)校？——直到教室被打掃干凈才離開(kāi)?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)。故選D?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。hear sb. doing “聽(tīng)到某人正在做某事”，hear sb. do “聽(tīng)到某人做了某事”；根據(jù)“The twins...the guitar at this time the day before yesterday”可知，是強(qiáng)調(diào)聽(tīng)到雙胞胎正在做某事，且主語(yǔ)the twins和謂語(yǔ)hear之間是動(dòng)賓關(guān)系，講的是過(guò)去發(fā)生的事情，所以用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（was/were done），故選A。我想這些天他們可能在為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。28．A【詳解】句意：前天這個(gè)時(shí)候，有人聽(tīng)到那對(duì)雙胞胎在彈吉他。根據(jù)語(yǔ)境可知這座橋是在過(guò)去建的，所以應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)；又因bridge與build之間是被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)語(yǔ)境可知這座橋是在過(guò)去建的，所以應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)；又因bridge與build之間是被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)用一般解析：C【詳解】句意：沒(méi)人知道這座橋什么時(shí)候建的，因?yàn)闆](méi)有相關(guān)的記錄。27．C【詳解】句意：沒(méi)人知道這座橋什么時(shí)候建的，因?yàn)闆](méi)有相關(guān)的記錄。根據(jù)答語(yǔ)“because the traffic is often the busiest at that time”可知五一期間高速公路交通繁忙，被建議坐火車?？疾閯?dòng)詞辨析?？疾閯?dòng)詞辨析。故選D。根據(jù)last year可知是一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)“Huai39?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)。finished完成，動(dòng)詞的過(guò)去式；finishes動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù)；is finishing動(dòng)詞的解析：D【詳解】句意：去年淮安高架建成?，F(xiàn)在它給人們帶來(lái)了很多便利。故選A?？疾闀r(shí)態(tài)?！@是真的?？疾闀r(shí)態(tài)?！@是真的。故選D。根據(jù)句意，主句和謂語(yǔ)動(dòng)詞是被動(dòng)關(guān)系，可知此句語(yǔ)態(tài)是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。本句是賓語(yǔ)從句，主句現(xiàn)在時(shí)（現(xiàn)在完成時(shí)），可知從句可使用各種時(shí)態(tài)。is put off一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；was putted off一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；would be put off解析：D【詳解】句意：你聽(tīng)說(shuō)東京的大型奧運(yùn)會(huì)將推遲到明年嗎？考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)句意，句子主語(yǔ)和動(dòng)詞之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故排除A、D項(xiàng)；又根據(jù)句子時(shí)間狀語(yǔ)at the beginning of this year可知，句子應(yīng)是一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故排除C項(xiàng)，故選B?？疾閯?dòng)詞的語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)?？疾閯?dòng)詞的語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)。故選D?？疾橐话銓?lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。考查一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。take picture“拍照”，主語(yǔ)picture與謂語(yǔ)動(dòng)詞take之間是被動(dòng)關(guān)系，故選D。根據(jù)10 years ago可知“10年前”，是一般過(guò)去時(shí)態(tài)。這張照片是10年前拍的。故排除BC。考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。20．D【詳解】句意：——李阿姨，照片中那個(gè)穿紅衣服的漂亮女孩是誰(shuí)？——是我女兒?？疾橐话氵^(guò)去時(shí)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。presents頒發(fā)、授予，一般現(xiàn)在時(shí)；presented頒發(fā)、授予，一般過(guò)解析：D【詳解】句意：——不久前，電影《可可》獲得了奧斯卡獎(jiǎng)?！昧耍∷鼞?yīng)該得到這么高的獎(jiǎng)。repairs修理，動(dòng)詞三單；will be repaired將被修理，一般將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；is repaired被修理，一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；will repair將修理，一般將來(lái)時(shí)；根據(jù)句意理解可知，句子主語(yǔ)是the playground，與動(dòng)詞repair之間是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，所以應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，所以排除A/ D選項(xiàng)，而這里是until引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，所以這里應(yīng)該用到“主將從現(xiàn)”的用法，所以這里應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故選C。repairs修理，動(dòng)詞三單；will be repaired將被修理，一般將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；解析：C【詳解】句意：——打擾一下，我們什么時(shí)候可以在操場(chǎng)上打籃球？——直到下星期操場(chǎng)修好。18．C【詳解】句意：——打擾一下，我們什么時(shí)候可以在操場(chǎng)上打籃球？——直到下星期操場(chǎng)修好。句中read作不及物動(dòng)詞，表示詩(shī)歌讀起來(lái)很順，所以用主動(dòng)形式；根據(jù)句意，可知此句陳述一件事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為第三人稱it，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式reads?？疾閯?dòng)詞用法?？疾閯?dòng)詞用法。根據(jù)題意，故