【物理】物理聲現(xiàn)象問題求解的專項培優(yōu)練習題(含答案)附答案解析(參考版)
2025-04-01 22:43本頁面
【正文】 第一次聽到的敲擊聲是通過鐵管傳來的；第二次聽到的敲擊聲是通過水傳來的；第三次聽到的敲擊聲是通過空氣傳來的；(2)，則這根直鐵管長約1392m。(2)設(shè)這根直鐵管長約是L，由題意可知，聽到的第一次敲擊聲是由鐵管傳來的，第二次敲擊聲是由水傳來的，可得到解得。溫度(℃)物質(zhì)速度(m/s)20空氣340水1450銅3750鐵4800（1）小李同學能聽到幾次敲擊聲（要求說明判斷理由）？（2），則這根直鐵管長約為多少米？【答案】（1）見解析；（2）1392m【解析】【分析】【詳解】(1)小李同學能聽到3次敲擊聲；理由：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。19．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（ ）A．聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/sB．吉他依靠琴弦的振動發(fā)聲C．蝙蝠利用次聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲D．“暮鼓晨鐘”里的鐘聲和鼓聲是人們依據(jù)音色進行分辨的【答案】C【解析】【分析】【詳解】A．聲音在不同介質(zhì)中，以及不同溫度下的傳播速度是不同的，如聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/s，故A正確；B．聲音由振動產(chǎn)生，吉他依靠琴弦的振動發(fā)聲，故B正確；C．蝙蝠利用超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲，故C錯誤；D．音色是發(fā)聲體特有的品質(zhì)特征，可以用來區(qū)分聲源，所以“暮鼓晨鐘”里的鐘聲和鼓聲是人們依據(jù)音色進行分辨的，故D正確；故選C?！军c睛】本題考查的是聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識，同時在學習物理的時候，中國的古詩詞也含有很豐富的物理知識，所以學習物理是一個很綜合性的知識。【詳解】A．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大，故A錯誤； B．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，因此聲音在真空中傳播速度為0m/s，故B錯誤；C．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，風吹樹葉發(fā)出聲音，這是由樹葉的振動發(fā)出的聲音，故C正確；D．聲音能夠傳遞信息，也能傳遞能量，汽車安裝倒車雷達，是利用聲音傳遞信息，故D錯誤。18．隨著生活水平的日益提高，人們對生存環(huán)境越來越重視．下列有關(guān)聲音的認識正確的是（ ）A．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”是指音調(diào)高B．聲音在真空中傳器速度為340m/sC．風吹樹枝發(fā)出聲音，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的D．汽車安裝倒車雷達，是利用聲音傳遞能量【答案】C【解析】【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，聲音不能在真空中傳播，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s；響度是指聲音的強弱；音調(diào)是指聲音的高低。14．如圖甲所示，乒乓球靜止靠在左側(cè)的音叉上，如果用小錘敲打右側(cè)的音叉，我們能聽到右側(cè)音叉發(fā)出聲音同時乒乓球被彈開，如圖乙，如果把這個實驗由宇航員帶到月球上外部環(huán)境中去完成，則A．能聽到聲音,但乒乓球不會被彈開B．不能聽到聲音,乒乓球也不會被彈開C．能聽到聲音,乒乓球也會被彈開D．不能聽到聲音,但乒乓球會被彈開【答案】B【解析】【詳解】甲圖中，敲響右邊的音叉，左邊的音叉響，且懸掛在線上的緊靠在左邊音叉的泡沫小球會彈起這是因為聲音由空氣傳播到左邊的音叉，使左邊的音叉振動；在月球上做乙圖這個實驗，真空不能傳聲，聲音不能傳播，所以不能聽到聲音，聲波無法傳播，振動也就不會傳到左側(cè)音叉，所以小球也不會彈起．故選B．15．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A．發(fā)生地震時，利用儀器接收超聲波來確定地震的位置B．高速公路兩旁設(shè)置隔音板，是為了在聲源處減弱噪聲C．從高音喇叭里傳出來的歌曲一定不是噪聲D．水中倒立的花樣游泳運動員隨著音樂表演，說明水能傳聲【答案】D【解析】【詳解】A．發(fā)生地震時，聲學儀器能接收到地震產(chǎn)生的“次聲波”從而確定地震的方位和強度，這是利用聲音可以傳遞信息和能量，A不符合題意； B．高速公路兩旁設(shè)置隔音板，是為了在傳播過程中減弱噪聲，B不符合題意；C．從高音喇叭里傳出來的歌曲如果影響了人們的工作、學習和休息，同樣可以成為噪聲，C不符合題意；D．花樣游泳運動員在水中表演時，能聽到岸上優(yōu)美的音樂聲，說明液體（水）也能傳播聲音，D符合題意；故選D。13．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，不正確的是A．我們聽到的上課鈴聲是由鈴的振動產(chǎn)生的B．太空行走的宇航員之間可以直接對話C．噪聲監(jiān)測裝置可以防止噪聲的產(chǎn)生D．工人師傅們通過聽機器產(chǎn)生的次聲波來判斷其工作狀況【答案】BCD【解析】【分析】【詳解】A．鈴的振動發(fā)出聲音，所以我們聽到的上課鈴聲是由鈴的振動產(chǎn)生的，故A正確；A不符合題意；B．太空行走的宇航員之間不可以直接對話，因為聲音傳播需要介質(zhì)，太空中沒有空氣，聲音不能傳播，故B錯誤；B符合題意；C．
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