【正文】 （2）第①段側(cè)重描述散步時的心。 【解析】【分析】（1）通讀文章可以看出“ 沒有發(fā)芽的種子”的含義是①沒有種完遺忘在抽屜里的喇叭花種子。（4）深深的自責(zé)（內(nèi)疚），淡淡的憂傷。（2）散步時的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以觸動自己，引發(fā)自己的感慨；為下面寫喇叭花做了鋪墊。（4）文章最后抒發(fā)了作者什么情感？給你怎樣的感悟？ 【答案】 （1）沒有種完遺忘在抽屜里的喇叭花種子。 ①我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前。我不知道人世間又有多少個美麗的夢想，就像那幾粒還沒來得及發(fā)芽開放的喇叭花種子被永遠(yuǎn)地湮沒無聲了呢。此后好多天，一到陽臺上，看見那些開得天真爛漫的小花，我心里總是不由自主地彌漫起一股淡淡的憂傷。她說：今年已經(jīng)有新種子了，還要它干什么，盡礙事兒，我扔了。鄰居們也都來欣賞參觀我的花兒，而且連連稱贊說：真好看真好看喲。 ⑤在我的期盼和澆灌中，喇叭花的幼苗一天天長高了。我小心翼翼地?fù)焓爸?，心里想，待到來年開春，我要把它種到陽臺上去，這樣我們就可以形影不離地天天廝守在一起了。 ④那一早，佇立在那兒，我眼里看的是盛開的花兒，心里紛飛的卻是打開了塵封的往事。我這才知道這一地可愛的花兒原來是一味中藥材。我禁不住誘惑，跑下壕去，蹲在地邊，手摩掌起花兒，半天不想起來。 ③那是幾十年前的事了。但我之所以如此迷戀它的原因，不全是因?yàn)槟切【`冰清玉潔的可愛姿容，而是因?yàn)槲以谶@里不期而遇了我的故人舊友。在一個農(nóng)家的門口，我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前。比方說一只小狗十分頑皮地向你撒嬌吠叫，比方說一滴掛在枝頭上的晶瑩剔透的小露珠向你暗送的秋波。而從前所有的不快早都遙遠(yuǎn)得成了另一個世界的事。 沒有發(fā)芽的種子考生要注意平時對標(biāo)題的認(rèn)識，掌握理解標(biāo)題的方法，在闡述時要結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨進(jìn)行分析。 ⑷本題考查考生對細(xì)節(jié)描寫的理解和分析，考生要結(jié)合文章的內(nèi)容和表達(dá)的情感，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行理解。 ⑶本題考查考生對句子的賞析能力。解答此題要求考生整體感知文章，結(jié)合題意，在文中找到答案或歸納出答案?！捌呤敬嬲邸笔潜疚牡那楦芯€索,運(yùn)用這一標(biāo)題,設(shè)置懸念,引發(fā)讀者的閱讀興趣。（意思對即可） ⑷ 這一細(xì)節(jié)不僅表現(xiàn)了父親的節(jié)儉，更為后文寫父親有七十ニ本存折埋下伏筆，使文章波瀾起伏,情節(jié)生動。（意思對即可） ⑶①運(yùn)用神態(tài)和動作描寫,生動而準(zhǔn)確地寫出了朋友在看到父親留下的七十二本存折后無比痛苦的心理。 ⑵在這個房間里,有父系的氣息,那七十ニ本存折上,有父親對自己的理解與愛。又是文章的線索，圍繞著七十二本存折來展開故事情節(jié)，吸引讀者；同時也是作者情感的寄托，七十二本存折寄托著父親對孩子深摯的愛。 （5）通讀文章洛父堅持鍛煉，一直患有重病卻活了84歲，一生節(jié)儉，留下七十二本存折?！?細(xì)節(jié)描寫“其實(shí)他是知道的，只是出身苦，舍不得花錢?！阿诙务樃覆粣壅f話，愛運(yùn)動，日日帶著干糧上路，奔波在漫山遍野，把力氣和脂肪全通過汗水灑在路上?！笨梢钥闯鲞@里具體指：抽屜被一把明鎖，一把暗鎖牢牢鎖著。②理解重點(diǎn)詞語的意思，要結(jié)合本意和語境意作答。 （3）①題目要求從描寫手法角度賞析句子。”明白父親對孩子的愛后對父親懷著愧疚之情，文章末尾“我不知道這是什么邏輯，只知道，天下父母都這樣，寧愿自己苦著、累著、熬著，啼著血，也要對子女道一聲歲月靜好。”?的上文“?段存折有的已經(jīng)存放二十多年了，變色、發(fā)霉，房間也已經(jīng)空落半年之久，四處積滿灰塵，在夏天的高溫天氣里，不可避免地散發(fā)著一種酸腐味。接著分析第⑤段，明確該段作為過渡段，寫到“駱父還創(chuàng)下了另一個奇跡”，下文開始講述另一個“奇跡”是什么，我們從第⑥段至第⑨段中可以提煉出另一個“奇跡”，指駱父省吃儉用留下了七十二本（張）共計八十三萬多元的存折。 （意思對即可） 【解析】【分析】（1）閱讀全文，搜尋與“奇跡”有關(guān)的詞句，在第④段中找到“靠著這樣一對肺能活到這年紀(jì)，是奇跡。（5）“七十二本存折”是情節(jié)的關(guān)鍵所在,是情感寄托所在,這“セ十二本存折”里,包含的是父親深深的愛子之情。②重兵把守:指抽屜用明、暗兩把鎖鎖著。這種發(fā)霉的味道,就是父殺對兒子深摯的愛,兒子感受到了。（說說句中劃線詞的意思）（4）文章兩次寫到駱父自帶干糧這一細(xì)節(jié)，有何作用？ （5）文章以“七十二本存折”為題，有何作用？ 【答案】 （1）年紀(jì)輕輕便落下了慢性支氣管炎，未及中年,已同老人一樣虛弱,卻活到了八十四歲；去世時,留下了七十二本存折。 ①他癱坐在父親的床上，足足一個下午，都在流淚、心痛，好像每一本存折都是一本令人心碎的書。 （2）朋友為什么說父親房間里發(fā)霉的味道是“他聞過的最好聞的一種味道”？請說說你的理解。我不知道這是什么邏輯，只知道，天下父母都這樣，寧愿自己苦著、累著、熬著，啼著血，也要對子女道一聲歲月靜好。據(jù)說我給她的錢大多存在銀行里，密碼是我兒子的生日。我付完賬，追上去，什么都不講，忍著饑餓，默默陪他走。菜端上桌，熱騰騰的，我們舉杯。但朋友講，這是他聞過的最好聞的一種味道。 ?朋友講，當(dāng)他看到這些存折時——這么多，摞起來，要排成兩列，否則就要坍倒——完全傻掉了。數(shù)一數(shù)，總共七十二本（張），存款少則幾千，多則幾萬，大多是一萬整數(shù)，累計八十三萬多。有的新，有的舊，有的破。 ?朋友到處找，找不到鑰匙，只好找刀鉗幫忙。當(dāng)然要打開，興許里面就有遺囑。 ⑧醫(yī)生說老人家的肺像老透的絲瓜瓤，只剩網(wǎng)狀的筋絡(luò)，憑這樣一對肺卻能活到這個年紀(jì)，是奇跡。但病肺終歸不饒他，不時向他報警，2016年，他終因肺衰竭撒手人寰。他從不懈怠，也得到好報。他唯一款待的是病父，細(xì)心地呵護(hù)著，真不愧是大孝子！ ⑥朋友就是在合適的時間做了合適的事，搖身變?yōu)橐粋€做八輩子夢都想不到的大款。 ⑤朋友實(shí)是普通人，理工男，嘴笨性平，通人的功夫都不及格，談何通天？只是做事鉆，下海早，掙到了錢。在鄉(xiāng)下，陽世陰府是打通的，有錢能使鬼推磨。都以為他壽數(shù)長不了，老早就病怏怏的，一副閻羅王隨時要叫走的樣子。 ③駱父年輕時在石灰廠做工，雙肺吸足塵灰，年紀(jì)輕輕便落下慢性支氣管炎，未及中年，已同老人一樣虛弱，氣力不足。 ②駱父不愛說話，愛運(yùn)動，日日帶著干糧上路，奔波在漫山遍野，把力氣和脂肪全通過汗水灑在路上。駱父瘦，腿長，更顯瘦，桿子似的。9．閱讀下面的文字，回答問題 ⑶本題考查環(huán)境描寫的作用，明確寫出的環(huán)境，分析烘托的氛圍，揣摩表達(dá)的感情。通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，根據(jù)“我和奶奶”活動，從什么人做了什么事有什么結(jié)果這個方面概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細(xì)節(jié)，語言要簡潔通順。 ⑷ 不能。 故答案為：⑴① 奶奶哄“我”睡覺 ；② “我”給奶奶踩背 ；③ “我”誤把奶奶出門當(dāng)做奶奶離世 ⑵ 寫出“我”為奶奶踩背時間很長，表現(xiàn)出“我”的不耐煩。 （4）根據(jù)文中奶奶給我講關(guān)于人死后變成星星的故事可以知道，“奶奶的星星”這個標(biāo)題暗示了奶奶的離世，更能表現(xiàn)“我”對奶奶的懷念之情；而從奶奶說的人死了會變成星星“給走夜道兒的人照個亮兒”可以看出，“奶奶的星星”這個標(biāo)題還暗示了文章主旨，奶奶對后人的奉獻(xiàn)、指引后人前行。這里的“漫長”表面寫的是奶奶的腰背，實(shí)際上是從小孩的角度寫“我”感覺時間過得很慢，表現(xiàn)了“我”為奶奶踩背的不耐煩。 （2）如果有比喻、擬人等修辭的，要借助修辭來理解。 【解析】【分析】（1）這篇文章主要寫了“我”和奶奶相處的四件生活瑣事，其中第四件事情在題干中已經(jīng)概括出來了，我們只需要根據(jù)材料概括出前三件事情即可。（4）不能。 （3）請說說第17段景物描寫有什么作用？ （4）文章的標(biāo)題可以改為“奶奶”嗎？說說你的理由 【答案】 （1）奶奶哄“我”睡覺；“我”給奶奶踩背；“我”誤把奶奶出門當(dāng)做奶奶離世（2）寫出“我”為奶奶踩背時間很長，表現(xiàn)出“我”的不耐煩。 ①________②________③________④奶奶給我講關(guān)于人死后變成星星的故事。她帶大的孫子忘不了她。涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星。 ?我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時候能吹響。 ? “干嘛變成星星呀？” ? “人死了，就變成一個星星。 ?夏夜，滿天星斗。這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時想到了什么?！澳棠坛鲩T兒了，去看姨奶奶。 ⑩我不嚷了，也不問了，老老實(shí)實(shí)依偎在奶奶懷里。 ⑨“那你就再也找不著奶奶了。 ⑦“老了，還不死？””我趕快下地，穿鞋，逃跑……于是我說：“長大了我給您踩腰?！霸俨葍商??！蔽铱墒亲畈荒蜔└蛇@個，她的腰和背可真是夠漫長的。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來來回回地踩。爸爸、大伯、叔叔給她買什么，她都是說：“用不著花那么多錢買這個。我知道她不是真那么想?！薄?那時候我懂些事了，趴在奶奶膝頭，用小眼睛瞪那些說話的人，心想：瞧你那討厭樣兒吧！翻譯成孩子還不能掌握的語言就是：這話用你說么？ ②我是奶奶帶大的。屋頂上有一片晃動的光影，是水盆里的水反射的陽光。是鴿哨兒？是秋風(fēng)？是落葉劃過屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱？直到現(xiàn)在我還是說不清。我倒更覺得委屈起來。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮，形狀象個難看的老頭兒。8．閱讀下文，完成下面小題 奶奶的星星用這種方法，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。抑，指按下、貶低。 欲揚(yáng)先抑，是一種人物描寫技巧。文章的標(biāo)題作用有：概括文章主要內(nèi)容；作文章線索(文章情節(jié)圍繞線索展)；作者情發(fā)點(diǎn)；具象征意義；語帶雙關(guān)；全文文眼(提示文章)；吸引讀者興趣。本題在賞析詞句時，要選擇好賞析的角度。解答語言的賞析類題，我們應(yīng)該從詞語運(yùn)用、修辭手法、描寫方法、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，然后按著題干中的提示，根據(jù)情節(jié)要素（地點(diǎn)、時間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動概括出情節(jié)。效果：使故事情節(jié)更加曲折動人，使文章情感更加真摯動人，突出父女互愛情深的主題。 ⑷ 文章開頭寫“我”抱怨父親“指望不上”、“讓人操心”，這是抑。 ⑶ 一是概括了本文的主要事件或主要內(nèi)容。 ⑵ ①運(yùn)用了比喻、擬人的修辭，生動形象地寫出面條的豐盛，表達(dá)了父親對“我”的愛。然后再根據(jù)這種寫作手法的好處進(jìn)行其表達(dá)效果：使故事情節(jié)更加曲折動人，使文章情感更加真摯動人，突出父女互愛情深的主題。結(jié)合本文作者對父親的態(tài)度分析，開頭寫“我”把通訊錄丟在父親那里，讓他給我報一個電話號碼，但我等了老半天沒有動靜，這時候我抱怨父親“指望不上”、“讓人操心”，這是抑。這種手法的好處是，能夠很好的表達(dá)出作者充沛的感情，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。 ⑷ 作文時采用欲揚(yáng)先抑的手法，先表達(dá)對所描寫的事物或人的不滿之情。因此作者是通過這篇文章告訴天下的兒女要關(guān)注空巢老人，對待老人，年輕人少點(diǎn)匆忙，多點(diǎn)陪伴；或少點(diǎn)執(zhí)拗，多點(diǎn)溫情。因此題目就概括了本文的主要事件或主要內(nèi)容。據(jù)此答題，意對即可。②首先要分析這句話運(yùn)用的描寫方法，然后結(jié)合語境分析其寫了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么。 ⑵ ①首先要分析句子使用的修辭手法，然后再結(jié)合語境分析其表達(dá)效果，分析這句話寫了什么，表現(xiàn)了什么。效果：使故事情節(jié)更加曲折動人，使文章情感更加真摯動人，突出父女互愛情深的主題。（4）文章開頭寫“我”抱怨父親“指望不上”、“讓人操心”，這是抑。（3）一是概括了本文的主要事件或主要內(nèi)容。（2）①運(yùn)用了比喻、擬人的修辭，生動形象地寫出面條的豐盛，表達(dá)了父親對“我”的愛。（描寫角度）（3）賞析標(biāo)題“陪他吃碗面”好在哪里? （4）舉例說明本文運(yùn)用欲揚(yáng)先抑寫作手法的表達(dá)效果。 （2）請賞析下列句子中加下劃線詞的表達(dá)效果。 ?他說的孩子是我女兒，他的外孫女。他開始催我：“趕緊回去，不然孩子該餓肚子了，小孩子是不經(jīng)餓的。” ?我說：“我知道，鍋里只有面湯，你一個人總是不好好吃飯，這樣，我陪你吃一點(diǎn)，我他忙擋住我說：“鍋里還有，這是你的。 ?我現(xiàn)在的吃相文雅多了，不再像小時候那樣大聲吸溜面條了?！蔽倚乓詾檎妗Ｎ以诿鏃l上抹點(diǎn)辣醬，然后大聲吸溜起面條，很快看見埋伏的雞蛋，一咬，溏心蛋黃軟乎乎的從嘴角流岀來。他那時候只會下面條，水開了，捏一小把筒子面放進(jìn)鍋里，打兩個雞蛋進(jìn)去?！薄彼次疫M(jìn)來，一驚，問：“落下什么東西了?”門里有他期待的目光，有堆得小山一樣的一大碗面條，面下指定臥了倆溏心雞蛋，那是我最愛吃的… ⑨我固執(zhí)：“等下次吧?！薄蔽覜]來由地就生氣了，沖他嚷：“就不能盛少一點(diǎn)嗎?真是的，讓人說多少次才能記得住呀?”也就幾分鐘的路程，竟然還要等順路?真讓人操心! ””我責(zé)怪他：“告訴我我問：“你的眼鏡呢?”他像個犯了錯的孩子似的，說：“不小心弄斷了。 ③下班后，我匆匆去拿通訊錄。”又是半天沒動靜，我只好不耐煩地說：“好了，我想起來了，你不用找了?！蔽疫@一等就是老半天，他也沒反應(yīng)。 陪他吃碗面這類題型，先讀懂文章內(nèi)容，理解文章主題；再掌握標(biāo)題的作用：交代主要內(nèi)容、揭示主旨、點(diǎn)明線索、確定文章的感情基調(diào)、交代故事發(fā)生的環(huán)境和設(shè)置懸念等；最后結(jié)合要求答題即可。答題時要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上再結(jié)合上下文內(nèi)容揣摩人物心理。解答此類題，一定要遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的答題原則，認(rèn)真通讀全文，整體感知文本，理清行文思路，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，分析詞句的表達(dá)效果。然后按照人物+事件的模式進(jìn)行概括即可?！军c(diǎn)評】⑴本題考查概括事件的能力。第三聲無奈的語氣寫出“我”的哀求。②終于，足見奶奶低頭不語的時間之久，體現(xiàn)了奶奶此刻非常慚愧，失落的心理！ ⑶ 第一聲陳述的語氣寫出“我”有一點(diǎn)不安，知道傷了奶奶的心。據(jù)此可知，這篇文章以“老海棠樹”為標(biāo)題的好處是以老海棠樹為線索，貫穿全文；含蓄、形象地表現(xiàn)了奶