【正文】 父親是家中的頂梁柱，尤其是他厚實(shí)的背給了我安全感和幸福感。⑤答案示例: 母親用額頭為孫女診斷病痛（2）“陽光燦爛”原指陽光光彩奪目的樣子，在這里生動形緣地寫出了母親開心快樂、幸福的神態(tài)。③母親揉拍前額緩解勞累。 【答案】 （1）①母親用額頭為我診斷病痛。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長。（3）結(jié)合文章內(nèi)容，從品味語言的角度賞析第四段畫線的句子。 （2）結(jié)合語境，解釋第二段畫線句子加點(diǎn)詞語的意思，并說明其表達(dá)作用。（文/蔣平原文有刪改）（1）”瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿，一如母親當(dāng)年。如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰也無法挽留青春飽滿的腳步。每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時間理清生活的繁瑣，解開心頭的愁結(jié)，為家的未來精打細(xì)算。 ③母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛，而她自己生病的時候，總是悄悄瞞著。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。跟我們在一起，有說有笑的日子，母親是開心的，幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。 ②母親的額頭，很多時間都被汗水占據(jù)著，勞動著的母親是美麗的。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對勁，然后她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。 ①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。解答時，要注意首先要解釋詞語的本義，然后結(jié)合句子分析詞語的作用。【點(diǎn)評】現(xiàn)代文閱讀理解，讀懂文章內(nèi)容是關(guān)鍵，掌握相關(guān)的答題方法和技巧能起到事半功倍的效果。但當(dāng)作者把自己與兒時玩伴對比時，發(fā)現(xiàn)自己在家庭條件、自身資質(zhì)、頑劣性格等方面與他們都沒有太大的不同，他能獲得今天的成就，母親的管教、關(guān)愛起了非常重要的作用，是他這位與眾不同的母親讓他這匹野馬終成良駒。故答案為：（1）小學(xué)時“我”想買棒球手套（電動火車），母親卻讓“我”買學(xué)習(xí)參考書；讀大學(xué)二年級時“我”搬出去住，卻是母親替“我”交了房租；（2）既指以此為名的參考書，又反諷“我”被逼讀書的狀況，與下文母親“一巴掌打過來”“用掃把柄戳我”形成對比，顯得風(fēng)趣幽默；（3）借房東之口交代母親一直為“我”交付房租，說明母親了解“我”懶散、不負(fù)責(zé)任的個性；連房東對“我”的自甘墮落都看不下去，可見“我”當(dāng)時的表現(xiàn)很糟糕，從側(cè)面寫出了母親對“我”的關(guān)愛；“我”自以為獨(dú)立了，而實(shí)際上母親卻無所不在，這讓“我”又羞又惱；（4）作者眼中的母親非常嚴(yán)厲，教育方式有些粗暴，不允許孩子有自己的愛好，她希望孩子能夠出人頭地。其二：是與眾不同的母親讓他這匹野馬終成良駒。當(dāng)然離不開對全文內(nèi)容的把握。“他們和我哪里不同？沒有。答作用也不能忽略對塑造人物形象的意義。文中寫房東訓(xùn)斥“我”的片段用意是借房東之口交代母親一直為“我”交付房租，說明母親了解“我”懶散、不負(fù)責(zé)任的個性；連房東對“我”的自甘墮落都看不下去，可見“我”當(dāng)時的表現(xiàn)很糟糕，從側(cè)面寫出了母親對“我”的關(guān)愛。這些答案都是理解上下文得來的，所以切莫斷章取義。此題要聯(lián)系上下文，不能脫離具體語境來確定詞語的含義。此題可以分年齡段（小學(xué)和大學(xué)）角度來分別概括。 【解析】【分析】（1）情節(jié)概括題。但當(dāng)作者把自己與兒時玩伴對比時，發(fā)現(xiàn)自己在家庭條件、自身資質(zhì)、頑劣性格等方面與他們都沒有太大的不同，他能獲得今天的成就，母親的管教、關(guān)愛起了非常重要的作用，是他這位與眾不同的母親讓他這匹野馬終成良駒。（4）作者眼中的母親非常嚴(yán)厲，教育方式有些粗暴，不允許孩子有自己的愛好，她希望孩子能夠出人頭地。（2）既指以此為名的參考書，又反諷“我”被逼讀書的狀況，與下文母親“一巴掌打過來”“用掃把柄戳我”形成對比，顯得風(fēng)趣幽默。不，只有母親不同”，看似矛盾的話流露出作者怎樣的思想感情？請結(jié)合全文簡要分析。那天晚上，一回到家，母親立刻要我翻開“自由自在”，我稍微偷懶就一巴掌打過來，或者用掃把柄戳我，逼我讀書。 （1）本文通過哪幾件事來寫“我們母子之間的較量”？請簡要回答?！咀⑨尅竣俦币拔洌毡局麑?dǎo)演、編劇、笑星、主持人，1997年憑《花火》獲威尼斯電影節(jié)金獅獎最佳導(dǎo)演。 他們和我哪里不同？沒有。 我想起小時候的玩伴，現(xiàn)在不是工人、出租車司機(jī)，就是黑道混混。 乖乖聽母親的話，洗心革面，好好讀完大學(xué)，像哥哥一樣當(dāng)個學(xué)者搞搞研究，不是很好嗎？處在這個屢屢被母親“算計(jì)”的世界，我總是感到有些不滿，但具體不滿在哪里，又怎么也說不上來。 這次交手，我又徹底輸了。 房東走后，我癱坐在棉被上許久。你也稍稍為你母親想想吧?！瓦@樣，你母親一直幫你繳房租，你才能一直住在這里?！被煦绲哪X袋認(rèn)識到半年不繳房租，只有滾蛋一條路，卻突然聽到怒吼：“給我跪下！””一回神，發(fā)現(xiàn)房租已拖欠了半年。但很快，我又陷入自甘墮落的日子里。 盡管如此，她還是一直站在門外，茫然地看著貨車消失在荒川對面。 我別過臉去，聽見雷鳴般的怒吼：“想走就走，都讀大學(xué)了，又不是小孩子。 “我要搬出去。趁著母親外出在附近工作的時候，我開著向家具店朋友借來的貨車，把行李搬出來。 我開始打工，自信可以賺到房租和零用錢，于是決定搬出來住。沒辦法，不僅如此，我甚至認(rèn)為，母親可能會是毀掉我人生的、我最親的人。 因此，對于總算考上大學(xué)的兒子，母親的干涉并未停止。這也是這場戰(zhàn)爭的主要矛盾點(diǎn)。 但是，我們母子的較量，并非只限于讀書這個領(lǐng)域。不過，我卻以退學(xué)這個最壞的結(jié)果，來結(jié)束母子倆在讀書領(lǐng)域的較量。 后來，我考上明治大學(xué)工學(xué)院。 小學(xué)時，母親是如何逼我讀書，而我又是如何不肯讀書、老想著打棒球，一直是我最深的記憶，也是我們母子之間的較量。 那天晚上，一回到家，母親立刻要我翻開“自由自在”，我稍微偷懶就一巴掌打過來，或者用掃把柄戳我，逼我讀書。哪有什么自由自在？明明是不自由不自在的日子。 如果是《世界名著》全集，也就罷了。最后，我們在神田站下了車，我被帶進(jìn)一家大書店，才剛嘟囔一句“買書啊”，后腦勺立刻挨了一巴掌。 那是除了遠(yuǎn)足以外，我第一次坐電車，而且還是要去買東西，這令我興奮不已。佐紀(jì)【日】北野武①解答此題關(guān)鍵在于平時的積累與鞏固，平時學(xué)習(xí)時要進(jìn)行分類歸納，加強(qiáng)記憶。按順序找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動作等描寫等語句，分析作者的心理或找出表達(dá)感情的詞語即可，注意盡量用原句原詞回答； ⑸本題是信息篩選能力的考查。）； ⑹母親形象：母親是一位慈愛、正直、堅(jiān)強(qiáng)、感情細(xì)膩、對孩子要求寬嚴(yán)有度、希望孩子有出息的普通又偉大的勞動?jì)D女。 示例二：莫言能夠在“復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結(jié)局”，說明語文學(xué)習(xí)需要想象，要通過想象培養(yǎng)創(chuàng)新能力。表現(xiàn)母親為“我”占便宜而難過、失望、羞愧的心情； ⑷批評（不耐煩）；默許；擔(dān)憂（憂心忡忡）； ⑸示例一：莫言喜歡上集市聽書，并善于復(fù)述說書人的故事，說明語文學(xué)習(xí)，不僅要聽而且要說。；zhūn； ⑵①我多算別人一毛錢，母親傷心痛哭；②我害怕母親尋短見，母親卻來安慰我；③我跑去聽書得母親默許，回來講給家人聽，后使母親擔(dān)憂； ⑶A處流淚的原因：因“我”占了人家的便宜而難過、失望、羞愧。 故答案為：⑴y224?！碑?dāng)看出這個聽書對“我”有好處、沒有壞處時，母親默許了，看出這是一個非常疼愛孩子的母親?！笨闯瞿赣H是一個懂得孩子擔(dān)心的母親，并且面對重病為了孩子和家庭依然堅(jiān)持著，這是一個感情細(xì)膩、堅(jiān)強(qiáng)的母親?！蹦赣H因?yàn)椤拔摇鄙偎懔速I白菜的人錢而傷心、羞愧，看出這是一個正直、對孩子嚴(yán)格要求的母親。 （6）①段“當(dāng)我放學(xué)回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。其次，結(jié)合以上三點(diǎn)來分析對自己語文學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的啟發(fā)?！薄拔胰滩蛔“寻滋鞆恼f書人聽來的故事復(fù)述給她聽”“我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結(jié)局?！坝幸欢螘r間，集市上來了一個說書人。③“母親在聽完我的故事后，有時會憂心忡忡地”摘出“憂心忡忡”。 （4）①開始我偷跑去聽書，回來給母親學(xué)故事，母親的反應(yīng)是：“起初她有些不耐煩”摘出詞語“不耐煩”?！薄坝幸淮握冶榱怂械姆块g也沒有見到母親的身影”可知母親生重病令“我”時刻擔(dān)憂母親尋短見，一次找不到母親，好似正是驗(yàn)證了自己的擔(dān)心，內(nèi)心非常傷心，流淚的原因是以為失去了母親。表現(xiàn)母親為“我”占便宜而難過、失望、羞愧的心情。 （3）①結(jié)合“有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢”“母親并沒有罵我，只是輕輕地說：‘兒子，你讓娘丟了臉。③—⑤段“我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。②段“母親患了嚴(yán)重的肺病”“我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見。”“看到很少流淚的母親淚流滿面。④諄諄教導(dǎo)（zhūn）：深情教誨、耐心引導(dǎo)的樣子、耐心地教導(dǎo)。③顯露（l249。o）：照耀；夸耀。）（6）母親形象：母親是一位慈愛、正直、堅(jiān)強(qiáng)、感情細(xì)膩、對孩子要求寬嚴(yán)有度、希望孩子有出息的普通又偉大的勞動?jì)D女。 示例二：莫言能夠在“復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結(jié)局”，說明語文學(xué)習(xí)需要想象，要通過想象培養(yǎng)創(chuàng)新能力。（4）批評（不耐煩）；默許；擔(dān)憂（憂心忡忡）（5）示例一：莫言喜歡上集市聽書，并善于復(fù)述說書人的故事，說明語文學(xué)習(xí)，不僅要聽而且要說。 B處以為失去母親而極度痛苦或怕母親尋短見?；蛭叶嗨銊e人一毛錢使母親丟臉。；zhūn（2）①我多算別人一毛錢，母親傷心痛哭；②我害怕母親尋短見，母親卻來安慰我；③我跑去聽書得母親默許，回來講給家人聽，后使母親擔(dān)憂。 （6）結(jié)合文章內(nèi)容說說，母親是個怎樣的人？ 【答案】 （1）y224。 ________→________→________（5）有人認(rèn)為莫言是因?yàn)椤皶v故事”而成為著名的作家，進(jìn)而獲得諾貝爾文學(xué)獎。 ________________________________炫耀沉默寡言顯露諄諄教導(dǎo)（2）選文回憶了成長中作者與母親的哪三個故事？ （3）文中畫線的A，B兩處句子分別描寫了母親和“我”的流淚，請分析其原因及表達(dá)的感情。 ⑥俗話說“江山易改、本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo)，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像對自己的諷刺。但在我身上，卻顯露出極強(qiáng)的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險(xiǎn)，但我說故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。我在小說《牛》里所寫的那個因?yàn)樵挾啾淮遄永飬拹旱暮⒆?，就有我童年時的影子。我母親在聽完我的故事后，有時會憂心忡忡地，像是對我說，又像是自言自語：“兒啊，你長大后會成為一個什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？” ④很快的，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結(jié)局。為了報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。為此，母親批評了我，晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因?yàn)樵谒哪恐姓f書人都是油嘴滑舌，不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。 ③有一段時間，集市上來了一個說書人。母親看到我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點(diǎn)樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的。這時母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來。如果一時聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見?！盇當(dāng)我放學(xué)回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。 ①我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。8．閱讀下面的文章，完成下列小題。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑹題目都源于原文，而答案與原文的關(guān)系則是鏡中花，水中月的關(guān)系，看得見，卻又看不清。難點(diǎn)是先要理解句子的內(nèi)容，再對進(jìn)行近義詞的辨析，結(jié)合語境進(jìn)行解答。設(shè)置這類試題，一般都是在考查學(xué)生對文章思想情感的領(lǐng)會和把握，答題時既要答出標(biāo)題的含義，也要將標(biāo)題蘊(yùn)含的情感分析出來； ⑵字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音，平時要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號，拿不準(zhǔn)的字要查字典； ⑶本題考查文中關(guān)鍵詞語的含義。 【點(diǎn)評】⑴本題考查標(biāo)題的理解。D； ⑺n；wěng；wǎn； ⑶n；ni224?！奔纯膳袛噙xA合適。剛?cè)肭铮@里是一片畫筆畫不出來的秋葉的各種層次的紅顏，醒目。根據(jù)“剛?cè)氪?，這里先出現(xiàn)嫩綠的小蕾，沁心。 （7）學(xué)生要對一年四季的景物要有所了解，不能錯位。”“剛?cè)肭?，……醒目?（6）根據(jù)“剛?cè)氪海咝?。選“藍(lán)”符合語境?！边@句話可知“背路”在文中的意思應(yīng)該是：C．偏僻幽靜的路?！巴瘛辈荒芘c“苑”相混?！熬臁辈荒芘c“拳”相混。“沁”不能與“心”相混。 （2）注音時要注意形似字和多音字。作者寫了這條路上的一年四季之景，寫了我在這條路上得到了得到休息，得到寧靜，解決生活中各種煩心的問題，或是在廿分鐘的行車后，重新獲得挫敗后的勇氣，字里行間流露出對這條背路的無限眷念之情。（6）D（7）A 【解析】【分析】（1）文章的標(biāo)題是文章的文眼，它高度概括了文章的主要內(nèi)容。n；ju224。小蕾；陽光；紅顏；潔白飄帶【答案】 （1）C（2）liū xiǎn；q236。嫩綠；陰蓊；畫筆；飄帶C.） A.D