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六年級(jí)閱讀理解六年級(jí)選擇題(難)經(jīng)典(參考版)

2025-04-01 22:31本頁(yè)面
  

【正文】 ”(摘自《讀者》2013年第2期)“平民喜愛(ài),閔惠芬便喜愛(ài)平民之喜愛(ài)”,作者寫(xiě)了哪幾件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括。?她說(shuō):“音階,天階。靜臥病床,閔惠芬把這段樂(lè)句發(fā)展并結(jié)構(gòu)成為一部作品,她把作品命名為《音詩(shī)——心曲》,并委托弟子演奏。不能記錄,天籟就不肯離去。她知道,這是天籟。冥冥之中見(jiàn)一條藍(lán)色云帶,她向著縹緲云帶飛去。?三次手術(shù),三次化療,命運(yùn)把閔惠芬推向地獄的門檻。對(duì)于一位右手執(zhí)弓的弦樂(lè)藝術(shù)家,這意味著什么?⑩琴手惶恐發(fā)問(wèn):“手術(shù)后,我還能拉琴嗎?”?醫(yī)生悲愴作答:“要做好不能拉琴的準(zhǔn)備。與死亡抗?fàn)幜?7年。⑧曲終人不散,滿坡響起大西北“花兒”。聽(tīng)眾之中還有一頭牛,這牛也奇,琴聲一起,它站定不動(dòng),仿佛一座生出耳朵的山,老牛知音,閔惠芬想與知音合影,牛卻俯首不動(dòng)。⑦去過(guò)以干旱貧窮聞名于世的定西。獲得上海文聯(lián)授予的“德藝雙馨”稱號(hào),頒獎(jiǎng)儀式,她請(qǐng)來(lái)甘肅鎳礦礦工。恭敬虔誠(chéng),置身船頭仿佛置身維也納金色大廳。平民喜愛(ài),閔惠芬便喜愛(ài)平民之喜愛(ài)。③與音樂(lè)有生死之約,自8歲始,一把胡琴伴隨一生。晚上演出,下午和她做準(zhǔn)備。16.天階趙愷①在一次晚會(huì)上,我朗誦自己寫(xiě)的詩(shī)歌《二泉映月》。這句話是對(duì)送奶工楊琴精神的贊美,她就像這把清香蔓散在樓道里的梅花般,把愛(ài)灑滿整個(gè)樓道,給小區(qū)里的人帶來(lái)了幸福快樂(lè)。;豐富了文章的內(nèi)容,更加突出文章的中心;也避免了平鋪直敘,使行文富有變化?!边@樣寫(xiě)的好處:對(duì)楊琴腿的描寫(xiě)主要為下文作鋪墊,她的腿已經(jīng)那么不健康了,還能幫助老人們做那么多貼心的事,更加突顯她的善良。(3分) ③自然段寫(xiě)“訂牛奶的人以60歲以上的老人居多,一到后半夜,整個(gè)睡眠就像發(fā)青的薄蛋殼,有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜就碎了”,這句話運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)對(duì)于刻畫(huà)送奶工楊琴有什么作用? ③自然段插敘了楊琴12年前曾經(jīng)遇上的一件事,有什么作用? ⑦自然段畫(huà)橫線的句子的理解。①自然段對(duì)楊琴的腿有幾處細(xì)節(jié)描寫(xiě),請(qǐng)用橫線畫(huà)出,并說(shuō)說(shuō)這么寫(xiě)的好處?!雹邨钋俣咨硐氯ィ?,地上有個(gè)自做的小布兜,兜里是旁枝斜出的綠萼梅一大束,清香如泉水一樣在窄小的舊樓道里流動(dòng)?!雹捱@種貼心細(xì)節(jié),訂戶都記在心里。我記得他們的門牌號(hào),順手把小廣告清理了。⑤楊琴記性特別好,在昏暗的樓道里,她在某些單元房的門口停下,手腳麻利地抽去了人家門把手上卷插的廣告紙,但在她放奶的那些人家門口,她卻沒(méi)有去理會(huì)那些小廣告。楊琴12年前曾經(jīng)遇上這樣一件事:她爬到某棟樓的五樓時(shí),樓道里黑黝黝地候著一個(gè)人,定睛一看,是一個(gè)70來(lái)歲的老爺子,用壓低了的喉音問(wèn)她:“姑娘,你明兒來(lái),開(kāi)奶箱的動(dòng)靜能不能再小點(diǎn)?”老人的老伴有嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱,是驚醒了非得睜眼到天明的那種人,隨后又對(duì)楊琴暗暗拱手說(shuō):“麻煩你了!”④楊琴默然點(diǎn)頭,從此改掉了戴著粗線手套放奶瓶的習(xí)慣,代價(jià)是冰涼的奶瓶,把她手上的溫度和油脂水分全帶走了;涂護(hù)手霜也沒(méi)用。②楊琴45歲,凌晨三點(diǎn)半就起床送奶的日子已經(jīng)有12年,這12年,她用爬樓送奶賺來(lái)的辛苦錢,將一對(duì)雙胞胎女兒送入了大學(xué);孩子上了大學(xué)開(kāi)銷大,加上另一個(gè)片區(qū)送奶的姑娘回老家結(jié)婚,楊琴把她手上的五棟樓也接了下來(lái),這樣,為保證所有的奶在早上七點(diǎn)前送到人家門口,楊琴凌晨?jī)牲c(diǎn)就出發(fā)了。更重要的是把“永遠(yuǎn)都坐前排”由理想變成行動(dòng)。能否取得成功,態(tài)度和追求十分重要。③四十多年后連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖,并且是英國(guó)第一位女首相。3.①一年內(nèi)學(xué)完五年的拉丁文課程且名列前茅。多指人的品德才能。比喻珍貴而稀少的人或物。(2)很有雄心大志。(1)灌輸: (2)雄心勃勃: (3)鳳毛麟角: (4)出類拔萃: “前排”這個(gè)詞,“前排”在字典中怎樣解釋?在文章中怎樣解釋? ? 4.“無(wú)論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。那些最終坐到“前排”的人,之所以成功,是因?yàn)樗麄儾坏欣硐?,更重要的是他們把理想變成了行?dòng)。在這個(gè)世界上,想坐“前排”的人不少,真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。撒切爾夫人。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說(shuō):“她無(wú)疑是我們建校以來(lái)最優(yōu)秀的學(xué)生,她總是雄心勃勃,每件事情都做得很出色。令人難以置信的是,她的考試成績(jī)竟然名列前茅。瑪格麗特上大學(xué)時(shí),學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。正是因?yàn)閺男【褪艿礁赣H的“殘酷”教育,才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心?!备赣H從來(lái)不允許她說(shuō)“我不能”或者“太難了”之類的話。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn):無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流,永遠(yuǎn)做在別人前頭,而不能落后于人。6.“日子里的詩(shī)意”既指兩個(gè)女人在或平凡或艱難的生活中所堅(jiān)守的對(duì)詩(shī)的熱愛(ài),也指生活中所有能給人帶來(lái)美好感受的事物,以及人們對(duì)生活的熱愛(ài)。二者形成鮮明對(duì)比,突出了做煎餅女人的內(nèi)心的美好,表達(dá)了“我”對(duì)她的欣賞。 仿佛 驚訝 暖和,寫(xiě)出了女人做煎餅時(shí)動(dòng)作嫻熟,表現(xiàn)了她勤勞能干。,生活就會(huì)處處充滿詩(shī)意。②段中寫(xiě)了秋天的冷風(fēng),既表現(xiàn)出天氣的寒冷,又襯托出做煎餅女人生活的辛苦。日子里的詩(shī)意,原來(lái)是這樣好!(選自《散文百家》2012年第8期)。下班的人們裹著陣陣寒氣上車,不一會(huì)兒,車廂里的陣陣溫暖就將這寒氣融化,人們說(shuō)著笑著,牽掛著不遠(yuǎn)處亮著燈光的家。坐在暖和的車廂里,兒子依偎在我的懷中,他香甜地吃著煎餅,和我說(shuō)著幼兒園的趣事。重要的是,她與電影中的農(nóng)婦一樣,有一顆能從生活中發(fā)現(xiàn)美的心。她將希望與夢(mèng)想寫(xiě)在破碎的紙片上,一片又一片,藏在皺皺的牛皮紙袋里,在日復(fù)一日的艱難生活中,她從來(lái)放棄自己的夢(mèng)想和思想的飛翔。她生活在粗壯丈夫的暴力之下,那個(gè)男人不懂得她的詩(shī),更不懂得她的美?!雹鄲?ài),多么強(qiáng)大的理由?、嵛蚁肫痣娪啊禨WANN》中那個(gè)寫(xiě)詩(shī)的普通農(nóng)婦,生前默默無(wú)聞后卻令許多城里人驚訝喜愛(ài)?!翱梢詥??”⑦她用沾滿面粉的手遞過(guò)來(lái)。呵呵,年輕時(shí)候喜歡文學(xué)。⑤我的目光停留在紅皮筆記本上,久久沒(méi)有移動(dòng)。突然,我發(fā)現(xiàn)在小推車中間的檔子上,放著一個(gè)紅皮筆記本,式樣已經(jīng)過(guò)時(shí),卻是一種記錄歲月的陳舊,有一種俗世里的美好。④等煎餅的間隙,我打量這個(gè)小攤,沒(méi)什么特別。她正用雙手飛快地搓揉翻揀,一個(gè)個(gè)圓乎乎、油汪汪、金燦燦的韭菜餅子在她的手下翻飛。②那個(gè)深秋的黃昏,空氣中刮著冷冷的風(fēng),我接兒子放學(xué),等公交車時(shí),被一陣陣濃郁的韭菜香吸引,忍不住停下腳步。13.日子里的詩(shī)意鮑捷①她的煎餅攤就擺在熱鬧的步行街口,簡(jiǎn)單的手推車上嵌著一個(gè)平底鍋,鍋邊一盆和好的面粉,一盆碧綠金黃的韭菜雞蛋餡。母親“笑紋如花”寫(xiě)出了母親在得到兒子對(duì)她的簡(jiǎn)單的愛(ài)的表示之后發(fā)自內(nèi)心的愉悅心情,而“縫合”一詞則生動(dòng)地表現(xiàn)了母親想要讓她對(duì)兒子的愛(ài)暢通無(wú)阻的愿望在得到兒子的回應(yīng)時(shí)終于得到滿足。 穿針線 春風(fēng)4.“不敢”“唯恐”“輕輕”這些詞語(yǔ)從心理和動(dòng)作上刻畫(huà)了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹(jǐn)慎的心態(tài),形象生動(dòng)地勾勒出了一個(gè)一切為了兒子,對(duì)兒子充滿無(wú)微不至的愛(ài)的母親形象。(3)形容文章自然不受約束,就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。 “母親笑紋如花,用心為兒子釘起紐扣來(lái),像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)”里的“美麗的夢(mèng)”指什么?你如何理解這句話? 6.“兒子知道今后該怎樣做了”,你認(rèn)為兒子今后會(huì)怎樣做? 1.(1)從早到晚都生活在一起。 ,題目是用打比方的手法寫(xiě)的,作者把母愛(ài)比作______,你把母愛(ài)比作______。因?yàn)?,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。母親笑紋如花,用心為兒子釘起紐扣來(lái),像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。媽,我來(lái)幫你。兒子的眼睛熱了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死。再試……可線仍未穿進(jìn)針眼里。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(r一個(gè)月前她還穿針引線縫被子,現(xiàn)在明明看見(jiàn)了針孔在那兒,可就是穿不進(jìn)。她把它們?nèi)〕鰜?lái),輕輕推好抽屜。她在抽屜里找針線時(shí),不敢弄出一點(diǎn)聲響,唯恐打擾了兒子。母親因此而驕傲( )——她就是作家的母親!屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏。兒子很年輕,卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。12.母愛(ài)是一根穿針線尤天晨母親為兒子整理衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。“稍微”一詞用得十分精辟傳神。(意思對(duì)即可)11. 堅(jiān)持,寫(xiě)出了天氣的惡劣,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,為下文母親發(fā)電報(bào)的情節(jié)作鋪墊。“我”看到賣茶蛋的老叟時(shí)的表現(xiàn)和文章最后的抒情、議論可以看出,“我”最可貴的地方在于具有自我剖析和自我批評(píng)的精神。:“時(shí)時(shí)抬頭,目光脧向……絕無(wú)半點(diǎn)兒乞意。“扯”這個(gè)動(dòng)作,寫(xiě)出了內(nèi)心的故意,強(qiáng)調(diào)了自我表現(xiàn)的沖動(dòng)。2.(1)男人們連買茶蛋都要物色女主人(2)老嫗不善招徠,生意冷清 以沒(méi)有美感的外表反襯老嫗人格的高尚。 ? :商業(yè)味濃,人情味淡(答出“人情淡薄”等大意即可)。 “ ”畫(huà)出與老叟“目光偶向眼前行人一脧……絕無(wú)半點(diǎn)乞意”相呼應(yīng)的句子,并說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)的目的是什么。4.“我”故意多給老嫗兩毛錢,出于什么目的?后來(lái)“我”為什么自責(zé)“猥瑣”? ,說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。(1)“我”“不平”的原因是 (2)“我”產(chǎn)生“體恤”和“憐憫”的原因是 ⑨自然段畫(huà)波浪線的句子屬于人物描寫(xiě)中的______描寫(xiě)。比別人,生意依舊冷清……?人心的尊貴,一旦近乎本能的,我們也就只有為之肅然了。如老嫗一樣,低著頭,擺弄煮鍋里的蛋,偶爾發(fā)一聲叫賣,嗓音同樣是沙啞的。?我不得不接了錢。袖著手,縮著瘦頸,身子冷得佝僂著。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個(gè)錢,怪不易的……”⑧于是我向兒子講,什么叫同情心,人為什么應(yīng)有同情心,以及同情心是怎樣一種美德等等?!雹呶艺f(shuō):“知道。⑤老嫗應(yīng)找我兩毛錢,我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走,佯裝沒(méi)有算清小賬?;钤诤萌诉吷系娜?,大抵內(nèi)心會(huì)發(fā)生這種一時(shí)的小善意,并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動(dòng)。時(shí)時(shí)抬頭,目光脧(suō)向眼前行人,仿佛也只不過(guò)因?yàn)椴荒芸偟椭^,目光里絕無(wú)半點(diǎn)兒乞意。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買茶蛋都要物色女主人。偶爾發(fā)一聲叫賣,嗓音是沙啞的,所以生意就冷清。就那么一個(gè)老嫗,躋身她們中間,并不起勁兒地招徠(l225。兒子須作一篇“游記”,我?guī)侥莾骸绑w驗(yàn)生活”。10.老①那個(gè)老嫗是一
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