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正文內(nèi)容

中考語文文言文閱讀專題訓(xùn)練解題技巧講解及練習(xí)題(答案)(參考版)

2025-04-01 22:25本頁面
  

【正文】 及:到、至。眾:眾人?!窘馕觥俊痉治觥竣沤獯鹞难栽~語的意思,要結(jié)合句子的意思進(jìn)行理解。 示例二:②更恰當(dāng)。(4)示例一:①更恰當(dāng)?!敬鸢浮?(1)眾人;至,到(2)昔蕭何薦韓信/管仲舉王子城父/皆付己之長/未能兼有故也。詩的末句中“遲遲”兩字,有兩種不同理解:①陽光溫暖,光線充足的樣子;②徐徐、緩慢的樣子。 又立了一個時辰,孔明才醒,口吟詩曰:大夢誰先覺?平生我自知。(3)文中認(rèn)為諸葛亮“連年動眾,未能有克”的原因有哪些? (4)文中提到的“三顧草廬”這件事在《三國演義》中有如下描述。 ①而備失勢眾寡________②大義不及邪________(2)用“/”給下面句子斷句,限3處。⑧陵遲:衰落、衰敗。⑦攻守異體:攻守的形勢不同。⑥侔(m242。④建:提出。②解帶寫誠:解開衣帶表示誠意。(節(jié)選自陳壽《三國志昔蕭何薦韓信管仲舉王子城父皆忖己之長未能兼有故也。 然亮才,于治戎⑤為長,奇謀為短,理民之干,優(yōu)于將略。備得用與武帝交戰(zhàn),大破其軍,乘勝克捷,江南悉平。亮?xí)r年二十七,乃建④奇策,身使孫權(quán),求援吳會。亮深謂備雄姿杰出,遂解帶寫誠② , 厚相結(jié)納。 清晨前往,黃昏歸來,四季的風(fēng)光不同,樂趣也是無窮無盡的?!疽摇恐劣谔柕纳?,山林里的霧氣散了;煙云聚攏來,山谷就顯得昏暗了;朝則自暗而明,暮則自明而暗,或暗或明,變化不一,這就是山中的朝暮。 這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象。 【甲】我看那巴陵郡的美景,全在洞庭湖上。看到題目首先在要審題后確定答案范圍,提取答案時要精讀相應(yīng)語段,找到關(guān)鍵語句,然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來作答。 ⑷此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。翻譯要求字字落實(shí),譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)。 ⑵文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法,一般要求直譯?!军c(diǎn)評】⑴解釋文言詞語時特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象,如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。 故答案為:⑴日光;景象;如此……那么;茂盛;季節(jié) ⑵ ①看了自然景物而觸發(fā)的感情,恐怕會有所不同吧?②(早上)太陽出來樹林里的霧氣散開了,(晚上)云霧聚攏,山谷就顯得昏暗了。乙文主要寫的是山中景色,寫了朝暮之景和四時之景,突出表現(xiàn)了山景的秀美。 (4)翻譯文本后可知,甲文主要寫的洞庭湖的水景,其中有早上的景色,也有晚上的景色。 (3)甲文中的“覽物之情,得無異乎”是作者看到洞庭湖的景象后的感受。歸,聚攏。異,不同。 (2)①重點(diǎn)詞語:覽,觀賞。⑤句意為:這就是山里的四季。④句意為:好的樹木枝繁葉茂,形成一片濃密的綠蔭。③句意為:既然這樣,那么北面通向巫峽。②句意為:這就是岳陽樓的雄偉景象。 【解析】【分析】(1)①句意為:清晨湖面上撒滿陽光,傍晚又是一片陰暗。除此之外,兩段文字所寫的景物還有哪些不同? 【答案】 (1)日光;景象;如此……那么;茂盛;季節(jié)(2)①看了自然景物而觸發(fā)的感情,恐怕會有所不同吧?②(早上)太陽出來樹林里的霧氣散開了,(晚上)云霧聚攏,山谷就顯得昏暗了。(3)[甲][乙]兩段都寫了觀景時的感觸,請把有關(guān)句子摘寫出來。 ①朝暉夕陰,氣象萬千:________②此則岳陽樓之大觀也:________③然則北通巫峽:________④佳未秀而繁陰:________⑤山間之四時也:________(2)翻譯下面的句子。野芳發(fā)而幽香,佳未秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎? (節(jié)選自岳陽樓記))銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。12.文言文閱讀 所以《岳陽樓記》中說“不以物喜,不以己悲”,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。然而滕子京豪邁自負(fù),很少聽別人規(guī)勸,范仲淹正擔(dān)心沒有機(jī)會來規(guī)勸他。 【乙】滕子京依仗著有才華,遭到許多人的嫉妒,從慶陽統(tǒng)帥降職到巴陵郡,他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在文章中和臉上。唉!沒有這種人,我同誰一道呢?寫于慶歷六年九月十五日。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂,在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。 唉!我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情,或許不同于(以上)兩種人的心情,這是為什么呢?(是由于)不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。有時大片煙霧完全消散,皎潔的月光一瀉千里,波動的光閃著金色,靜靜的月影像沉入水中的玉璧,漁夫的歌聲在你唱我和地響起來,這種樂趣(真是)無窮無盡?。。ㄟ@時)登上這座樓,就會感到心胸開闊、心情愉快,光榮和屈辱一并忘了,端著酒杯,吹著微風(fēng),那真是快樂高興極了。雖然如此,那么向北面通到巫峽,向南面直到瀟水和湘水,降職的官吏和來往的詩人,大多在這里聚會,(他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧?這就是岳陽樓的雄偉景象。 我觀看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。到了第二年,政事順利,百姓和樂,各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了?!靖絽⒖甲g文】 ⑷本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析,解答此題要求考生讀懂文章,理解文章的內(nèi)容,對選項(xiàng)要逐項(xiàng)進(jìn)行辨析,在文中具體落實(shí),進(jìn)行比照。 ⑶本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解,詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷,考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解,詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷,考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。思想境界:范仲淹為國家的前途命運(yùn)擔(dān)憂,為天下的人民幸福出力表現(xiàn)出其遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和“先憂后樂”的廣闊胸襟。②滕子京依仗著有才華,被許多人嫉妒。至于范仲淹的思想情感,【甲】【乙】兩文都提到了“不以物喜,不以已悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。故選C。第二句的重難點(diǎn)詞語有:負(fù),依仗、憑借;大才,有很大的才華;嫉,嫉妒。故選B。C項(xiàng),“去”都是離開的意思。 (2)A項(xiàng),“臨”都是面對的意思。第二句的大意是范仲淹正擔(dān)心沒有機(jī)會來規(guī)勸他。 【解析】【分析】(1)第一句的大意是害怕他以后遭到迫害。(4)C(5)目的:規(guī)勸和勉勵滕子京。(5)請聯(lián)系【甲】【乙】兩文,概括范仲淹撰寫《岳陽樓記》的目的,并說說范仲淹具有怎樣的思想境界? 【答案】 (1)擔(dān)心,害怕;規(guī)勸、勸誠(2)B(3)①這是岳陽樓盛大壯觀的景象,前人的描述(已經(jīng))很詳盡了。D.C.B.) A.②滕子京負(fù)大才,為眾所嫉。 是日更定矣(3)翻譯下面句子。D.則有去國懷鄉(xiāng)南極瀟湘 執(zhí)策而臨之 ) A.(節(jié)選自《過庭錄》,有刪改)(1)請解釋下列劃線詞的意思。子京忽以書抵仲淹,求《岳陽樓記》。范仲淹與之同年,友善,愛其才,恐后貽禍?!疽摇渴沁M(jìn)亦憂,退亦憂。 ④至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,都郁青青。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?街遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千。越明年,政通人和,百廢具興。11.閱讀文言文,完成下面小題, 【甲】從外面望里面,是一種感受;從里面望向外面又是一種不一樣的感受。第二天,路過并前往拜訪那戶人家,看見琴、書、茶幾、坐席等一應(yīng)用具都是一塵不染,泛發(fā)出一片豆綠的色彩,大約是竹子的翠綠光芒映射到其上的緣故。 (1)依據(jù)文章的主要內(nèi)容,體會作者的感情態(tài)度;(2)依據(jù)帶有感情色彩的語句,體會作者的感情態(tài)度;(3)依據(jù)含義深刻的語句、段落,體會作者的感情態(tài)度。 ⑷本題考查理解作者思想感情的能力。 ⑶本題考查理解文章內(nèi)容的能力。 ⑵本題考查文言文翻譯的能力??疾榈脑~語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等?!军c(diǎn)評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。 ⑶ 青山江帆,葦洲耕犁,有二小兒戲于沙上,犬立岸傍,如相守者。 故答案為:⑴靠近;情趣;以……為樂(把……當(dāng)作快樂的事);確實(shí)(果真;實(shí)在) ⑵ ①欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會在心里,寄托在喝酒上。山水之樂,得之心而寓之酒也”由此可以看出作者是借游歷山水表達(dá)自己對山水的喜愛;由【乙】段“ (4)在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上從文中的抒情句和議論句即能體會到作者的感情。 (3)②過訪:拜訪;久:湊足音節(jié),無意義,不譯。①樂:樂趣;得:領(lǐng)會;寓:寄托 【解析】【分析】(1)根據(jù)平時對文言詞語的積累及句意理解詞語意思,注意“意”這里是情趣的意思;“樂”屬于此類活用,這里是以……為樂(把……當(dāng)作快樂的事);“誠”屬于古今異義詞,這里是“真、實(shí)在”的意思。(3)青山江帆,葦洲耕犁,有二小兒戲于沙上,犬立岸傍,如相守者。 【答案】 (1)靠近;情趣;以……為樂(把……當(dāng)作快樂的事);確實(shí)(果真;實(shí)在)(2)①欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會在心里,寄托在喝酒上。②次日過訪其家,靜坐久之。 ①有亭翼然臨于泉上________②醉翁之意不在酒________③心竊樂之________④學(xué)者誠能八面玲瓏________(2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。予以為,學(xué)者誠能八面玲瓏① , 千古文章之道,不出于是,豈獨(dú)畫乎?(節(jié)選自鄭燮《游江》)【注】①八面玲瓏,原指屋子四面八方敞亮通明,此指多角度思考或欣賞。從竹縫中向外而窺,見青山江帆,葦洲耕犁,有二小兒戲于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是山水大師畫意,懸掛于竹枝竹葉間也。 昨游江上,見修竹數(shù)千株,其中有茅屋,有棋聲,有茶煙飄揚(yáng)而出,心竊樂之。山水之樂,得之心而寓之酒也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。作亭者誰?山之僧智仙也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。 環(huán)滁皆山也。10.閱讀下列兩則文言文,完成小題。要加強(qiáng)語言的系統(tǒng)訓(xùn)練。解答此類題的關(guān)鍵需要學(xué)生深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。理解作者的思想感情要結(jié)合文章的寫作背景及具體的語句分析體會作者的思想感情。答題的關(guān)鍵是要理解成語的意思,然后再根據(jù)語境分析景物的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)時一要熟讀強(qiáng)記,二要用心關(guān)注古文中詞語在用法上的變化,比如由本義引申為文中的意思,課文注釋中提到的文言字詞,考到的頻率相當(dāng)高,不可不記,做題時一定要按照注釋中的字詞解釋答題。 ⑵本題考查對文言詞語理解的能力。學(xué)生要按照一定的線索多看多記。【點(diǎn)評】⑴本題考查文學(xué)常識的積累能力。 ⑷ 圍繞“作者一方面希望滕子京具有古仁人之心,志存高遠(yuǎn);另一方面也含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)”回答即可。②朝暉夕陰,描繪岳陽樓景色早晚陰晴多變的特點(diǎn)。 (5)古仁人不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君,聯(lián)系生活分析, 人生難免會有失意和苦痛,在失意和苦痛的時候,我們應(yīng)該像古仁人一樣應(yīng)有曠達(dá)的胸襟,以積極的態(tài)度面對生活;應(yīng)不以物喜,不以已悲,心懷遠(yuǎn)大的理想,以天下為己任”。 (4)“微斯人,吾誰與歸”的意思是,如果沒有這種人,我和誰一道呢,這種人指的是上文說的古仁人,古仁人不以為意,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?!皻庀笕f千”, 形容景象或事物壯麗而多變化?!俺瘯熛﹃帯?, 或早或晚(一天里)陰晴變化。 (3)根據(jù)平時對成語的積累并結(jié)合語境可知,語段中的成語有“浩浩湯湯”“朝暉夕陰”、“氣象萬千”,“浩浩湯湯”, 指水勢壯闊的樣子 。C國都;國家。 (2)優(yōu)美的;勝利。(5)圍繞“應(yīng)有曠達(dá)的胸襟,以積極的態(tài)度面對生活;應(yīng)不以物喜,不以已悲,心懷遠(yuǎn)大的理想,以天下為己任”回答即可。③氣象萬千,描繪岳陽樓之景雄偉壯麗、千變?nèi)f化的特點(diǎn)。 【答案】 (1)北宋;范仲淹(2)B(3)①浩浩湯湯,描繪洞庭湖水勢浩大的特點(diǎn)。把酒臨風(fēng)/臨危受命(3)在第二段中找出兩個描繪景物的成語,并分別寫出其描繪的景物特點(diǎn)。去國懷鄉(xiāng)/憂國憂民薄暮冥冥/日薄西山巴陵勝狀/旗開得勝(1)本文作者是________(朝代)的________。是進(jìn)亦憂,退亦憂。 至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎? 予觀夫巴陵勝狀,在泂庭一湖。越明年,政通人和,百廢具興,乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上,屬予作文以記之。 岳陽樓記’于是不到一年,三匹千里馬就到手了。三個月后他終于找到了千里馬,可惜馬已經(jīng)死了,但是他仍然用五百金買了那匹馬的腦袋,回來向國君復(fù)命。宮中有個近侍對他說道:‘請您讓我去買吧。反而拿著鞭子走到它跟前時,說:“天下沒有千里馬!”唉!難道果真沒有千里馬嗎?恐怕是他們真不識得千里馬吧!這樣的馬即使有日行千里的能力,卻吃不飽,力氣不足,它的才能和好的素質(zhì)也就不能表現(xiàn)出來,想要和一般的馬一樣尚且辦不到,又怎么能要求它日行千里呢? 一匹日行千里的馬,一頓有時能吃一石食。因此即使有千里馬,也只能在仆役的手里受屈辱,和普通的馬并列死在馬廄里,不能以千里馬著稱。 【甲】世上有了伯樂,然后才會有千里馬。解答此題的關(guān)鍵是在了解兩篇文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,分析文中“千里馬”的命運(yùn),然后再比較不同即可。 ⑶本題考查文言虛詞的把握,注意結(jié)合語境理解一詞多義。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔。解答時要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境作出判斷。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義;能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。②死馬尚且要花五百金買,何況活馬呢? ⑶ C ⑷ 【甲】文中的“千里馬”因?yàn)椴荒艿玫讲畼返馁p識、任用,最終“不以千里稱”;【乙】文中的“千里馬”因?yàn)榫鞯目是蟛⒛軌虿杉{正
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