【正文】 A. generous“大方的”；B. independent“獨立的”；C. similar“相似的”；D. distant“遙遠的”。故選B。A. analyzing“分析”；B. exploring“探索”；C. describing“描述”；D. investigating“調查”。故選A。A. surprised“驚訝的”；B. disturbed“擾亂的”；C. embarrassed“尷尬的”；D. concerned“關心的”。根據(jù)下文weekdays in class，weeknights on the town，weekends…France可知，作者在法國與室友發(fā)生了很多的故事，故選C。 （15）考查名詞。根據(jù)第一段末最后一句中的term，幾個小時后我就知道我們在這學期剩下的日子里會成為好朋友。 （14）考查名詞。A. Japanese“日本人”；B. Brazilian“巴西人”；C. Frenchman“法國人”；D. German“德國人”。因為是new roommate，自然需要互相介紹，introduce，故選B。 （12）考查動詞。根據(jù)語境可知，為了避免說本族語（此處是英語）的誘惑，我要求不要和一個說英語的室友安置在一起。 （11）考查動詞。A. learn“學會”；B. appreciate“感激”；C. speak“說話”；D. master“掌握”。故選C。A. housekeeper“女管家”；B. leader“領導人”；C. roommate“室友”；D. colleague“同事”。move out固定短語，“搬出，故選A。句意：那天我不得不搬出原寄宿家庭的家，進入新的寄宿家庭。故選A。A. until“直到”；B. when“當......時候”；C. since“自從，因為”；D. while“當……時候”。 （7）考查連詞。A. sponsored“贊助”；B. witnessed“目擊”；C. greeted“歡迎”；D. supported“支持”。 （6）考查動詞。A. expected“預期”；B. liked“喜歡”；C. doubted“懷疑”；D. feared“害怕”。 （5）考查動詞。A. boring“無聊的”；B. upsetting“令人心煩的”；C. exciting“激動的”；D. promising“有希望的”。根據(jù)句意可知，一旦我知道我（被獲準）將去法國，我能想到的事情就是國外旅行的樂趣和結交各種新的有趣的朋友，故選D。A. stubborn“固執(zhí) 的”此處還是延續(xù)傳達作者對于法國的向往之情，一得知要去法國，便在大腦中想象各種情景，故選B。句意：一旦我知道了我即將出發(fā)，我能想到的全是這次外國之旅的有趣之處…。從后面賓語內(nèi)容可判斷是作者想要傳達對于法國有多么的向往，是一種情感，故選B。句意：在我的申請信中，我小心的表達了我非常想去法國的愿望。這段經(jīng)歷也給作者留下了難忘的回憶。to respect all people, for your next best friend could be just a continent away. I would remend an exchange program to anyone who wants to experience foreign cultures and gain meaningful 20 .1. A. discussB. expressC. announceD. argue2. A. approvedB. knewC. warmedD. denied3. A. stubbornB. anxiousC. universalD. interesting4. A. boringB. upsettingC. excitingD. promising5. A. expectedB. likedC. doubtedD. feared6. A. sponsoredB. witnessedC. greetedD. supported7. A. untilB. whenC. sinceD. while8. A. moveB. travelC. walkD. rush9. A. housekeeperB. leaderC. roommateD. colleague10. A. learnB. appreciateC. speakD. master11. A. binedB. fittedC. involvedD. adapted12. A. addedB. introducedC. devotedD. adapted13. A. JapaneseB. BrazilianC. FrenchmanD. German14. A. termB. weekC. monthD. vacation15. A. presentsB. suitcasesC. storiesD. dreams16. A. surprisedB. disturbedC. embarrassedD. concerned17. A. analyzingB. exploringC. describingD. investigating18. A. generousB. independentC. similarD. distant19. A. andB. butC. orD. so20. A. instructionsB. friendshipsC. factsD. data【答案】 （1）B；（2）B；（3）D；（4）C；（5）A；（6）C；（7）A；（8）A；（9）C；（10）A；（11）D；（12）B；（13）B；（14）A；（15）C；（16）A；（17）B；（18）C；（19）B；（20）B； 【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者很幸運地被選中參加了一個英法交換生項目，但到達法國的當天，他原定的接待家庭中因有人去世要出國，所以他不得不搬到另一個家庭與人合住。France we enjoyed together. I love how people can seem so different, but end up being so 18 . The most valuable lesson I gained from studying in France wasn39。 I left France with many 15 , so when people ask me what my favorite part of the trip was, they are always 16 myself to my new roommate Paolo, a 13 , the same age as I, whom I was surprised to find playing one of my favorite CDs! In just a few hours, we knew we39。my native language, I asked not to be 11 d have a 9 out of one family39。I received some shocking news from my programcoordinator (協(xié)調人): there had been a death in my host parents39。 The moment I arrived in Paris, I was 6 that I was going, all I could think about was the fun of foreign travel and making all sorts of new and 3 how much I wanted to see France。 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。 C. form“形成”；D. copy“復制”。句意：善舉，即使它從兩個簡單的詞開始，也很容易傳播。故選B。A. observe“觀察”；B. fix“修理”；C. make“制作，使”；D. buy“買”。 （19）考查動詞。A. guilty“有罪的，愧疚的”；B. confused“困惑的”；C. disappointed“失望的”；D. surprised“吃驚的”。 （18）考查形容詞。A. letter“信件”；B. smile“微笑”；C. stone“石頭”；D. gift“禮物”。 （17）考查名詞。根據(jù)下文的“Twenty minutes later”，說明禮物商店不遠，a stone39。句意：我注意到只是一箭之遙的一家禮品店。make a difference固定短語，“有影響，起作用”，故選C。 （15）考查名詞。A. protect“保護”；B. attract“吸引”；C. annoy“使惱怒”；D. please“使?jié)M意，使高興”。 （14）考查動詞。A. for“因為，由于”；B. but“但是”；C. or“或者”；D. and“和，而，又”。 （13）考查連詞。A. appear“出現(xiàn)”；B. respond“回復，反應”；C. work“工作，起作用，奏效”；D. fail“失敗，未做，不及格”。 2）考查動詞。A. voices“嗓音”；B. spirits“精神，靈魂”；C. power“力量，權利”D. position“位置”。 （11）考查名詞。A. reminded“提醒”B. challenged“向(某人)挑戰(zhàn)，(尤指在對方不情愿時)強烈建議(某人做某事)”；C. begged“乞求，乞討”；D. allowed“允許”。 （10）考查動詞。A. fortunate“幸運的”. successful“成功的”；C. ashamed“羞恥的”；D. puzzled“困惑的”。 （9）考查形容詞。根據(jù)上文的“…this young man has started giving me free coffee refills for no reason”，這個年輕人免費提供咖啡可知，這個店員感激作者。句意：我很感激你總是對我這么友好。發(fā)自內(nèi)心的微笑是作者所提倡和堅持的，故選C。句意：同樣重要的是真誠的微笑，表明“很高興看到你”。作者的想法就是傳遞善意，通過下文可知，他是發(fā)自內(nèi)心地去做的，所以不僅是嘴上的問好，還是真心希望他所問好的人過得好，故選A。句意：我每天堅持用早上好來問候他，最重要的，我就是真正想表達這個意思。make it a point to do sth. 固定短語，“堅持做某事,重視做某事”，故選D。句意：我堅持每天用“早上好”來問候他，最重要的，我就是真正想表達這個意思。句子主語he指代店員，服務員，所以他提供的是服務，故選B。A。 （4）考查名詞。 A. operating on“操作”；B. recovering from“從......恢復”；C. concentrating on“專注于”；D. suffering from“遭受”。 （3）考查動詞短語。最后一段中的“change your life for the better”也是提示。 A. change“改變，變化”；B. design“設計”；C. judge“判決，審判”；D. simplify“使簡化，使簡易”。 （2）考查動詞。A. unknown“不知道的，未知的”；B. strange“奇怪的”；C. amazing“令人驚奇的”；D. impossible“不可能的”。 （1）考查形容詞。The acts of kindness, even if it begins with two simple words, can 20 it. I was trying to think of something else to say. What goes around es around, doesn39。 away. Twenty minutes later, I returned to the store and presented this young man with a 17 . See, I told you good things would e your way. He looked 18 , but finally he smiled.I noticed a gift shop just a stone39。t shake the thought. Why wait for someone else to make a(n) 15 t 14 s ing. I forted him, 13 for once and neither did my smile. Come on. It can39。One day I found him in low 11 . My morning greetings didn39。I was to get f