優(yōu)秀班主任工作總結(jié)(參考版)
2025-04-01 22:22本頁面
【正文】 4 / 4。學生承擔一定的班級任務，擔負相應的責任，使他們感受到班級主人翁的地位，從而提高對班級事務的參與度。班上負責每項工作的同學，都能盡職盡責，順利完成任務，這讓我感到很欣慰和也很滿意。早操和課間操，有吳聽同學承包負責，如有同學遲到、缺操或做操不認真，她就會根據(jù)同學們自己制定的班規(guī)讓她們寫500字的說明書，并扣操行量化分。清潔區(qū)，我從來不用去監(jiān)督學生打掃，而是由組長帶領本組學生自覺完成任務，清潔區(qū)也很少有扣分現(xiàn)象。比如，學校的通知不用我去傳達，自然會有羅艷秀同學關注并及時通知全班同學。 自從班級實行參與式班級管理后，讓我從繁雜的班主任工作中解脫了出來。班級學生操行量化表統(tǒng)計時間為每周一小計，每月一大計，期末總計。給校廣播站投稿被錄用者，每次每篇加2分。紀律方面主要是考查學生的
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