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正文內(nèi)容

【精品】部編七年級下冊語文課外閱讀理解訓練(參考版)

2025-04-01 22:18本頁面
  

【正文】 ) 。 ⑩我們未能坐在“土”上,已經(jīng)很久很久了吧?,F(xiàn)在,他的院子,就像一個坑,或像他的一個什么未了的愿望,等待填滿。管理員已經(jīng)留意他很久了,以為他是來偷什么珍稀植物的,當明白他只是想弄一些土的時候,管理員躊躇了一會,對他說,如果你也像別人那樣,只是弄一點點土,放在花盆里,種點花草什么的,我也就睜一眼閉一眼算了,但你想弄一院子的土,這肯定不行。那確實是你能在城里,與土親密接觸的唯一去處了,倘若在雨天,你又愿意赤腳的話,你的腳丫子,就能夠感受到久違的泥土的潤滑和芳香了。別說這些小花草,就算你是一棵大樹,你能在城里擁有的土,也是有限的,除了從鄉(xiāng)下移植過來時,盤根自帶的土之外,一棵大樹的周圍,亦必是混凝土圍砌而成。不然,那些花花草草,怎么活得下去?朋友扒拉開那些矮小的花草,試圖挖一點點土出來,這才發(fā)現(xiàn),其實也只是表層有一點點浮土,你用手往下一掏,不是挖到了一塊磚,就是被碎玻璃割傷,這些土,與他家院子里清理出來的“土”是一樣的,也是建筑和生活垃圾攪拌在一起的混合物。只要有土,哪怕只是小小的一捧土,也是種子的窩,種子的家,它就能活下去。 ④在城里,你已經(jīng)難得見到土了,你能見到的最多的土,叫混凝土,房子是混凝土蓋的,路是混凝土澆的,地是混凝土鋪的,在混凝土的世界里,能長出莊稼和別的植物的土地,幾乎被完全覆蓋,不能呼吸。 ③上哪里去找土呢,這成了大難題??墒?,問題也來了,院子成了一個坑,比旁邊足足矮了三四十公分,必須找一些土來回填。一鍬挖下去,朋友傻了,薄薄的,已經(jīng)發(fā)蔫的草皮下,全是混凝土疙瘩、斷磚、木渣、碎鋼筋,以及飯盒、塑料啥的,原來院子都是垃圾堆砌而成的。 ①朋友新買了個房,一樓,帶院子。10.閱讀下面的文字,完成下面小題。 ⑵本題考查文章信息的篩選和概述,注意通讀全文,抓住關鍵信息,用簡潔的語言概述。④透過嫦娥四號,世界看到了一種開放合作的時代大氣象。②科普愛好者備感歡欣的是,新知大潮全面襲來。④嫦娥四號成功登月,是具有重要意義的人類一大步,引人注目、令人振奮。②嫦娥四號成功登月這一壯舉,對于中國航天,對于人類月球探索的進步,都具有重要意義?!弊鞔鸺纯伞!薄罢斡^察員們備受啟發(fā)的是,中國制度優(yōu)勢能量巨大。根據(jù)“科學家們備感振奮的是,太空研究新機遇撲面而來?!弊鞔鸺纯伞!薄皣H社會將嫦娥四號登月譽為2019年開年盛事,紛紛向中國表達祝賀和敬意。故選D。 【解析】【分析】(1)D項,“中國已經(jīng)完成了”解說與“嫦娥四號是邁向月球村的歷史性一步。④透過嫦娥四號,世界看到了一種開放合作的時代大氣象。②科普愛好者備感歡欣的是,新知大潮全面襲來。④嫦娥四號成功登月,是具有重要意義的人類一大步,引人注目、令人振奮。②嫦娥四號成功登月這一壯舉,對于中國航天,對于人類月球探索的進步,都具有重要意義。 (3)文章從哪些方面闡述了“嫦娥四號登月既定目標圓滿完成是具有重要意義的人類一大步”?請簡要概括。,是邁向月球村的歷史性工程,中國已經(jīng)完成了。,離不開中國所擁有的完整把握經(jīng)濟社會各個方面的制度。(選自《人民日報》2019年1月12日略有刪改)(1)下列理解和分析,不符合原文意思的一項是(”德國媒體指出:“百年后回首21世紀,嫦娥四號的登月行動肯定仍將被視為一個重要時刻。歐洲航天局國際月球探測工作組執(zhí)行主任伯納德 仰望蒼穹,無限奧秘,無盡夢想。此外,同俄羅斯合作的同位素熱源保障嫦娥四號安全度過月夜,阿根廷深空站參加測控任務,歐洲航天局測控站參與保障……中國與多個國家和國際組織開展的國際合作具有重大意義,歐洲同行稱贊“中國搞航天并不是為了逞強”,英國媒體盛贊中國帶來了“太空絲綢之路”奇觀。 同樣引人注目的是,透過嫦娥四號,世界看到了一種開放合作的時代大氣象。美國《時代》周刊網(wǎng)站上的文章也發(fā)表了類似看法,認為偉大工程得以實現(xiàn)的原因,就在于中國所擁有的完整把握經(jīng)濟社會各個方面的制度。中國探月行動是知識、技術、制度、領導力等綜合實力的展現(xiàn)。法國媒體推出科學家訪談報道,講述月背知識ABC。瑞典空間物理研究所研究員馬丁 科普愛好者備感歡欣的是,新知大潮全面襲來。卡門撞擊坑的物質(zhì)成分和地質(zhì)年代具有代表性,在此開展低頻射電天文觀測,可以填補射電天文領域在低頻觀測段的空白,為研究太陽、行星及太陽系外的天體提供可能,也將為研究恒星起源和星云演化提供重要資料。天文學家們說,這是在月球背面的首次天文觀測,是監(jiān)測來自外層空間無線電波的一個具有獨特吸引力的地點——屏蔽了來自地球的無線電信號干擾,更容易發(fā)現(xiàn)宇宙“大爆炸”留下的微弱痕跡?!泵绹稌r代》周刊網(wǎng)站上的文章的觀點頗具代表性。 嫦娥四號成功登陸月球背面一個多星期了,國際輿論場形成的熱潮依然此起彼伏,極盡暢想之力,激蕩多樣思考。嫦娥四號著陸器發(fā)來的月表全景美照,嫦娥四號著陸器與玉兔二號巡視器在“鵲橋”中繼星支持下順利完成的互拍照,瞬間勁爆刷屏。 2019年1月11日,喜訊又一次傳來。9.閱讀下面文章,完成下列小題。題目的作用有:1作為文章的線索、2運用比喻或雙關,象征人物的形象或精神;3設置懸念,吸引讀者興趣;4含蓄的或形象的揭示文章中心(要具體寫出中心是什么);5概括文章內(nèi)容;感情的觸發(fā)點6用修辭,新穎獨特,吸引讀者。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解,通讀全文,把握文意,揣摩選項正誤。開頭的作用往往是引出下文,為下文寫……做好鋪墊。 【點評】⑴本題考查文段內(nèi)容的概述和作用的把握。A C ⑷ ①喻指瑪麗婭小姐像天使般美麗善良;②瑪麗婭小姐像天使一樣帶給我光明;③“天使”是文章線索;④“天使”揭示了文章的主旨。暗示“我”開始注意自己的外表,意識到自己的不足(或“自慚形穢”),說明“我”已開始轉(zhuǎn)變。為下文寫“我”的轉(zhuǎn)變作鋪墊。 (4)因為瑪麗婭小姐具有天使般的美德——寬厚、仁愛,善于發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點;同時以“天使”為題點明中心,表達了我對瑪麗婭老師的喜愛之情和高度贊美。 (2)“手指甲縫里存滿了污垢,襯衣袖口開了線,褲腿上濺滿了泥點”“五個腳趾全從破了口的鞋子里露出了頭”是對人物的外貌描寫,突出了“我”的邋遢,形象地寫出了“我”的難為情。 【解析】【分析】(1)此題考查概括段落主要內(nèi)容以及分析其作用。暗示“我”開始注意自己的外表,意識到自己的不足(或“自慚形穢”),說明“我”已開始轉(zhuǎn)變。為下文寫“我”的轉(zhuǎn)變作鋪墊。(4)請簡述本文以“天使”為題目的用意?!拔摇钡暮锰?,“我”也覺得自己是被上帝拋棄的孩子。①段對“我”的心理描寫表現(xiàn)了“我”渴求關愛、希望成為同學的榜樣。(3)下面對文章的理解和分析,不正確的兩項是( (2)賞析文中畫線的句子。 ⑦從此,我決定做一個上進、體面的人,因為我知道天使正在注視著我。我很不好意思,可瑪麗婭小姐一點也不在意這些,她接粉筆的時候給了我一個天使般的微笑。 ⑥我很快取回一盒粉筆,因為它就藏在教室后面的草叢里。 ⑤我熱情?我機靈?我具有號召力?我竟然有這么多優(yōu)點?瑪麗婭一眼就看出了我的優(yōu)點!要知道,在此之前從未有人說過我哪怕一點點的好處,甚至我自己也認為我是一個被上帝拋棄的孩子?!蔽艺f:“為什么是我?”“因為我看得出你熱情、機靈又具號召力,我相信你會把事情做得很好。 ④瑪麗婭小姐請大家不要爭,她會挑一個最合適的人選。但是,瑪麗婭小姐卻轉(zhuǎn)過身來問:“誰愿意替老師去拿盒粉筆?”剛剛平靜下來的沸騰又開始了,怪聲怪氣的笑聲再次淹沒了整個教室,好多男生爭著去干這件事。瑪麗婭小姐開始自我介紹,當她轉(zhuǎn)身想把自己的名字寫到黑板上時,才發(fā)現(xiàn)講桌上沒有粉筆,我注意到她的眉頭皺了一下,很快又舒展了。 ③瑪麗婭小姐沒有像其他老師那樣大聲叫嚷“安靜!安靜!”,她始終面帶微笑在望著我們?,旣悑I小姐剛一站到講臺上,整個班里都沸騰了,她太漂亮啦!我?guī)ь^吹口哨、飛吻、往空中扔書本,好多男生跟我學,我們的吵鬧聲幾乎要把房頂掀開??墒?,上帝正患耳疾,我的祈禱沒有一句應驗。無論在家里還是在學校,父母和老師、兄弟和同學都極其厭惡我,然而,在心里我渴望著大家的關愛,就像人們渴望上帝的福澤一樣。 使8.閱讀《天使》一文,完成下面小題。⑸本題考查對文段的理解。⑶本題考查的是語言的表達能力,考生要讀懂文段,注意聯(lián)系上下文,對關鍵語句進行概括。⑵本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。 【點評】⑴本題考查文段內(nèi)容的理解和辨析能力。從睡眠時間看,通常成年人的最佳睡眠時間為78小時,而他平均只有5小時,睡眠時間不足。建議你首先放松下來,同時遇天熱時可以通過風扇降溫等方式,讓臥室保持適宜的溫度。 ⑶環(huán)境溫度的降低或適宜的環(huán)境溫度,是狩獵采集者獲得良好睡眠的保障。據(jù)此分析作答。(5)從【媒體聲音】中看,李馳的睡眠情況是:平均只有5小時,睡眠時間不足;入睡常在12點以后,整夜做夢;白天身體狀況不佳,地鐵上昏昏欲睡。(4)首先要分析正在高三的女孩李欣失眠更多原因是來自于精神上的壓力與焦慮,用專注數(shù)羊的方法是不起效果的,可采用“保持臥室溫度適宜,℃℃??筛爬椋涵h(huán)境溫度的降低,是狩獵采集者獲得良好睡眠的保障。(3)根據(jù)上下文可知,填寫的內(nèi)容應該是對上文“氣溫對他們睡眠時間的影響,甚至超過了日照的影響。據(jù)此,答案為B。依據(jù)“通常,成年人的最佳睡眠時間為78小時”可知,C項的理解是正確的。依據(jù)“助眠處方藥物會有各種副作用,盡量避免服用。他入睡常在12點以后,整夜做夢,同時白天身體狀況不佳,地鐵上昏昏欲睡,根據(jù)睡眠品質(zhì)評估表測評,分值達到5分,從睡眠品質(zhì)看屬于較差范疇,所以他的睡眠是不合格的。(5)不合格,衡量一個人的睡眠是否合格,主要有兩個指標:睡眠品質(zhì)和睡眠時間。(4)李欣,你睡不著采用數(shù)羊法是不恰當?shù)?,越專注?shù)羊就會越焦慮,使得身體被喚醒,更不容易睡著。 【答案】 (1)B(2)犧牲睡眠時間來完成工作;精神上的壓力與焦慮;睡前使用手機等電子產(chǎn)品。 (4)如果你是李欣的同學,請根據(jù)以上的信息,為她克服睡眠困擾提出合理建議。,可堅持服用助眠藥物。(1)下列各選項中對材料內(nèi)容的理解和推斷,不正確的一項是( R屏蔽噪音如果休息空間無法做到完全遮光,可選擇戴眼罩睡覺。 R保持臥室黑暗無光 雜亂無序的臥室會讓人難以放松,每天花少許時間整理房間,入睡更輕松。 ℃℃。 助眠處方藥物會有各種副作用,盡量避免服用。 R定期換床墊 枕頭過低、過高或不能提供舒適支撐,都會造成脖子酸痛、背痛。 R選擇舒適的床品焦慮又喚醒了身體,使得皮膚、聽覺都敏感起來。 北京安定醫(yī)院副院長李占江說,日常流傳一些助眠的小方法,睡不著就數(shù)羊,其實越集中精力數(shù)羊就越興奮。從這項研究中,可以得出這樣的結(jié)論:___1___或者說,這是自然節(jié)律的功效。經(jīng)過采集數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),氣溫對他們睡眠時間的影響,甚至超過了日照的影響。 三年前,美國加州大學洛杉磯分校的一個研究小組對三個遠離現(xiàn)代喧囂的狩獵部落的睡眠習慣進行了采集和分析。 身體 情緒情緒穩(wěn)定,正常0超30分鐘以上不能入睡(年輕人)1情緒不穩(wěn)定,急躁易怒1半夜12點才能入睡2情緒低落2超過40分鐘不能入睡(老年人)3睡眠睡眠品質(zhì)評估表(節(jié)選)項目選項得分項目選項得分入睡當然也有例外,一些人只需56小時的睡眠時間,還有一些人則需910小時的睡眠時間??偡?分時,睡眠品質(zhì)較好;總分為46分時,睡眠品質(zhì)較差:總分6分時,睡眠品質(zhì)很差;同時,人的睡眠時間受多種因素影響。睡眠品質(zhì)和睡眠時間之間又有著緊密聯(lián)系。 (自我檢測)調(diào)查顯示,93%的受訪者睡前玩手機,一些平時很關注美容閱讀內(nèi)容的人群,凌晨2點時手機依然保持著非?;钴S的狀態(tài)。”我整整數(shù)夠了500只羊,甚至想到將它們剪毛、處理、打包,把它們送到工廠,做成羊毛衫。又即將面臨高考,現(xiàn)在搞得自己很緊張,睡不著,夜里總在想事情。 但對于正在高三的女孩李欣來說,失眠更多是來自于精神上的壓力與焦慮。李馳的遭遇并非個例,《2017中國青年睡眠現(xiàn)狀報告》顯示,六成以上的受訪者會犧牲睡眠時間來完成工作。在剛剛過去的一周,因為加班,他每天平均睡眠時間只有5小時?!崩铖Y說。34歲的他現(xiàn)在是北京一家外企的職員,相比于加薪升職,如今,他更希望自己每天能早點下班睡個好覺。 (媒體聲音)7.閱讀下面選文,完成下列小題。 ⑷本題考查學生對文草題目的理解能力。解題時一定要結(jié)合語境,做到詞不離句,句不離段,段不離篇??梢灾苯诱θ宋镌u價的詞語,也可以自己結(jié)合相關的語句進行概括,學會結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。 ⑵本題考查的是對文章中人物形象的把握。思考示例:一方面,做人要講誠信,我們也要信任他人,不要隨便懷疑別人。 ⑷ “特殊”在文中的意思有兩方面:一是本文所說的考察,不同于一般的考察,而是對校長的人格的考察,考察他是否言而有信。 ⑶ ①本處笑表肯定、相信,寫出中男子相信劉林能用好器材。④聰明,有創(chuàng)意。從“儀式搞得挺隆重,可捐贈物品也就十幾個籃球,劉林心里雖然有些不爽,但又一想:有了這些東西,也能領著孩子們上堂像模像樣的體育課了。’”可以看出。②心系學校,對工作負責任。 ⑵ ①誠信。根據(jù)對題目的理解,提出自己的思考,可以從受方和捐方的角度分析作答。 (3)結(jié)合文章情節(jié)來理解,①句中“笑”表示肯定,寫出中年男子相信劉林能用好器材;②句中“笑”是嘲諷諷、訓笑,寫出中年男子自認為劉林正如他所料沒有好好使用器材。據(jù)此分析作答即可。另一方面,生活中很多社會資源被浪費,捐贈的東西沒能真正發(fā)揮其作用,資源配置不合理等,這些都需要社會相關部門履行好自己的職責,對資源進行合理的調(diào)配、監(jiān)督和管理。二是本次考察是捐贈方精心安排的,考驗校長在得到資源后是否能正常合理地利用。②本處笑是嘲諷、譏笑,寫出中年男子自認為劉林正如他所料,言而無信且證據(jù)確鑿。為了讓籃球用得久點,用破布把籃球包起來?!笨梢钥闯?。③愛孩子,為孩子全面發(fā)展著想?!爱攲Ψ絾杽⒘诌@幾天是不是有時間時,劉林激動極了,連聲說:‘有時間,咋沒時間呢,就是晚上十二點我也行。從劉林答應對方用好籃球后,積極訓練學生打球,并且要求學生
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