六年級上學期期末數(shù)學質(zhì)量綜合試卷測試卷(人教版)-(2)(參考版)
2025-04-01 22:18本頁面
【正文】 。（2）3＋5＋7＋9＋…＋19＋21＝（3＋21）10247。小麗：假設這列數(shù)是1＋2＋3＋4＋5＋…＋19＋20，可以列式（1＋20）20247。（1）小剛：1和19相加，3和17相加……一共有5組這樣的加法，因此可以列式205計算?！军c睛】本題考查了分數(shù)除法的應用，已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法。（25%－）＝247。【點睛】本解析：90噸【解析】用25%減去，從而利用除法求出這堆煤的總數(shù)。（25%－）＝247。31．90噸【解析】用25%減去，從而利用除法求出這堆煤的總數(shù)。（3）六年級學生的視力不正常的人數(shù)占66%，建議按時做眼保健操，科學用眼，防止視力不良率進一步上升。（1）1－34%－36%＝66%－36%＝30%30%＋36%＝66%（2）102247。（答案不唯一）【解析】（1）把六年級學生人解析：（1）30%；66%；（2）300人；198人；（3）六年級學生的視力不正常的人數(shù)占66%，建議按時做眼保健操，科學用眼，防止視力不良率進一步上升。明確“兩車每小時共行全程的”和“兩車剩下的路程共占全程的（1－）”是解題的關鍵。＝975（千米）答：A、B兩地的距離是975千米。3＝（230＋160）247。相遇后兩車又行駛了3小時，行駛了全程的。相遇后兩車又行駛了3小時，行駛了全程的?！军c睛】求出1碗水和3杯水各占總高度的分率是解答題目的關鍵。3＋2＝＋＝答：水面應該解析：【解析】把這個空罐的總高度看作單位“1”，1碗水的高度占總高度的，1杯水的高度占總高度的，用乘法求出3碗水占總高度的分率，2杯水占總高度的分率，最后相加求和。【點睛】熟練掌握求一個數(shù)的幾分之幾是多少的解題方法，是解答此題的關鍵。【點睛】熟練解析：12歲【解析】根據(jù)題意，用爺爺?shù)哪挲g乘爸爸的年齡占爺爺年齡的分率，求出爸爸的年齡；再乘我的年齡占爸爸年齡的分率，即可解題。26．12歲【解析】根據(jù)題意，用爺爺?shù)哪挲g乘爸爸的年齡占爺爺年齡的分率，求出爸爸的年齡；再乘我的年齡占爸爸年齡的分率，即可解題。2－9247。2）2247。2）247。據(jù)此解題。x＝12解：24．87m2【解析】看圖，整個大圖形是梯形，以梯形上底為直徑，挖出了一個半圓，剩下的部分是陰影部分。－－＝－（＋）＝－4＝＝＝＝＝＝＝＝9＋16－6＝1923．x＝128；x＝12；x＝【解析】①可以把看成一個整體，應用等式的性質(zhì)1，方程左右兩邊同時減去6，再應用等式性質(zhì)2，方程左右兩邊同時除以，得到方程的解；②逆用乘法分配律，百分數(shù)化為小數(shù)，＝，最后應用等式的性質(zhì)2，得到方程的解；③含有未知數(shù)的項作為減數(shù)，可應用減法中各部分的關系，將方程整理成，最后應用等式的性質(zhì)2，將方程左右兩邊同時除以，得到方程的解。故答案為：A【點睛】此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關的實際問題。21．A解析：A【解析】根據(jù)統(tǒng)計圖反映出的數(shù)據(jù)，代入選項中，一一驗證即可。24＋25＝＋＝（厘米）故答案為：C【點睛】此題是考查圖形的旋轉、圓周長的計算等。25π＝故答案為：B【點睛】本題考查圓的面積公式的應用，以及求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。19．B解析：B【解析】根據(jù)圓的面積公式：π半徑2，求出大圓面積和小圓面積，再用小圓面積除以大圓面積，即可解答。18．B解析：B【解析】根據(jù)“甲數(shù)的20%與乙數(shù)的相等”，知道甲數(shù)20%＝乙數(shù)，再逆用比例的基本性質(zhì)，即可得出甲數(shù)與乙數(shù)的比，最后根據(jù)比的基本性質(zhì)化簡即可。2可知，它們的底面半徑之比等于底面直徑之比，根據(jù)圓的面積公式S＝πr2可知，圓柱與圓錐的底面積之比是底面半徑的平方比，即22∶32＝4∶9；用設數(shù)法，根據(jù)公式V柱＝Sh，V錐＝Sh，代入數(shù)據(jù)計算求出體積之比即可。故答案為：C【
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