最新人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試試卷含答案(參考版)
2025-04-01 22:17本頁(yè)面
【正文】 【點(diǎn)睛】本題考查復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制，以及根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答問題。26．（1）見詳解（2）一；五（3）四（4）升降升；上升【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，繪制統(tǒng)計(jì)圖；（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖，找出王亮第幾次體育測(cè)試成績(jī)最低；找出李林第幾次體育測(cè)試成績(jī)最高；（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)解析：（1）見詳解（2）一；五（3）四（4）升降升；上升【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，繪制統(tǒng)計(jì)圖；（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖，找出王亮第幾次體育測(cè)試成績(jī)最低；找出李林第幾次體育測(cè)試成績(jī)最高；（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，找出兩人體育測(cè)試成績(jī)相差最大的是第幾次；（4）觀察統(tǒng)計(jì)圖，說出李林成績(jī)的趨勢(shì)和王亮成績(jī)的趨勢(shì)。25．見詳解【分析】（1）沿著直線對(duì)折能夠完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線叫做軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，畫對(duì)稱軸時(shí)，一般用虛線畫，據(jù)此畫圖；（2）先找到頂點(diǎn)，再找到對(duì)稱點(diǎn)，最后描點(diǎn)連線即可畫出對(duì)解析：見詳解【分析】（1）沿著直線對(duì)折能夠完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線叫做軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，畫對(duì)稱軸時(shí)，一般用虛線畫，據(jù)此畫圖；（2）先找到頂點(diǎn)，再找到對(duì)稱點(diǎn)，最后描點(diǎn)連線即可畫出對(duì)稱圖形的另一半；（3）把平移的圖形的各個(gè)頂點(diǎn)按照指定的方向和格數(shù)平移到新的位置，再把各點(diǎn)按原圖順序連接起來，涂色；即可。4＝（分米）答：。4＝512247?！驹斀狻?88247。4＝（分米）答解析：8分米【分析】正方體熔鑄成長(zhǎng)方體后，體積是不變的。4＝512247。【詳解】888247。24．8分米【分析】正方體熔鑄成長(zhǎng)方體后，體積是不變的?！驹斀狻浚?0＋48＋30－10＝108（平方米）（千克）答：粉刷水泥的面積是108平方米，米需要4千克水泥，那么粉刷完這個(gè)房間一共需要432千克水泥。23．108平方米；432千克【分析】需要粉刷涂料的面積共是多少平方米，要粉刷的面是5個(gè)面，還要減去門窗的面積，就是要粉刷的面積，求出要粉刷的面積乘4就是需要的水泥數(shù)量，據(jù)此解答。407＝7（人）答：擔(dān)任文化節(jié)工作人員的同學(xué)有7人。（2）1－＝答：五年級(jí)①班擔(dān)任文化節(jié)工作人員的同學(xué)占了班上的。全班同學(xué)的份數(shù)擔(dān)任文化節(jié)工作人員的同學(xué)的份數(shù)即可。（2）將五①班學(xué)生人數(shù)看作單位“1”，用1－參加三項(xiàng)數(shù)學(xué)游戲的同學(xué)一共占了班上的幾分之幾＝擔(dān)任文化節(jié)工作人員的同學(xué)占了班上的幾分之幾。22．（1）（2）（3）7人【分析】（1）用參加數(shù)獨(dú)的占全班的幾分之幾＋參加“24點(diǎn)”的占全班的幾分之幾＋參加七巧板占全班的幾分之幾。【詳解】6＝23；8＝222；6和8的最小公倍數(shù)為：2322＝24；242＋1＝48＋1＝49（名）；答：有49名演員。21．49名【分析】根據(jù)題意可知，總?cè)藬?shù)減去1人正好是6和8的公倍數(shù)，再根據(jù)“演員人數(shù)在40～50人之間”確定總?cè)藬?shù)即可。10＝ （個(gè)）＝ ，＝，所以＜答：笑笑折得快。【詳解】7247?！军c(diǎn)睛】解析：笑笑【分析】每分鐘折的個(gè)數(shù)＝折的總個(gè)數(shù)247。12＝ （個(gè)）6247。所用分鐘數(shù)，分別求出淘氣和笑笑每分鐘折的個(gè)數(shù)，比較即可。據(jù)此進(jìn)行解方程即可?！驹斀狻拷猓航馕觯?，【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)：在等式兩邊同時(shí)加或減去一個(gè)相同的數(shù)，等式仍然成立。在等式兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），等式仍然成立。 ④利用減法的性質(zhì)將算式轉(zhuǎn)化為，交換和的位置，再計(jì)算。17．1；；； ；；；0【詳解】略解析：1；；； ；；；0【詳解】略18．①；②；③；④【分析】①交換和的位置，再計(jì)算即可； ②，再利用加法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算即可； ③利用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算?！驹斀狻坑煞治隹傻?，用天平秤至少稱2次就能找出少了幾粒的這瓶藥。【點(diǎn)睛】本題主要考查的是
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