人教五年級數(shù)學(xué)下冊期中考試試卷及答案---百度文庫(參考版)
2025-04-01 22:14本頁面
【正文】 。3＝35（萬元）答：第四季度平均每月結(jié)余35萬元。（2）（80＋70＋90－40－45－50）247。（2）第四季度也就是10月11月和12月，節(jié)余＝收入－支出，求出這三個月的結(jié)余之和除以3即可。26．（1）7；（2）35萬元【分析】（1）認(rèn)真觀察統(tǒng)計(jì)圖，找出豎直方向距離相差最大的兩個點(diǎn)對應(yīng)的月份即可。2＝4247?！驹斀狻坑煞治龅茫?）（2）平移后A、B兩點(diǎn)的位置：（1，4）、（2，0）。（3）根據(jù)三角形的面積公＝底高247。【點(diǎn)睛】本題考查了體積的等積變形，關(guān)鍵是要理解水的體積是不變的。48＝216247。48＝（分米）答：解析：5分米【分析】由題意可求出水的體積，再用水的體積除以長方體的底面積即可得到水再長方體的魚缸里的深度；據(jù)此解答?！驹斀狻?66247?！军c(diǎn)睛】本題考查了長方體側(cè)面積的應(yīng)用，靈活運(yùn)用長方體的側(cè)面積公式是解題的關(guān)鍵。據(jù)此，列式計(jì)算出這張商標(biāo)紙的面積至少有多少平方厘米。據(jù)此，列式計(jì)算出這張商標(biāo)紙的面積至少有多少平方厘米?！军c(diǎn)睛】異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分再計(jì)算。（3）40247?！驹斀狻浚?）＋＋＝＋＝答：五年級①班參加三項(xiàng)數(shù)學(xué)游戲的同學(xué)一共占了班上的。（3）根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，用總?cè)藬?shù)247。（2）將五①班學(xué)生人數(shù)看作單位“1”，用1－參加三項(xiàng)數(shù)學(xué)游戲解析：（1）（2）（3）7人【分析】（1）用參加數(shù)獨(dú)的占全班的幾分之幾＋參加“24點(diǎn)”的占全班的幾分之幾＋參加七巧板占全班的幾分之幾。理解“下一次都到圖書館經(jīng)過的天數(shù)是6和8的最小公倍數(shù)”是解題的關(guān)鍵。2＋24＝26（日）答：下一次都到圖書館是5月26日。6和8的最小公倍數(shù)是24，2＋24＝26，則下一次都到圖書館是5月26日。6和8的最小公倍數(shù)是24，2＋24＝26，則下一次都到圖書館是5月26日。根據(jù)所求問題找到需要的信息是解題的關(guān)鍵。4＝答：每人分得3個，每人分得千克的蘋果，每人分得全部蘋果的。4＝3（個）2247。解析：3個；千克；【分析】根據(jù)題意，求每人分得幾個，用蘋果的總個數(shù)除以4即可解答；求每人分得多少千克的蘋果，用蘋果的總重量除以4即可；把全部蘋果看作單位“1”，平均分給4個人，則每人分得全部蘋果的?！驹斀狻拷猓航猓簒－＋＝＋x＝解：解析：【分析】等式的性質(zhì)：等式的左右兩邊加上或減去同一個數(shù)，等式左右兩邊仍然相等，據(jù)此解方程即可?！驹斀狻浚馕觯?；3；4；【分析】（1）按照四則混合運(yùn)算順序先算括號里再算括號外；（2）運(yùn)用加法的交換律和結(jié)合律簡算；（3）運(yùn)用減法性質(zhì)簡算；（4）先把－和＋交換位置，再運(yùn)用減法性質(zhì)簡算?！军c(diǎn)睛】該題考查了利用天平判斷物體質(zhì)量的技能，從而找出次品；需要學(xué)生開動腦筋，借助一定的數(shù)學(xué)思維方式進(jìn)行解答。15．29【解析】【詳解】略解析：29【解析】【詳解】略16．2【分析】把少幾粒的那瓶看做次品，第一次稱量：把9瓶藥分成3份，每份3個，先把天平兩邊分別放3個，會有兩種情況出現(xiàn)：情況一：左右平衡，則次品在剩下的3個中，即可進(jìn)行第二次稱量：從剩下的3個中拿解析：2【分析】把少幾粒的那瓶看做次品，第一次稱量：把9瓶藥分成3份，每份3個，先把天平兩邊分別放3個，會有兩種情況出現(xiàn)：情況一：左右平衡，則次品在剩下的3個中，即可進(jìn)行第二次稱量：從剩下的3個中拿出2個，放在天平的兩邊一邊1個，若天平平衡，則剩下1個是次品；若天平不平衡，則托盤上升一邊為次品；情況二：若左右不平衡，則次品在托盤上升的一邊3個中，由此即可進(jìn)行第二次稱量：從上升一邊的3個拿出2個，放在天平的兩邊一邊
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