【正文】
。A序數詞,第五,B基數詞,五,根據the定冠詞可知,定冠詞后是序數詞,故選A。the five【答案】 A 【解析】【分析】句意:fifthsfivefifth30.It39。表達確切數字時用基數詞+million,表示幾百萬;表達非確切數字時用millions of,數百萬,故選D。D.C.B.29.Basketball is so exciting that ______ people play it for fun. A. 【點評】此題考查定語從句和序數詞。他說這是他第五次到法國訪問。 fifth【答案】 A 【解析】【分析】句意:——你認識那個三月分訪問法國的人嗎?——是的。D./。 fiveB.who。注意hundred,thousand和million的使用規(guī)則。thousand千,有具體的數字修飾需用原形;和of連用則用復數形式,意思是成千上萬的,前面沒有具體的數字,因此用復數形式,故選B。C.Thousands of27._______people visited Hongyadong, Chongqing on May Day this year. A.A基數詞,二,B兩次,頻率副詞,C序數詞,第二,D第二個......,根據 How often,可知提問頻率,故用表示次數的詞,故選B。D.SecondB.Two 【點評】考查整十數的復數,注意整十數的復數的使用場合。s+整十數的復數,表示在某人幾十多歲時。the thirtieth【答案】 B 【解析】【分析】句意:政府的二胎政策放開后,她三十多歲生了二胎。C.thirties25.After the government carried out the twochild policy, she had a second child in her________. A. 【點評】此題考查數詞和主謂一致。分子大于一的分母用復數;故排除A和D;分數修飾名詞做主語時,謂語動詞與后面的名詞的數保持一致;apples是可數名詞復數,故用動詞原形?!覀冏詈每禳c吃掉其余的。D.two thirds, hastwothirds。twothird。gone bad. — Well, we39。24.— Dad, s just 7:,故選C。才7點40。thirty【答案】 C 【解析】【分析】句意:——快點!火車將在8點鐘到達。C.twelves just 7:40.A.t worry! There39。23.—Hurry up! The train will arrive at 8 o39。 【點評】考查數詞辨析。;;;。D.C.B.22.—How many American students came to visit your school yesterday? — Ten. Seven are from New York, and the other _____ are from Boston.A.根據語境可知第三屆文化節(jié),是第三次,要用序數詞the third,三個活動,表示數量;要用基數詞three,修飾可數名詞復數,故選C。 three【答案】 C 【解析】【分析】句意:——我們的學校打算舉辦第三屆文化節(jié)嗎?——是的。D. threeC. thirdB. thirdactivities.A. 【點評】考查倍數的表達方式。more than twice as many【答案】 D 【解析】【分析】句意:美國人現在每個人吃蔬菜的比1910年的兩倍還多。as twice as manyC.more than twice注意表示確定數量與不確定數量的用法。表示確定數量要用thousand 的單數,不能與介詞of 連用;表示不確定數量時,要用復數形式,同時要在其后加介詞of,thousands of,后接可數名詞復數。D.C.B. seats to audience. A. 【