2024年人教版四4年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)卷(及答案)(參考版)
2025-04-01 22:10本頁面
【正文】 16＝（米/秒）【點(diǎn)睛】此題主要考查的是如何從折線統(tǒng)計圖中獲取信息，解答此題，應(yīng)讀懂統(tǒng)計圖，從圖中獲取解決問題需要的條件，從而解決問題。（3）從圖中可以看出，樂樂在8秒時追上了佳佳?！驹斀狻浚?）從圖中可以看出，樂樂跑完百米用的時間少，少16－14＝2（秒）。（3）圖中表示佳佳和樂樂的折線在8秒時相交，說明此時樂樂追上了佳佳。30．（1）樂樂；2（2）13（3）8（4）【分析】（1）圖上橫軸表示時間，縱軸表示路程，從圖上可以讀出樂樂用14秒跑完100米，佳佳用16秒跑完100米，由此可知，樂樂跑完百米用解析：（1）樂樂；2（2）13（3）8（4）【分析】（1）圖上橫軸表示時間，縱軸表示路程，從圖上可以讀出樂樂用14秒跑完100米，佳佳用16秒跑完100米，由此可知，樂樂跑完百米用的時間少，少（16－14）秒?！军c(diǎn)睛】本題考查環(huán)形面積的應(yīng)用?！驹斀狻?247。2＝4（米），外圓半徑是4＋2＝6（米）?！驹斀狻?247。2＝4（米），外圓半徑是4＋2＝6（米）?！军c(diǎn)睛】本題考查了相遇問題，相遇時甲乙兩車的路程和恰好等于兩地的距離。＝672247?！驹斀狻浚?085－118）247。再利用減法求出乙車行的路程?！驹斀狻浚?085－118）247。再利用減法求出乙車行的路程。【點(diǎn)睛】掌握工作總量、工作效率和、合作時間之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。（50＋30）＝2400247。工作效率和，據(jù)此解答。8解析：30天【分析】根據(jù)題意，先求出乙隊每天鋪的長度。【詳解】50－20＝30（米）＝2400米2400247。合作時間＝合作工作總量247。【點(diǎn)睛】全部共有的質(zhì)因數(shù)（公有質(zhì)因數(shù)）相乘的積就是這幾個數(shù)的最大公因數(shù)。6）（30247。正方形邊長）＝畫出的個數(shù)，據(jù)此列式解答?！驹斀狻?2＝237 3解析：35個【分析】求出長方形長和寬的最大公因數(shù)就是畫出的最大正方形的邊長，用（長方形的長247。正方形邊長）（長方形的寬247?！军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解列方程解決問題的方法及應(yīng)用，關(guān)鍵是找出等量關(guān)系，設(shè)出未知數(shù)，列方程解決問題?！驹斀狻拷猓涸O(shè)乙每小時行駛x千米。25．20千米【分析】根據(jù)速度和相遇時間＝兩地之間的路程，設(shè)乙車每小時行駛x千米，據(jù)此列方程解答即可?！驹斀狻浚剑酱穑呵皟芍芄残蘖巳L的。3x＝124．【分析】第一周修了全長的，第二周修的比第一周少全長的，則第二周修了全長的（－），第一周修的占全程的分率加第二周修的占全長的分率即為前兩周共修了全長的幾分之幾。x＝15－6＝6解：－9＝6＝6＋9＝15x＝15247。把含有x的放在等號的一側(cè)，不含x的放在等號的另一側(cè)，然后把x前的系數(shù)除過去，就能得出x是多少。把含有x的放在等號的一側(cè)，不含x的放在等號解析：x＝15；x＝30；x＝1【分析】解方程主要運(yùn)用等式的性質(zhì)，等式兩邊同時加上或者減去同一個數(shù)，等式不變?！驹斀狻?－－＝－＝－＝－（＋）＝－－＝（－）－＝－＝－＝－－＝－－＝－＝＝－（＋）＝－（＋）＝－＝－＝＋＋＋＝－＋－＋－＋－＝－＝－＝23．x＝15；x＝30；x＝1【分析】解方程主要運(yùn)用等式的性質(zhì)，等式兩邊同時加上或者減去同一個數(shù)，等式不變。（2＋）＝247。【詳解】圓的半徑：247?！军c(diǎn)睛】找出兩個數(shù)的最小公倍數(shù)；熟練掌握最小公倍數(shù)的求法是解答本題的關(guān)鍵。【詳解】12＝22316＝2222所以12和16解析：48【分析】利用求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法：兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)；數(shù)字大的可以用短除法解答。【詳解】321＝6（種）【點(diǎn)睛】本題較易，考查了排列組合問題?！驹斀狻?21＝6（種）【點(diǎn)睛】本題較易，考查了排列組合問題?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了最大公因數(shù)的應(yīng)用，求兩個數(shù)的最大公因數(shù)，用兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)相乘即可。18）（54247。【詳解】72＝22233；54＝233372和54解析：12
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