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2023年人教版四4年級下冊數(shù)學期末學業(yè)水平題(含答案)圖文(參考版)

2025-04-01 22:10本頁面
  

【正文】 。=15(千米/時)答:小華騎車從圖書館返回家的平均速度是15(千米/時)?!驹斀狻浚?)40-20=20(分鐘),100-60=40(分鐘)小華去圖書館的路上停車(20)分鐘,在圖書館借書用了(40)分鐘。【詳解解析:(1)20,40(2)15千米/時【分析】在表示路程和時間的行程問題的折線統(tǒng)計圖中,折線上升,表示向目的地運動;折線呈水平方向,表示在某地停留,折線下降,表示向出發(fā)地運動。25.如圖:【解析】【詳解】略解析:如圖:【解析】【詳解】略26.(1)20,40(2)15千米/時【分析】在表示路程和時間的行程問題的折線統(tǒng)計圖中,折線上升,表示向目的地運動;折線呈水平方向,表示在某地停留,折線下降,表示向出發(fā)地運動。水面上升部分水的體積就是鐵球的體積,由此用容器的底面積乘水面升高的解析:400立方厘米【解析】【詳解】1010(128)=1004=400(立方厘米)答:鐵球的體積是400立方厘米。(答案不唯一)【點睛】本題考查百分數(shù)在實際生活中的意義,掌握長方體的表面積公式是計算所需紙板面積的關鍵。23.(1)桃汁含量占總量的100%(2)牛奶蛋白質(zhì)含量6%,每100ml牛奶中蛋白質(zhì)含量占總含量的6%(答案不唯一)(3)紙盒容量為800ml;664(答案不唯一)【分析】(1)(2)根據(jù)百分數(shù)解析:(1)桃汁含量占總量的100%(2)牛奶蛋白質(zhì)含量6%,每100ml牛奶中蛋白質(zhì)含量占總含量的6%(答案不唯一)(3)紙盒容量為800ml;664(答案不唯一)【分析】(1)(2)根據(jù)百分數(shù)的意義,結合情境和實際生活說明即可;(3)依據(jù)體積假設符合條件的長、寬、高,利用長方體的表面積公式計算即可。407=7(人)答:擔任文化節(jié)工作人員的同學有7人。(2)1-=答:五年級①班擔任文化節(jié)工作人員的同學占了班上的。全班同學的份數(shù)擔任文化節(jié)工作人員的同學的份數(shù)即可。(2)將五①班學生人數(shù)看作單位“1”,用1-參加三項數(shù)學游戲的同學一共占了班上的幾分之幾=擔任文化節(jié)工作人員的同學占了班上的幾分之幾。22.(1)(2)(3)7人【分析】(1)用參加數(shù)獨的占全班的幾分之幾+參加“24點”的占全班的幾分之幾+參加七巧板占全班的幾分之幾。【詳解】12=223,8=222,所以12和8的最小公倍數(shù)是2223=24,即間隔24分鐘同時噴水,所以:12:30+0:24=12:54;答:下次同時噴水是12時54分。21.12時54分【分析】求下次同時噴水是幾時幾分,先求出12和8的最小公倍數(shù),即同時噴水的間隔時間,然后加上12:30即可。32= 答:小英的卡片數(shù)量是小方的?!驹斀狻?4247。32= 答:小英的卡片數(shù)量是小方的?!驹斀狻?4247?!驹斀狻縳+=解:x=-x=解析:x=;x=;x=【分析】根據(jù)等式的性質(zhì):,等式仍然成立;2. 等式兩邊同時乘或除以一個不為0的數(shù),等式仍然成立,據(jù)此解答。17.;;;;;;【分析】略【詳解】略解析:;;;;;;【分析】略【詳解】略18.;1; 【分析】(1)先把帶分數(shù)轉化為假分數(shù),再按照分數(shù)加減混合運算的計算順序進行計算;(2)利用符號搬家、加法結合律進行簡便計算;(3)按照分數(shù)加減混合運算的計算順序進行計算;(4)利用解析:;1; 【分析】(1)先把帶分數(shù)轉化為假分數(shù),再按照分數(shù)加減混合運算的計算順序進行計算;(2)利用符號搬家、加法結合律進行簡便計算;(3)按照分數(shù)加減混合運算的計算順序進行計算;(4)利用減法的性質(zhì)進行簡便計算?!军c睛】
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