20xx年人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末學業(yè)水平(含解析)(參考版)
2025-04-01 22:09本頁面
【正文】 （說法合理即可）【點睛】此題主要考查的是如何根據(jù)復式統(tǒng)計表所提供的數(shù)據(jù)繪制復式折線統(tǒng)計圖，觀察折線統(tǒng)計圖從圖中獲取信息，然后解決有關問題。（4）預測王林的成績要比李麗的好。（4） 根據(jù)統(tǒng)計圖中表示王林和李麗成績的折線變化情況即可預測兩人的比賽成績。【點睛】本題主要考查圓的周長、面積公式的靈活應用，求出體育館的半徑是解題的關鍵。2＝120247。2＝247?！驹斀狻?28247。247。29．11304平方米【分析】由題意可知：體育館的周長是628，根據(jù)圓的周長公式C＝2πr，代入數(shù)據(jù)求出半徑，再帶入圓的面積公式計算即可。＝192（千米）答：乙車每小時行192千米。＝（1085－413）247。最后，求出乙車的速度即可。解析：192千米【分析】，求出甲車行的路程。最后，求出乙車的速度即可。28．192千米【分析】，求出甲車行的路程。x－34＋45＝435x＋11＝435x＝424答：上學期我們學校有學生424人。x－3解析：424人【分析】由題意可知：可設上學期我們學校有學生x人，用上學期學生的人數(shù)減去34人再加上45人即為現(xiàn)在的435人，據(jù)此列方程，解方程即可。27．424人【分析】由題意可知：可設上學期我們學校有學生x人，用上學期學生的人數(shù)減去34人再加上45人即為現(xiàn)在的435人，據(jù)此列方程，解方程即可。【詳解】6＝238＝222所以6和8的最小公倍數(shù)是2223＝24則至少有24－3＝21（人）答：六年級至少有21人參加了義務勞動?！驹斀狻?＝238＝222所以6和8的最小公倍數(shù)是22解析：21人【分析】6人一組多3人，8人一組多5人，也就是無論6論組還是8人一組，都少3人。26．21人【分析】6人一組多3人，8人一組多5人，也就是無論6論組還是8人一組，都少3人?！驹斀狻拷猓涸O四年級有學生x人，；－x＝80 ＝80 x＝200200＝280（人）答：四年級有200人，五年級有280人。25．四年級200人；五年級280人【分析】根據(jù)題意可知“五年級人數(shù)＝四年級人數(shù)”，“五年級人數(shù)－四年級人數(shù)＝80”，據(jù)此列方程解答即可?！驹斀狻咳泉勅藬?shù)的分率：1－＝一等獎人數(shù)的分率：1－＝二等獎人數(shù)的分率：＋－1＝－1＝答：一、二、三等獎的獲獎人數(shù)各占獲獎總?cè)藬?shù)的、。2＝解：＝2＝x＝247。【詳解】－＝解：3x＝x＝247。2＝，2的積，即可解答。【詳解】－（＋）＝－－＝－＝－＝－＝＝－（－）＝－（－）＝－＝－＝＝＋－＝＋－＝－＝－＝＝－＋－＝（－）－（＋）＝1－1＝023．x＝；x＝； x＝【分析】－＝，－，－，即可解答；247?！军c睛】明確將圓轉(zhuǎn)化成長方形后，周長增加了兩條半徑的長度是解答本題的關鍵。2＝10（厘米）；再根據(jù)“C＝πd”求出圓的周長即可。20． 【分析】把一個圓沿半徑剪成若干等份，拼成一個近似的長方形，長方形的周長比圓的周長增加了兩條半徑的長度，據(jù)此可知，圓的半徑為20247。19．96【分析】通過題目可知，2塊2塊的數(shù)，正好數(shù)完，說明糖的塊數(shù)正好是2的倍數(shù)，3塊3塊的數(shù)，正好數(shù)完，說明糖的塊數(shù)也是3的倍數(shù)，由此即可知道這盒糖的塊數(shù)是2和3的公倍數(shù)，由于這盒糖少于100塊，解析：96【分析】通過題目可知，2塊2塊的數(shù)，正好數(shù)完，說明糖的塊數(shù)正好是2的倍數(shù)，3塊3塊的數(shù)，正好數(shù)完，說明糖的塊數(shù)也是3的倍數(shù)，由此即可知道這盒糖的塊數(shù)是2和3的公倍數(shù)，由于這盒糖少于100塊，即找100以內(nèi)2和3的公倍數(shù)，再找出最大的即可。【詳解】可以按照如下方式排列：小麗、小蘭、小芳；小麗、小芳、小蘭；小蘭、小麗、小芳；小蘭、小芳、小麗；小芳、小麗、小蘭；小芳、小蘭、小麗；總共有6種不同的排法。18．6【分析】分別以小麗、小蘭、小芳做排頭，進行枚舉?！驹斀狻?4＝2223，18＝
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