【正文】 然后選出有。 因而他寫作就不能隨心所欲, 充分顯示自己的特色，這說明人不能墨守成規(guī)，要有所創(chuàng)新，才能形成自己的風格，才能有所收獲。（4）“人之學也，不志其大，雖多而何為”，這是說學習如果不立下實際、遠大的志向,那么即使學得很多又有什么用呢？這是強調人要有遠大的志向，在志向的指引下，人才能越走越遠。（2）“天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九”，這是說天下的事情因為困難而完不成的只有十分之一，而因為懶惰而荒廢的卻占了九成，這說明只要肯下決心努力去做，任何困難都能克服?！緦忣}】首先,要理解各句的含意與主題指向。這是“選句關聯型材料作文”，此類作文審題需要在所給“名句”范圍內，進行“有機聯系”，在“原句含義”和“選句關聯”的基礎上進行“集中立意”, 寫作時還要求對“名句”進行“合理引用”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生根據材料寫作文能力。⑥人生路路漫漫，事業(yè)與學問等非朝夕之功，需要步步走下去，才能日益精進。如果他們放棄努力，哪有今天的科比、哈佛學子和川端康成與巨匠的輝煌?所以，凡事要堅持，才能為成功助力。也許奮斗數十年，一旦停下機遇便稍縱即逝，你的付出因此灰飛煙滅。不能因路旁的野花之美而停下腳步。因目標能產生巨大的精神力量。的確，人生如水，有明確方向，才能沿著既定目標奔涌到海。如果科比中途放棄訓練，結果會怎樣呢？④勤奮是根本，目標是能源。功到自然成，一年后，轟動世界的巨星誕生了?！笔澜缟细緵]有天才，所謂天才都是通過自身不懈努力成就的。③勤奮是成功之根本。這是巨星科比、哈佛學子和作家川端康成的成功范例告訴我們的。如果沒有不懈的拼搏與努力，又何談所謂的成功？不過，光憑借自己的青春與熱血是遠遠不夠的，我們必須還要有前進的方向。要求：自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！醴蛑鐣粩噙M步，國家不斷富強?！n愈（4）人之學也，不志其大，雖多而何為？——蘇轍（5）效《楚辭》者必不如《楚辭》，效《七發(fā)》者必不如《七發(fā)》。——孟子（2）天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。閱讀下面的材料，根據要求寫作。⑥⑤聯：這是文章的關鍵，可由材料推開去，可聯系歷史人物、歷史故事，可聯系現實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。提：提出論點（或觀點），文字簡煉，一兩句話就可以，觀點明確。議：是對材料中提供的信息進行分析議論，對人物關系的分析，對結果的預測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。引：恰當地引用材料，開頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料(不能全部照抄)，對材料進行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。這種事例告訴我們，拔苗助長的做法是錯誤的，一切學習要根據孩子的興趣去培養(yǎng)。結果錢浪費了，卻沒有一點成效。往往，結局只會適得其反，反而給孩子留下了陰影。不知道大家有沒有聽過這樣的兩句話：“一切學習的基礎是興趣”、“用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。其實，今天，當我們觀看法制節(jié)目時，那些少年犯們，絕大多數走上犯罪道路都與他們的家庭有關。我們的父母便成了我們最好的老師，在我們的人生中，家庭教育也顯得尤為重要?！睆奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐穑覀儽闶且粋€集體中的一員——家庭一員。若是先對孩子很嚴格，然后再讓他們感受到愛，那么培養(yǎng)孩子的教育比較難以順利進行。若是父母將自己的愛傳達給了孩子，不論什么樣的孩子都會將緊閉的心門再度敞開。若是在培養(yǎng)孩子的過程中感到有棘手的問題，那一般意味著父母的愛沒有傳達給孩子。請不要認為對這種事情已經了解得很透徹了。以及釋放天性，遵循成長規(guī)律，關注孩子的內心，也許比過度教育更成功。 時代的洪流永不停息，天才層出不窮。（3）松弛有度便是快樂教育行文結構：首段提出自己的觀點：松弛有度便是快樂教育。綜合分析：松弛有度便是快樂教育參考立意：（1）贊成快樂教育的角度：釋放天性，快樂教育。從材料快樂教育分析：即輕松教育，要求從“應試教育”的桎梏中解脫出來，充分調動學生的興趣、積極性，把學習的主動權交給學生。審題：確定材料的中心事件：許多專家呼吁要快樂教育和教授認為所謂的快樂教育是個騙局。從題干來看，這是一則任務驅動型作文。正如教育學家易中天曾言：若一味施壓，打造的時代產物中的孩子，不管是否善良正直，這終將是教育的失敗。法國的教育模式是選擇自己的興趣，鉆研自己的專業(yè)。所以我認為在高中時期將壓力和學習調配好關系，才是可行久道。新聞上常常出現某高校學生，不堪學習壓力，跳接自殺。故過度教育，天性枷鎖。本應放肆玩耍的年紀，卻被書本禁錮?！倍嗝春椭C美好的畫面，這本是正常的生活，而今卻無不是一種奢望。那么這樣的教育模式，必定存在諸多漏洞和缺陷。這種為高考應運而生的模式，便是現如今中國高中的的面貌展現。近來的“衡中教育”模式大行其道，將孩子們壓榨得叫苦不跌。那么我認為，這種教育模式的出現便是必然。一個個選手都天賦異稟，能力非凡，這究竟是必然還是使然？“十六歲高考707分，被清華錄取，十三歲獲得國際物理學獎……毫無疑問，這個時代稀缺的不是天才，更可怕的是，還有一些人在拼了命的努力?！斑@個時代是這樣，我希望我的孩子能站穩(wěn)腳跟，我不得不去逼他們”這恐怕是大多數中國家長的想法，在我看來，這一點都沒錯。世界著名的美國華爾街，連“掃廁所“都是研究生學歷。我認為，真正的教育規(guī)律應踐行快樂教育的理念，而松弛有度便是快樂教育?！敬鸢浮坷模核沙谟卸缺闶强鞓方逃鹁吹那迦A教授：您好，我是一名高中生，您曾憤慨地說過：中國教育的最大騙局就是快樂教育，這根本不符合教育規(guī)律。②請你以一名高中生的身份給主張“快樂教育”的專家或反對“快樂教育”的清華教授寫一封信，交流自己的看法。請從下列任務中任選一個，以規(guī)定的身份完成寫作。一位清華教授曾憤慨地說過：中國教育的最大騙局就是快樂教育，這根本不符合教育規(guī)律。教育的目的應當使孩子成為一個快樂的人，孩子在快樂的時候，學習知識更加容易。閱讀下面的材料，根據要求寫作。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。【點睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。中華民族不斷培育和弘揚的以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神正是中華文化的優(yōu)秀傳統凝結而成，已經成為我們民族歷經磨難而世世代代生生不息的精神支柱和力量源泉。俗話說：實踐出真知。最后可以寫自己的做法或期待，如漫長時間的實踐中才能造就成功；實踐與理論是緊密聯系在一起的，只有親自去實踐，才能獲得真正閃光的理論。然后分別從不同的角度分析，如理論是虛的，通過實踐，理論才落到實處。參考立意：中華民族發(fā)展的前進性和曲折性；新事物必定會戰(zhàn)勝舊事物；事物是永恒發(fā)展的，發(fā)展是有規(guī)律的；實現中華民族的偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力等。事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。中華民族的今天，正可謂‘人間正道是滄?！＝獯鸨绢}學生必須以材料為依據，通過認真分析材料從中找出關鍵語句以確定答題的方向。本題一方面需要考生讀懂材料，并從材料中抽象出哲學道理；另一方面考查學生從詩句中抽象概括出相應哲學觀點的能力。這是一則材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據所給材料主旨確定自己作文的立意。我們迎來了一個重建家園的明天！ 這就是我們，一個不屈的民族！ 這就是我們，一個堅強的民族！ 當我們聽到國際奧委會名譽主席薩馬蘭奇先生輕輕說出“Beijing”的時候，我們怎能不歡呼？當于根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進世界杯時，我們怎能不狂歡？當2008北京奧運會舉辦成功時，我們怎能不驕傲？當滿載著十三億人出倉夢的神舟7號劃破那東方夜空時，我們怎能不激動？曾經的民不聊生，曾經的滿野戰(zhàn)亂，曾經的東亞病夫，都已成了過去。十三億同胞眾志成城、抗震救災。終于，生活健康恢復了，我們迎來了一個新天地! 當我們的民族遭受到撼天動地的大地震時，我們的心中有一股團結，中華民族是不能被災難壓垮的！于是，我們的子弟兵挺身而出，我們的白衣天使、教師、志愿者，甚至是孩子們都挺身而出。終于，敵人簽下了投降書。不少于800字。中華民族的明天，可謂“長風破浪會有時”。中華民族的昨天，可謂“雄關漫道真如鐵”。此題可明確自己的立意后按上述的方式行文。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯系實際是必需的。（五）聯系實際，快速收尾。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。（四）進一步深入闡述。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。觀點的呈現，不要拖泥帶水，而要開門見山。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。（二）引述+表態(tài)+觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。 （一）一個響亮的標題。最后，總結全文，強化觀點，展望未來。寫作時，要事實論據和道理論據相結合，論證部分采用并列式或層進式結構。根據立意給文章擬一個鮮明的題目，如：認清自己，找準位置。從2014年開始創(chuàng)業(yè)到現在，尹志欽從剛開始的售賣山雞蛋擴大到葡萄、藍莓等水果，營業(yè)額已經達到了幾百萬元?！ㄆ?，先后接到過百度和德邦物流伸出的橄欖枝，最終他卻放棄安逸的工作，回到老家黃島區(qū)六汪鎮(zhèn)山周村售賣土雞蛋。——托馬斯——梁啟超、嫉妒，貪婪是三個火星，它們使人心爆炸?！蟹颉Ｎ覀儚牟牧现锌梢钥闯?，認清自己與他人是多么重要，只片面強調自己的作用而漠視他人的作用，最后一定會吃苦頭的?！緦忣}】本題材料是一則寓言，說的是車燈認為自己在汽車行駛中更重要，不服氣反光鏡的位置比自己高。愿你們都能夠穿越黑夜，擁抱黎明！【解析】【詳解】本題考查材料作文的寫作能力。認清自己，這并不是選擇題的一個選項，而是人生的必修課。你必須認清自己，必須明白自己真正想要的是什么，什么才是適合自己的。認清自己，找準位置，終能贏得非凡的成功。她愿意在簡陋的實驗室里辛苦的工作，卻不在乎是否擁有過高的獎賞，他甚至把得來的獎杯給小女兒做玩具。居里夫人的一生可謂輝煌，在她的一生中，她始終被無數獎譽的光環(huán)包圍著。認清自己，找準位置，終能取得斐然的成績。經過一段時間后，他終于發(fā)現自己在110米跨欄方面的潛力，而110米跨欄也成就了他，讓他從一個無名小輩，一舉成為家喻戶曉的“飛人”。然而他想要越過的那個高度，最終卻是被別人踩在了腳下。現代有劉翔敢于舍棄。陶淵明認清了自己，離開官場，找準了位置，歸隱田園，怡然自得。在勾心斗角、爾虞我詐之中，與世無爭的他終于認識到自己的心是屬于田園的，自己向往的，是回歸自然、安貧樂道的生活。他曾經幾番踏上仕途，又幾番憤然離任。古今中外，就有很多認清自己，并找準位置，贏得成功的人?！敬鸢浮俊纠摹空J清自己，找準位置不論何時，不論何地，在人生道路上匆忙前行的我們，都不要忘記停下腳步，時刻認清自己，找準位置。然而，汽車廠的工人師傅似乎不理會這些，在裝配汽車的時候，仍然把車燈安得很低，而把反光鏡安在駕駛室兩旁的顯要位置。閱讀下面的材料，根據要求寫作。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。在寫作時，可圍繞是非來設置分論點。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務?！军c睛】任務驅動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現時代價值觀多元化這一特點，要求學生就事論理，把理說清，把話說明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅動任務。所以，當網紅并非成功的快捷方式，重要的還在于苦練內功，注重真才實學，遠離投機取巧；樹立正確的世界觀、人生觀；樹立正確的審美觀。立意：①純潔人性，反對以丑為美；②抵制惡的誘惑；③低俗網紅容易突破法律的界線。 “小馬云”，傳遞出的是低俗的、扭曲的價值觀。二是搞怪作秀成名。他們大多屬草根一族，一般不是科班出身，沒有接受所謂“正規(guī)”的訓練，往往是依托其非同一般的天賦和在興趣支配下的自我學習，從而在某個藝術領域形成了自己獨特的風格或技巧。從所給材料來看，網紅成名的原因大體有以下幾種：一是藝術才華成名。他們的走紅皆因為自身的某種特質，如出眾的才貌、搞怪的行為或某個意外事件，在網絡作用下被放大，與網民的審美、審丑、娛樂、刺激、偷窺、臆想以及看客等心理相契合，從而贏得了廣大網民的理性或非理性關注，有意或無意間受到網絡世界的追捧，成為“網絡紅人”。材料的關鍵詞就是“網紅”，對“網紅” 的正確理解是寫好作文的關鍵。作文二：審題：這是一道材料作文題目，又有命題作文的特點，考查學生的寫作能力。結尾，應照應材料以及題目和開頭，總結全文，明確或升華深化觀點，再次明確觀點“ 通過‘夸夸群’和‘噴噴群’傳達自己的觀念和想法。再次，主體部分分析問題：“夸夸群”和“噴噴群”的表現形式是什么，剖析二者產生和存在的原因。行文結構：一篇議論文的經典布局或謀篇模式：首先，擬一個能代表自己觀點與內容相關的題目，如本題“且談夸夸群與噴噴群”。但是，對于一個國家而言，這是一門必須補上的課。相關調查顯示，中國國民心理健康需求極大，但目前能夠提供心理咨詢服務的心理咨詢師人數少、收費相對較高，且存在專業(yè)能力與大眾需求銜接不到位等問題。但不可忽略的是，這些“夸夸群