【正文】 審題立意：。作文的文體適合寫成記敘文或散文。材料中還說“我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色”，從此點出發(fā)，考生可以關注現實中的環(huán)境污染問題，可以圍繞著綠色生活、綠色環(huán)保、節(jié)能減排低碳的生活、綠色生活就是科學、可持續(xù)的（地）生活等角度作文。首先解讀命題，“我心中的那一片綠色”，命題中“綠色”是關鍵詞，結合材料中對“綠色”含義的闡釋，在構思時一定要打破一般認識，這里的“綠色”可以是實實在在的具體事物，如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等，也可以是抽象的象征含義，如材料中說的“綠色是希望，是慰安，是快樂”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。因為你的愛讓我的生命像綠色一樣生機盎然，不再失去色彩。母親的愛就像沙漠里的綠洲，像春天里的綠葉，她的愛像默默無聞的空氣，沉默地存在于我的生命中，卻會讓我在抬頭的一瞬間潸然淚下……我心底的那一片綠色永遠屬于你——我的母親。沒錯，就是我身邊的母親為著一日三餐，為著家里的大事小事從早到晚，從春到冬的操勞忙碌；就是我身邊的母親讓我在她烹飪的可口飯菜下羽翼漸豐；就是我身邊的母親在我無助時，在我失落時，給我溫暖的擁抱，心疼的眼神和涓涓細語的慰藉……她用她的汗水為我打造出一片幸福的天空。一抬頭，觸及她的目光，我沉默了。是??！這一幕好熟悉，每當我生病難受時，就是母親不辭辛勞的陪在我身邊。堅定的步伐有節(jié)奏地響起，一步一步朝醫(yī)院走去。母親急忙帶著我去醫(yī)院。母親在家里四處找藥，認認真真的翻著醫(yī)囑，仔仔細細的閱讀這上面的每一個字，生怕出什么差錯?？墒牵虑榻K究紙包不住火，母親知道了這一切。我的內心突然在質疑，媽媽是否還愛著我？是否還關心我？不知不覺中，春天的腳步漸漸的邁入了我們的生活，而我的鼻炎就像鬧鐘一樣時時刻刻的提醒我去關注。我目送著它緩緩地向前移去，漸漸地消失在我的視線中，我的思緒也隨著它飄回過去……不久前，母親因我做事走神而責怪了我。而每個人的心靈深處總會保留一片綠，這片綠是永遠無法被寒風、被落葉、被炎熱所替代的。不限文體（詩歌除外），不要套作，不得抄襲。我喜歡看水白，我喜歡看草綠。作家陸蠡在他的散文《囚綠記》中寫道:“綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。其中重點部分應是如何體現。從主題上來看，可以正面立意，反面寫事，如，我的年度漢字是“慎”，文中故事可以自己一年中“不慎”而引發(fā)的事情，因為，用“慎”來警戒自己；主題應積極向上，反其意而用之，如寫“苦”須反應“苦盡甘來”，寫“累”須體現其中的充實和快樂。然后分析寫作的要求和提示，“在過去的2017年里，你的生活有什么變化？你又將如何概括和濃縮？你將以一個怎樣的漢字來評點不斷變化中的自己，為過去的一年留下醒目的標記”，由這些提示可知，考生要通過具體的事例來體現自己一年中的體驗和感受，所寫事件必須能夠反映“我”這一年度的狀態(tài)，可以寫一年中的三二件事情，也可以點面結合——略寫一年的狀態(tài)，其中重點表現一件事。【解析】試題分析：本題考查學生的寫作能力。它將清輝灑在漫漫人生中。它冷清，它純潔，它充滿了詩情畫意。　　它如影隨形，象征著忠誠。那溫潤的月，那冷清的月啊，你是一位善意的哲人，冥冥中告知世人：我們在珍惜幸福的同時也要熱愛殘缺，因為殘缺也是一種美。歲月在它面前尤顯蒼白，光陰與它周旋也徒有無奈。它在悄無聲息中見證了我們的成長，它看見了我們的每一次哭泣，它聽見了我們的每一聲嘆息，它甚至感知到了我們的每一次心跳……就這樣，它見證了無數人的出生，它靜視著每個生命的離去?？v使相距千年，我們所望的莫不是一個月？千百年來，無數的人們守望它?！敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家”是王建于十五日夜望月而思念家鄉(xiāng)；“共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”是白居易于戰(zhàn)亂離散中望月憶友；“無言獨上西樓，月如鉤”是后主李煜于國破家亡時望月愴痛。它是他鄉(xiāng)，是異國，亦是故鄉(xiāng)。我們則遙望著它。它是中國神話中嫦娥的行宮，它寒冷、孤獨、神秘。她善良、英勇、美麗。它依舊是我們的遐想，嵌于天幕，遙不可及。　　它曾是一片無人涉足的圣域，長期以來保持著高度的純潔與神秘。它不言不語，沉默了億萬年；它不舍不棄，守候了億萬年；它不驕不躁，照耀了我們億萬年。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。比如新加坡選用了“霾”，而“房”被選為中國年度漢字，“爭”被選為國際年度漢字。年度漢字評選，是使用漢字地區(qū)的一項評選活動，各地民眾根據一年內發(fā)生的國內國際大事，選定一個漢字反映全年焦點。 以上三步做好了，你就可以按提綱進行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當、文不對題，或者結構混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。 二、確定中心，選好材料。在審好題目后，先確定一個寫作的中心，然后列出提綱，根據所列的提綱去寫作文，這樣寫出的文章才會主次分明，條理清楚，使人一目了然。甚至連父母他們都不會知道，他們只是單純的認為我是因為他們的對我的期盼有所壓力?？墒钦媸且驗檫@樣的目光讓我觸動，讓我局的自己不孝順，不配做他們的女兒，不應該說出剛才的話。我很恨十分的恨這樣的目光。母親說：“好好上吧！能考多少就是多少，我們不會給你施加壓力的?！蔽倚睦锴宄敃r我說出這句話時，他們的無奈和內心的痛楚。母親說：“我們又沒有逼你考出好成績。終于某天抑制不住，回到家里對著父母說：“爸媽和你們說個事，別生氣好嗎？”他們或許是第一次看到我這么嚴肅正經，臉色有些不對的說：“說不說什么事。學習的壓力，學科的繁多，考試的成績壓得我壓根喘不過氣來?！舅夭摹浚宋木坝^，也泛指人間真情，生活場景……風景當然有好有壞，關鍵在于個人的態(tài)度所決定。第二段“5歲時，帶著純真，帶著懵懂步入學校的大門，小小的腦袋里裝滿了對世界的好奇”；第四段“10歲時，書本已經讓我懂得了什么是愛，所以，我總覺得對哥哥說，全世界我最愛的人就是我的老哥了”；第六段“16歲，我已經步入了花季階段……因為想要一直陪伴著你，所以，我會拼盡全力，走你走過的路，經歷你經歷過的事”?！玖⒁狻磕切嘏业摹帮L景”；人生貴在時刻擁有欣賞“風景”的心情?！傲粼谛牡椎娘L景”可以寫自然風景，可以寫人世間的生活場景，光寫前者沒有內涵，寫后者才深意，最好是二者結合起來寫?！傲粝略谖倚闹小保鉃樽约核吹降男蕾p過的“風景”在心里印象深刻，給自己很多感受，揮之不去?！緦忣}】“風景”不同于一般的意思，考生要理解其寓意。題目中的關鍵詞語，就是命題作文的“題眼”。命題作文要緊緊抓住“題眼”。 人生步伐匆匆，踩過春夏秋冬的翅膀，讓愛穿梭與心的縫隙，把回憶裝進心靈深處，發(fā)現每一個角落，都是你滿滿的愛，哥哥謝謝你一直陪伴著我。 16歲，我已經步入了花季階段，青春期的女孩難免有些多愁善感，進入高中的哥哥總是一個月回一次家，有時候他放假，我們不放假，而我們放假，他又不放，相處的機會越來越少，心里真的挺想念他的，一個人在學校的日子里，只要一想到哥哥，就會有了前進的動力，總是告訴自己一定要努力學習，爭取像哥哥一樣考取重點高中，這樣就可以像以前一樣，一直和哥哥待在一起了。后來，在我的堅持下，終于是一人帶一只。那年冬天，奶奶用賣棉花的錢，買了一些防寒的衣物，還用剩下的錢買了一副手套，給了哥哥。其實他不知道，在我心里，有他在的地方，就是天堂。 10歲時，書本已經讓我懂得了什么是愛，所以，我總覺得對哥哥說，全世界我最愛的人就是我的老哥了，每次這個時候，哥哥總會露出得意的笑容說道；“那當然啰，誰讓我是你老哥咧，全世界我最愛的就是我老妹了。所以，每次就算生病，也要去上學。 小時候的我，身體很虛弱，經常生病，每次生病，哥哥總會背我去上學。提起奶奶，我心中有些隱隱作痛，奶奶重男輕女的思想，早已在她的腦海里根深蒂固，所以，身為女孩的我，在她的眼里自然是備受冷落的。 5歲時，帶著純真，帶著懵懂步入學校的大門，小小的腦袋里裝滿了對世界的好奇。請以“留在我心底的風景”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。閱讀材料，完成作文。考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。注意要寫出自己之所以“最愛”某人、某事、某景或某物的原因，不能單純只是“愛的絮語”。日月星辰，花鳥蟲魚皆可入文。神奇的九寨溝山水，壯觀的黃果樹瀑布，險峻的華山，遼闊的草原等。可以是讀書、收藏、運動、旅游、助人、慈善等。可以是現實中的人，如父母師長、同學朋友等；也可以是文學作品中的人，如賈寶玉、保爾等；還可以是歷史人物，如漢武帝、諸葛亮等。原則上講，“你”可以是人、事、景、物等大千世界的任意一個元素。惆悵的夜，燈依舊滅了，影子都還好嗎？我今生最愛的影子，想和你們說一聲晚安……【解析】試題分析：這是一道命題作文題。里不再閃動的灰色頭像，你們還需要我的問候嗎？天各一方，想念當初廝守的甜蜜。我親愛的影子，你們的腳步好快，我追的好累；你們的舞步變幻莫測，我看的眼花繚亂；你們的話語好激烈，我聽的好刺耳；你們的生活好自由，我只能羨慕，所以我努力，努力地將羨慕變成動力。感謝生命賦予我能量，感謝生活讓我陶醉，感謝路程的遙遠讓我更懂思念的味道，感謝分離讓我懂得“別時容易見時難”，感謝燈光的消失讓我更懂影子的陪伴?；蛟S愛情會給你轟轟烈烈的告白；或許愛情會給你?？菔癄€的誓言；或許愛情會給你纏綿的溫柔，可是當愛情選擇放棄你的時候，留給你的只是影子。我們用屬于自己的方式來為自己證明，卻發(fā)現現實打敗了誓言。夜不靜，淚水在蠢蠢欲動。【答案】此生最愛你華燈初上，影子該何去何從？愛情是燈，友情是影，當燈滅了的時候，身邊剩下的只是影子。請以“此生最愛你”為題，寫一篇不少于800字的文章。這是關注民生的細節(jié)。這是關愛他人的細節(jié)。這是母愛的細節(jié)。開頭寫路過街頭看到的一些細節(jié)，母親為孩子遮擋風雨的手臂，書店門口放著的供人使用的雨傘等，觸動我的情感，不由回想起幾個細節(jié)。從細節(jié)出發(fā)，便可改變大事的方向。江蘇常州一個名不見經傳的恐龍園，讓人充分地感受到這里的文化創(chuàng)意，創(chuàng)新理念，相信那里必將成為一個充滿活力、充滿新奇的魅力都市。它所展現出的人人平等，人權至上的現代精神，必將使杭州向著民主、和諧的美好未來不斷進發(fā)。細節(jié)反映一個城市的風貌，更決定了它未來的發(fā)展。爸爸讓空調上的溫度不斷上升著，最終停在了26攝氏度。終于，他找到了。門開了一條縫，一個熟悉的面孔露了出來，那不是爸爸嗎？！在月光的照射下，只見他攝手攝腳地走進了我的房間，來到了空調處。是啊，幾年了，時間將這不會改變的腳步聲在媽媽心里一次次地碾壓著，最后成為一塊一輩子都無法忘記的印記，而這印記里，溢滿了愛。參考立意： 世界因細節(jié)而美麗，生活因細節(jié)而豐富，情感因細節(jié)而精致 一葉落知天下秋，用心體察細節(jié)，做一個有情感豐富而高雅的人 細節(jié)的處理反映了人的素質，不可不重視，人品、情懷、胸襟無不在細節(jié)之中可用素材：我問媽媽，為什么她能辨別出爸爸的腳步聲？她笑著，卻沒正面回答我，只是說：“聽了幾年了。其次，聯系現實思考，“商業(yè)化和娛樂化”所帶來的功利性、淺表化、空心化、模式化、快節(jié)奏、粗糙感和倦怠感等弊端。這些“細節(jié)”，應具有小、真、美等精神特質。首先，按照抓關鍵詞這一基本審題方法，我們不難看出命題者意在要求我們圍繞“細節(jié)”這一中心話題來展開立論，但是提及“細節(jié)”，大家自然會聯想到“細節(jié)決定成敗”、“大行不顧細謹”“小處不可隨便”等，而材料中的“細節(jié)”顯然與此不同。【解析】【詳解】本題考查寫作能力。生活中有無數這樣的細節(jié)，只是我們在生活的重壓之下，情感越來越粗糙，感知細節(jié)之美的能力越來越差。我能想象到媽媽寫它的認真，眼眶不由得濕潤了，耳邊似乎響起了媽媽關心叮嚀的一字一句：“多吃點愛吃的，想我了打電話，不想洗衣服拿回家來媽給你洗，注意身體，好好聽講，認真聽老師的話…….”以前聽爛的話現在像暖陽一樣用溫暖擁抱著我，字里行間溢滿了母親的愛和不舍。她一定坐在那張堆滿了我的書的寫字臺前，凝神思考該寫些什么，來提醒她那不懂照顧自己的女兒。末尾，還加上了好幾個大大的感嘆號。拿起藥盒，用指腹細細摩挲著熟悉的字跡，明明微涼的便簽卻透過指尖溫暖了全身。猛的想起什么，急匆匆地解開塑料袋，果然，袋子中碼好了各種藥品，一張張小小的便簽貼在上面，五顏六色，分外好看。我一向粗心大意，大約是把藥又忘在家里了。剛開學的第二天早上，不知道是著了涼還是病又反復，摸著額頭竟有些燙，渾身也覺得冷。想必，家中現在也已亮起了燈，母親仍在就著東屋那盞臺燈做她的十字繡吧。要求：①角度自選；②立意自定；③記敘文。生活中從不缺少細節(jié)：生病住院時同學遞上的整潔筆記，送你離家時母親背過身去迅速擦拭眼淚的動作……只是，這些點點滴滴的細節(jié)常被我們忽略了。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬热?，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。在補題時，我們可以選擇不同的角度。補題作文一定要審清題目，看清題目的意向，做好最為關鍵的一步，即補題，為自己的作文打開思路。時刻走好今天的路，便是為明天做好準備。有備方可 無患，做好準備，是聰明人取得成功的保證，是開拓者的自我警示，是智者開啟未來的閃光鑰 匙，也是治國者治理國家的法寶。三是功夫在平時，有備方可無患。 二是功夫在平時，做好準備方能抓住機遇。這種準備包括物質方面的， 也包括精神方面的。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”強調準備的過程解析材料，可以從下面幾個方面立意。準備不是目的，而是通往成功的一個過程。作文要想準確立意，認真分析材料是關鍵。畢竟， 這個世界上奇跡很少。我想那也只是一時的，不能長久。那些笑到最后的成功者，往往 是那些有所準備的人。在打上商 業(yè)烙印的現代社會，由于市場的不可確定性 與不可把握性，各種事情防不勝防，天災 禍，常常是不請突來，準備的重要性就更無可言喻。古人說：“凡事預則立，不預則廢。因此，兵法上說“不打無準備之仗”，又說什么“兵馬未動，糧草先 行”。下雨的時候，相對那些沒有準備的人家，就沒再必要手忙腳亂地罵老天的娘了，輕松了很多。碰 到類似的情況，谷子就暫時不收，用那帆布蓋著。這樣下去總是叫人提心吊膽的。家里經常來不及把那些正在曬著的谷子 收起來，有幾次只能眼睜睜地看著它們被雨 水打濕。 那時家里把稻谷放在家里曬著，又要在外面打禾插田什么的。用雨來形容意外 事情的發(fā)生