【正文】 it. Please he。where it is. I borrowed（借） the 5 the singer（歌手） on the book cover（封面）. I lost it at the school, and I don39。 I lost a book. Its 2 Hello, boys and girls. My name is Li Fei, and I am a student in class 9. I want（想要） to 1 通讀下面的短文，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳選項(xiàng)填空，使短文意思通順，結(jié)構(gòu)完整?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及數(shù)詞，名詞，形容詞，動(dòng)詞，副詞，代詞等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。 “寫”；D. look“看”。A. ask故選A。謂語是實(shí)義動(dòng)詞know，故用助動(dòng)詞don39。 “不是”； D. do“做”。tt（9）考查副詞。句意：那個(gè)卷筆刀是李敏的嗎？此處作為系動(dòng)詞is的表語，結(jié)合句意，表示李敏的，故用名詞所有格形式。 “李敏的”；C. Li Min isA. Li Min “李敏”；B. Li Min39。故選C。這是一個(gè)肯定句，表示介紹卷筆刀，故用that39。 “那是”； D. The name39。 應(yīng)用This is；C. That39。 “是什么”； B. This39。39。根據(jù)上文“Li Min is a Chinese boy.”可知李敏是一個(gè)男孩，因此應(yīng)是他的好朋友，故選B。 “男孩”；D. class“班”。 朋友”；C. boy（6）考查名詞。主語Miss White是第三人稱單數(shù)，故謂語用第三人稱單數(shù)is。 “是”；D. am“是”。school ID card“學(xué)生證”，故選D。 電話”；D. ID card“身份證”。 “電腦”；B. name “修飾名詞school，故此處用形容詞性物主代詞his，故選C。 “他的”；D. it“它”。 “l(fā)ast name“姓”；故選C。 “第一”；B. good “好的”；C. last “最后的”；D. this“這個(gè)”。A. first在英文名字中，名在前，姓在后，因此Peter Smith中Peter是名；first name“名”；故選A。 “家庭”；C. last “ 最后”；D. one “一”。tC. am notD. do10. A. askB. callC. writeD. look【答案】 （1）A；（2）C；（3）C；（4）D；（5）C；（6）B；（7）C；（8）B；（9）A；（10）B； 【解析】【分析】本文是一篇記敘文，介紹了幾個(gè)學(xué)生和老師的相關(guān)情況。sC. Li Min isD. The Li Min9. A. don39。sD. The name39。sB. This39。s 10 at school. Look! 7 name is Smith. This is 3 This boy is Peter Smith. His 1 全部做完后將答案帶入短文閱讀一遍，看是否邏輯通順，進(jìn)一步檢查是否有錯(cuò)誤。要根據(jù)句意或前后句子中的關(guān)鍵單詞，短語或句子來判斷?！笨芍xD。故選B。根據(jù)下一句“What about volleyball?打排球怎么樣?”可知他不喜歡（打網(wǎng)球），故選C。（8）句意：哦，它很____。（7）play tennis打網(wǎng)球。所以應(yīng)該是幫助他變健康。；；；。故選B。（5）be good for對(duì)......有好處。；，只；；。（4）句意：晚餐他吃米飯和沙拉。（3）句意：午餐他_____兩個(gè)漢堡包和一些雞肉。three三個(gè)，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故選A。根據(jù)句意可知前后兩句為轉(zhuǎn)折關(guān)系。s easy for me.”well,” I say.says.“It39。s 8 ,” Tom says.tennis, Tom.” I want to help Tom to be 6 . So I say, “Let39。two hamburgers and some chicken. He likes Coke （可樂）, too. For dinner, he likes rice and salad. After that he 4 t like sports.In the morning he has three 2 I have a brother. His name is Tom. Tom is a nice boy,12．根據(jù)短文理解, 從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案填空。把握短文大意后再認(rèn)真復(fù)讀短文，利用上下文的語境，結(jié)合所學(xué)過的知識(shí)，先確定空格處所需詞語的意義，再根據(jù)空格在句子中的位置，判斷其在句中充當(dāng)?shù)某煞?，從而確定所填詞的詞性，再根據(jù)詞語搭配和語法規(guī)則，判斷所填的詞的正確形式。解題時(shí)先跳過空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內(nèi)容和要旨。them他們，賓格，it它，人稱代詞，指代上文出現(xiàn)的單數(shù)名詞，me我，賓格，you你，主格，故選B。句意：我要買了它。look看，watch觀看，see看見，call打電話，故選A。可知此處是看它的價(jià)格。和下文It39。句意：看看這個(gè)價(jià)格！它僅兩元。故選A。句意：鋼筆在大減價(jià)銷售價(jià)三元。one一個(gè)，every每個(gè)，each每個(gè)，two兩個(gè)，故選C。句意：大塊橡皮的價(jià)格每塊只要兩元。at a very good price是固定搭配，“以很合理的價(jià)格”，store商店，price價(jià)格，table桌子，school學(xué)校，故選B。句意：他們以很合理的價(jià)格賣那些東西。商店是出售商品，可知此處是賣東西，like喜歡，buy買，sell賣，need需要，故選C。（5）本題考查動(dòng)詞辨析。（4）本題考查名詞辨析。句意：你和你的朋友需要書、鋼筆和鉛筆嗎？根據(jù)下文Please e to the 。in在......里面，of...的，on在......上，under在......下面，故選A。句意：店很小，但是里面有很多學(xué)習(xí)用品。short短的，small小的，long長(zhǎng)的，big大的，故選B。句意：店很小，但是里面有很多學(xué)習(xí)用品。ll take 10 .Do you want school things？Just e here and see for yourself. 1. A. shortB. smallC. longD. big2. A. inB. ofC. onD. under3. A. haveB. takeC. needD. look4. A. pencilsB. watchesC. clothesD. fruit5. A. likeB. buyC. sellD. need6. A. storeB. priceC. tableD. school7. A. oneB. everyC. eachD. two8. A. forB. atC. toD. of9. A. LookB. WatchC. SeeD. Call10. A. themB. itC. meD. you【答案】（1）B；（2）A；（3）C；（4）A；（5）C；（6）B；（7）C；（8）A；（9）A；（10）B； 【解析】【分析】短文大意：這篇短文講的是我們學(xué)校附近的一家商店，里面賣的學(xué)習(xí)用品及價(jià)格。at the price！ It39。books，pens or 4 ？Please e to the 5 those things at a very good 6 .Big erasers are just two yuan 7 .And small erasers are only one pens are just on sale 8 s 1 ， but there are lots of school things 2 11．完形填空t reach the apples“可知，Dick夠不到蘋果，所以想讓Paul幫助他，故應(yīng)選A。reach ”到達(dá)，夠到“；see ”看見“；find ”發(fā)現(xiàn)“；lost”失去，丟失“。（10）考查動(dòng)詞辨析及語境的理解。根據(jù)文意可知，Dick想夠蘋果，所以他想讓Paul幫助他。句意：Paul，請(qǐng)幫助我。根據(jù)句意可知，Paul問Dick想做什么，故應(yīng)選A。（8）考查疑問詞及語境的理解。根據(jù)文意可知，Dick站在盒子上還是夠不到蘋果，所以他太矮了。句意：他太矮了。t可知，這里的回答是否定的，故選C。Yes ”是的“；OK ”好的“；No ”不是“；Not”不“，副詞。（6）考查一般疑問句的回答及語境的理解。ball” 球“；box ”盒子“；boy ”男孩“；bag”書包“。（5）考查名詞及語境的理解。根據(jù)上文”Dick is hungry“可知，Dick餓了，所以他想得到一個(gè)蘋果吃。句意：Dick餓了，他想得到一個(gè)蘋果。根據(jù)句意可知選C。句意：Dick正在看蘋果。根據(jù)句意可知選B。句意：在樹上有一些蘋果。根據(jù)句意可知，這里是一棵蘋果樹，而且apple是元音發(fā)音開頭的，故選D。句意：在Dick的家后面有一棵蘋果樹。最后，他的哥哥Paul幫助他夠到了蘋果。 t 10 s brother. “Hello, Dick, 8 under the tree. Can he reach the apples on the box now? 6 , he can39。t tall. He is short. He can39。the tree. Dick is looking 3 the apples. They are big and red. Dick is hungry. He wants to 4 apple tree behind Dick39。Hello! Look here! There39。 最后通讀一遍檢查驗(yàn)證?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空。；；。根據(jù)what exactly they are going to do他們將要確切地做什么，可知成員應(yīng)該對(duì)此清楚，故選B。（9）句意：確保所有的俱樂部成員清楚他們將要確切地做什么。；；。根據(jù)句意可知是張貼通知，故選C。（7）句意：你可以張貼通知告訴其他人關(guān)于你的俱樂部。；（母親）；?？芍⒕銟凡坎浑y，故選B。；；。根據(jù)全文可知講的是建立俱樂部，故選B。（4）句意：第二，查明學(xué)校對(duì)于建立新俱樂部的要求。；；。t already ，故選C。（2）句意：一個(gè)人怎樣建立自己的學(xué)校俱樂部呢？；；，建立。；；。what activities your club will focus on. Make sure that all the club members are 9 or other school officials will do. After that, get people to join your club. You can 7 s requirements for 4 First, make sure the club you want to start doesn39。his or her own school club? This simple stepbystep 3 Many schools have school clubs. They are a great way for students with 1 9．閱讀下面短文，從短文后所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出能填入相應(yīng)空白處的最佳選項(xiàng)?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。（10）句意：我將把一個(gè)有面包、蛋糕、堅(jiān)果和香蕉的籃子帶到動(dòng)物園。；；；。根據(jù)They climb up ropes and jump down again and play with each other like small children可知猴子是有趣的，故選A。（8）句意：猴子是非常有趣的。；；；。根據(jù)上文介紹熊，可知they代指熊，所以熊吃蛋糕，故選D。（6）句意：它們非常喜歡面包。；；；。根據(jù)句意可知大象是馴服的，因此很友好，故選C。（4）句意：大象是馴服的、友好的。；；；。根據(jù)They eat a lot of meat every day它們每天吃肉，可知是獅子，故選D。（2）句意：有一些漂亮的獅子和兩只老虎。；；；。horses and donkeys and watch the monkeys. The monkeys are very 8 . They climb up ropes and jump down again and play with each other like small children. They