【正文】 確立了中心，選好了材料，就。第四步：精彩表達(dá)。第三步：精心選材。立意，就是確立文章的中心思想。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個性?！军c(diǎn)睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式?！芭嫉谩敝械摹芭肌奔磁既?，所以寫作時要注意事件發(fā)生的時間點(diǎn)。生活中的偶得很多，這些會為我們的生活增色,使我們的生命變得充實(shí)精彩。題前的材料指出，“偶得”即偶然間得到。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。昨天那消極的我已是過去，激昂奮斗的我才是明天的我。音樂落幕，昨天已為過去。現(xiàn)在這點(diǎn)苦又算什么呢，只要熬過了，前方就是無限光明。突然一首歌讓我停住了無聊的思緒，專注那：歌聲沙啞，歌詞卻字字刺入我耳膜“充滿鮮花的世界到底在哪里如果它真的存在那么我一定會去我想在那里最高的山峰矗立不在乎它是不是懸崖峭壁……”，是為我而唱的嗎？我閉上眼睛聽著這首歌，腦海里浮現(xiàn)出這幾天的種種消極，眼淚不禁從眼眶滑落。夢想之路它在何方？就這樣我消極了幾周。我開始迷惘——夢想之路離我有多遠(yuǎn)？緊張的課程壓得我喘不過氣來，沒有了電腦課，沒有了美術(shù)課，沒有了音樂課，沒有了一周四節(jié)的自習(xí)課，每科的課也是一節(jié)趕著一節(jié)的上。看著那都排到了垃圾桶后的座位，我頓時感到了競爭的強(qiáng)烈。或許是我太過天真，對現(xiàn)實(shí)估計(jì)不足。我卻不以為然，因?yàn)槲矣形业膲粝??！}記兩個月的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，還沉浸在暑假懶散生活中的我迎來了我人生中的第一個“奮斗旅程”——初三。③不少于800字。要求：①立意自定。讀書偶得，會友偶得，散步偶得……每個人和不同的人、事、物接觸時都會在看似不經(jīng)意中有所領(lǐng)悟，生活中的偶得很多，這些會為我們的生活增色,使我們的生命變得充實(shí)精彩。閱讀下面文字，請按要求作文。（5）煉語言，注重個性化表達(dá)。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。前后構(gòu)成判斷，把“矛盾”上升為一種對立面的統(tǒng)一，扣住“在解決矛盾中長大”?！俺砷L的音符”是什么？成長過程中的一個或一個個小的節(jié)點(diǎn)、小的事件。（2）形式邏輯中指兩個概念互相排斥或兩個判斷不能同時是真也不能同時是假的關(guān)系。審題立意：“矛盾”是什么？（1）辯證法上指客觀事物和人類思維內(nèi)部各個對立面之間的互相信賴而又互相排斥的關(guān)系。下筆前，考生要認(rèn)真審讀作文材料，抓住關(guān)鍵句思考，材料中的關(guān)鍵句是“矛盾是我們?nèi)松@不過的彎，有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有的人在矛盾中學(xué)會了選擇，有的人在解決矛盾中長大，而在有的人看來，這所謂的矛盾并不是矛盾。我想說，矛盾，我成長的音符。就算我們沒有成功，至少有回憶珍藏。同學(xué)們，讓我們想著成長中的矛盾說聲感謝吧！是成長中的矛盾讓我們做出選擇，是因?yàn)橛辛诉x擇我們才有了行動與改變。在我需要幫助時，他們總是讓我安心，這讓我覺得自己以前想法多么幼稚。這讓我不安，我是不是不該以一成不變的眼光看待事物，我也有心煩的時候，本以為高冷的我會受到排擠，冷眼，可是我又錯了。本以為這個學(xué)校都是渣渣、不良少年，他們一定不要對我的“高分”造成影響，可是我錯了。我開始仔細(xì)思考人生，我下一步要怎么走是繼續(xù)？還是前進(jìn)？終于我下定決心前進(jìn)。我不是知所措，在這人生第一個十字路口，沒有人給我做決定，也不會有人幫我做決定。爸媽知道后，沒有多大反應(yīng)，只是對我說你該長大了，要學(xué)會選擇自己的人上我們最終你的選擇。對于高中生的我來說在本學(xué)校的學(xué)習(xí)情況是不錯是的，但對于知道中考成績后的我來說在這個學(xué)校學(xué)習(xí)未免有點(diǎn)難堪。我說，成長，以矛盾為音符。要求：①角度自選；②立意自定；③字?jǐn)?shù)不少于800字。矛盾是我們?nèi)松@不過的彎，有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有的人在矛盾中學(xué)會了選擇，有的人在解決矛盾中長大，而在有的人看來，這所謂的矛盾并不是矛盾。暑假不補(bǔ)課，我們卻懷念校園中結(jié)伴玩樂的情景；平時上學(xué)時，我們又期盼早點(diǎn)放假。諸葛亮向劉備精辟地分析了當(dāng)時的政治形勢，并提出了對策，這就是有名的“隆中對”。為發(fā)展自己勢力，到處訪尋人材。劉表、劉璋等軍閥也各有地盤。曹操基本上統(tǒng)一中國北方，勢力最大。因此，他隱居隆中邊種地，邊修學(xué)，靜觀天下，待機(jī)而出，人稱“臥龍”。17歲時隱居在襄陽城西的隆中。5. 我可以錯過太陽 但不可以錯過你 因?yàn)槟憔褪俏业臏嘏?. 諸葛亮待機(jī)而出?！湎б褤碛械囊磺校词瑰e過再多，我心亦無愿無悔。素材：，你也將錯過群星。對這類題目，可以化大為小、化虛為實(shí)?；鬄樾》āＬ砑诱Z素法?？圩×恕邦}眼”也就是抓住了作文的寫作重點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】命題作文審題方法：，找準(zhǔn)題眼法。要有細(xì)節(jié)描寫。然后追憶事情發(fā)生的經(jīng)過，交代清事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、事件的起因，經(jīng)過和結(jié)果。比如寫錯過向奶奶道謙的機(jī)會，讓自己追悔莫及，從而明白了一個道理，過而能改，善莫大焉?？傊ㄟ^“錯失”的東西，能讓我們領(lǐng)悟一些東西，能讓我們成長，給我們以生命的滋養(yǎng)。當(dāng)然也可能是人生教義。本題提供的素材是林清玄在《清涼菩提》中的一句話“錯過，不是錯了，而是過了”，要求以“錯過”為題寫一篇記敘文。本次作文為命題作文，寫作前，先通讀材料，整體理解把握材題目的內(nèi)涵，明白題目蘊(yùn)含的道理。我只知道：命中注定我愛你，媽！【解析】【詳解】該題考查學(xué)生能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章的能力。但，拐角處，那不可名狀的強(qiáng)大力量竟再次驅(qū)使我——回頭，我抵抗著，最終還是屈服了，回頭，看到的卻已是一堵冰冷的墻?！蔽肄D(zhuǎn)身離去，冒著越來越大的雨，踩著地上的積水，沒有再回頭。我清楚的看見，她的臉上一陣詫異，隨即欣喜滿足，最后竟微微生氣，“還不快回去”“小心著涼了”語氣是那么的溫柔與憐愛，我知道，她的心里一定是甜滋滋的。雨，落在我的頭上，順著發(fā)梢，輕輕地在我眼前滑落，重重打在地上。媽轉(zhuǎn)身離去，擎著那把藍(lán)色的雨傘，阻擋生活的細(xì)雨。媽又說道：“那我走了?！毙睦锇到小霸趺疵看挝也粠в陚悖咸於家掠暄?？”媽趕緊叫道：“快回去吧，雨可能會越下越大?！庇曛饾u大了，發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響。看見我，她驚喜之情在臉上展露無遺，整個身心似乎被什么滋潤著，散發(fā)出母性獨(dú)特的魅力，她笑道：“兒子，你回來了。轉(zhuǎn)過拐角處，一陣微風(fēng)襲來，我猛然撞見她，卻注定要錯過。風(fēng)雨雨來，我加快腳步，因?yàn)闆]有雨傘的庇護(hù)?！闭堃浴板e過”為題寫一篇記敘文，不少于800字要求：選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。補(bǔ)題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長。點(diǎn)睛：半命題作文兼具限制性和靈活性的特點(diǎn)，比較突出地考查了考生的構(gòu)題、審題、構(gòu)思及語言表達(dá)等方面的能力。材料要求學(xué)生刻畫自己成長過程中那些激勵國自己、給予自己無限力量的老師形象，所以在寫作過程中，要精選材料，扣住“ ”上的限制性內(nèi)容，表達(dá)出自己的“感激”之情?！窘馕觥吭囶}分析：本題屬于半命題作文。在我的舞蹈生涯中，參加過許多比賽，得過許多將，贏得了許多評委的一致好評，我的照片也一次又一次的貼在白板上。在以后的日子里，我每次都認(rèn)真地聽老師講的課，做的每一個動作。”我沒聽老師的話繼續(xù)練。這時，老師看了一下表，對我們說：“休息一下，下節(jié)課我們繼續(xù)。老師教我們劈叉，對我們說：“劈到自己最大的限度，我看看你們的韌帶好不好。老師讓我們活動筋骨。大廳中，幾個姐姐跳著《四小天鵝》。那天，媽媽帶著我去那個老師教課的地方。在課下她和我們一起嬉戲；在課堂上十分嚴(yán)肅，對我們十分嚴(yán)厲。今天，我要為大家介紹我舞蹈的啟蒙老師——韓老師。要求寫出人物的個性，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名。在小學(xué)、初中這九年的求學(xué)生涯中，老師一定給你留下了許多難忘的回憶，而我們在這些回憶中也漸漸長大，從無知的孩童變成了有志向的青年。光陰似箭，時光匆匆。當(dāng)然平時的練筆也是至關(guān)重要的，寫作其實(shí)就是一種習(xí)慣而已。比如本次作文“享”，確定寫作的范圍與重點(diǎn)；關(guān)注社會想象，挖掘現(xiàn)實(shí)意義。材料加命題作文的審題順序?yàn)椋翰牧?、引題、題目、寫作要求。點(diǎn)睛：這是一則“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。要求寫成記敘文，敘事詳略得當(dāng)，寫人具體鮮明，但如果能結(jié)合材料靈活運(yùn)用描寫、議論和抒情等表達(dá)方式，靈活地運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，會增強(qiáng)表達(dá)力。總之，習(xí)作要知識面廣，思想認(rèn)識深，自然獲得了高分。許多考生選材都局限于自己身邊的事，多寫的是友情、親情等略顯小家的文章，且構(gòu)思單薄、主題挖掘淺顯，如“分享快樂”，“享受母愛”等。不能為“享”而生搬硬套，甚至胡亂瞎編，這樣會因?yàn)樘摷俣桓腥?。選材要注意“真、新、精”。組詞有“享福、享樂、享用、享有、享譽(yù)、坐享其成、專享、分享、獨(dú)享、共享”等等，圍繞這些詞語，目光所及，結(jié)合他人的人生經(jīng)歷或生活表現(xiàn)，寫出自己的獨(dú)特感悟或深刻體驗(yàn)，寫出最能打動心靈的某種感情、某種思想或某種認(rèn)識。題目“享”是個獨(dú)詞，也是個動詞，一定要在文章中有直接或間接的顯現(xiàn)動作行為，否則會有偏題之嫌。材料給沒有寫作思路的考生以極大的提示，考生可以就其中某一方面構(gòu)思作文。寫作要求是以“享”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。【解析】試題分析：這是一篇材料+命題的命題作文。拋開世俗的眼光，我們就會挖掘到隱藏在表象之內(nèi)的本質(zhì)。我們的心愈是豁達(dá)明朗，風(fēng)景就愈加的燦爛與輝煌?；蛟S風(fēng)景有時只是情感的一個基點(diǎn)，一個發(fā)散源。同樣的風(fēng)景，因?yàn)椴煌男郧槎兊呢S富多彩。明月幾時有，把酒問青天蘇軾賦予了它豪邁。月本是一堆毫無情感和生命的石頭，但中國無數(shù)美麗的詩篇卻賦予了它不朽的靈魂。的惆悵。對魏征而言，則是水能載舟，亦能覆舟的政治遠(yuǎn)見。同樣的風(fēng)景，因?yàn)椴煌男那槎兊呢S富多彩。對于她來說，這時的舟已經(jīng)是載不動許多愁了。的清新景致。一代女詞人李清照，少女時代生活安閑，遍地閑愁，因此才有了興盡晚回舟，誤入藕花深處。正所謂仁者見仁，智者見智道理也正如此。杜甫有詩云:感時花濺淚，恨別鳥驚心，說得便是這道理罷。然而，在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的傻瓜?！緛碓础可綎|省菏澤市20172018上學(xué)期高一語文期末考試試題【答案】享在蜂眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予它生命的甘露。有人獨(dú)享一方寧靜，專注于自我成長，悟得人生三味；有人樂于分享，與他人共享己有，贏得眾人擁戴；有人享受困苦，終渡難關(guān)，譽(yù)滿海內(nèi)外；有人貪圖享樂，沉溺安逸，事業(yè)一無所成……請以“享”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。整篇文章文采斐然，考場中有如此作文，非常難得。然而歷史的滄桑，自然地輪回，在讓人感嘆中又自有一種獨(dú)特的魅力，那么時間的流逝又有什么不能釋懷的呢？感悟到生命流動之美，作者的心結(jié)就此打開：如其感傷，不如珍惜?！军c(diǎn)評】爸爸的白發(fā)，媽媽的感嘆，讓作者感受到時間無聲無息的流逝。是啊，幸福易逝，悲傷也會過去，因?yàn)樯橇鲃拥模爸灰?dāng)幸福來臨的時候，我能夠知道，并且安靜地領(lǐng)會與把握了的話，就算它終于過去，我也知足了”。這一切當(dāng)真又都是時間主宰的么？想想那秋日飛花的欒樹，那在怒放中凋謝的櫻花，我悄悄釋然了，這不是時間搞的鬼，只是因?yàn)?，生命本就是一種流動的美，生活是這樣，浩浩蕩蕩的歷史亦是如此。我仰頭看著樹梢上風(fēng)過處又有葉子落下，銀杏的葉子像蝴蝶，于是便有數(shù)只金色的蝴蝶翩翩起舞，安靜，而美麗?；ó?dāng)真相似嗎？在人看來確實(shí)是這樣吧。我很喜歡這幾棵銀杏，想撿幾片葉子作為留戀?！皩m闕萬間都作了土”，即便是坐擁山河的帝王君主，可以統(tǒng)率滿朝文武、天下百姓，卻唯獨(dú)統(tǒng)領(lǐng)不了時間；可以抵抗千軍萬馬，卻抵抗不了時間的流駛。一種無奈與傷感在心頭墨似的洇開，成了我心結(jié)。可是，我錯了，在發(fā)現(xiàn)爸爸鬢角微白，媽媽感嘆人老了，那個曾和我嬉笑打鬧的爺爺在一點(diǎn)一點(diǎn)地離開我的時候，我才發(fā)現(xiàn)時間已不知不覺從我的生命中拿走了太多東西。）范文2 心 結(jié) 是父母的一點(diǎn)點(diǎn)老去讓我恍然察覺到時間的流逝。）我回頭去看房門，門竟半開著，但外面卻沒有燈。（情節(jié)發(fā)展，矛盾開始緩解。我看著手里一團(tuán)柔和的粉色，我本來最討厭粉色，但看著這在燈光下愈顯溫柔的色彩，竟感覺它在空氣中流轉(zhuǎn)，氤氳，直到融化在我的心中。我打開臺燈，疑惑地伸手去拿，下面竟壓著一張紙條，是你的字，娟秀而清麗，寥寥數(shù)字：天很冷，耳朵會凍的。“刻意控制自己裝出冷漠”的心理活動描寫逼真，也為后文矛盾化解鋪墊。你有些吃力的跟著，卻也沒有說話。而你馬上跟在我的身后。顯然你看見了我，眼睛里剎那間流露出一絲喜悅，大概是發(fā)現(xiàn)了我的冷漠，整個人又僵了一下，目光多了一絲痛苦。剛出校門，我便看見你伸長了脖子，大概在看我。）今天已經(jīng)是第三天了。（補(bǔ)敘，交代原因。成績！又是成績！仿佛只要成績好，一切都可以原諒，而我只要落出年級百名，你就會翻舊賬，倒苦水。我記得我當(dāng)時用力甩開了你的手，發(fā)力狂奔，你大概沒有看見眼淚在我的臉上肆意奔流。（開篇揭示矛盾，設(shè)置懸念，點(diǎn)題。范文1 心 結(jié)已經(jīng)有兩天沒有和你說話了。如果不了解這一點(diǎn)，在寫作中通常會偏題或跑題。本文的題目“心結(jié)”是個名詞性短語，在名詞性的題目中，首先是要了解這個名詞概念的內(nèi)涵，即回答是什么的問題。點(diǎn)評：審題和立意，是考試作文的第一要義。日子如流水匆匆地逝去，站在現(xiàn)在展望未來回顧過去，總有一些留下，總有一些逝去，選擇一個你喜歡并且感到舒適的姿勢，心中有感動但已無言。明白了平平淡淡才是真，那些回憶似輕煙拂面而來又隨風(fēng)而去，心中或許有一剎那的惆悵，但這種些微流動的感覺已不能再傷害我們了。對身體健康有一定的影響；對自己的學(xué)習(xí)不利；對人際關(guān)系不利； 對自己所在集體不利。心結(jié)會影響到一個人情緒和情感的變化?！窘馕觥吭囶}分析：材料里有這樣幾個關(guān)鍵詞，“人生”告訴考生思維要放得開，寫作范圍遍及人的許多領(lǐng)域；“心