幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案10篇(參考版)
2025-03-30 07:25本頁(yè)面
【正文】 幼兒園安全教育活動(dòng)方案10篇。教師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢?為什么?分組請(qǐng)幼兒在顯微鏡下觀(guān)察水，知道水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物，有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處，而有些微生物對(duì)我們身體是不利的。我們喝的水是從哪里來(lái)的?(幼兒經(jīng)過(guò)談?wù)摵?，得知水可以從天上的雨水那里?lái)，也可以從江、河、湖里得來(lái))江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?要經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過(guò)程)教師小結(jié)：我們飲用的水是江河里的水，自來(lái)水廠(chǎng)的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過(guò)加工、過(guò)濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著，通過(guò)水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)，了解水加工、處理的過(guò)程。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。樂(lè)意觀(guān)察生活，觀(guān)察各種儀器，感受觀(guān)察帶來(lái)的快樂(lè)。幼兒園安全教育活動(dòng)篇10活動(dòng)目標(biāo)：知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過(guò)工廠(chǎng)的加工、過(guò)濾等程序，才能飲用。四、結(jié)束活動(dòng)。名字、家里有誰(shuí)、能不能告訴他?A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí)。B、不能上車(chē)。下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。A、巧克力、果凍不能吃，飲料能夠喝。B、務(wù)必先告訴爸爸媽媽。有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。能不能跟陌生人走?A、能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。三、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)陌生人就是壞人嗎?A、陌生人就是壞人。③那你就應(yīng)怎樣對(duì)這位阿姨說(shuō)。讓我送你回家，跟我走吧。之后又拿出玩具給他玩。圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：沙沙，你做得對(duì)!但是還有一些事情你要多加注意。玩具、果凍、巧克力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)的圖片四張。幼兒園安全教育活動(dòng)篇9活動(dòng)目標(biāo)：明白不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車(chē)》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車(chē)的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。在這個(gè)教學(xué)中，我通過(guò)讓幼兒觀(guān)察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車(chē)應(yīng)注意什么安全?由于這種教學(xué)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這一話(huà)題一展開(kāi)討論，幼兒的話(huà)匣子一下子打開(kāi)了，紛紛說(shuō)出自己的乘車(chē)經(jīng)驗(yàn)。教師總結(jié)：如乘車(chē)下車(chē)都應(yīng)該排隊(duì)，不把頭、手，伸出車(chē)窗，不在車(chē)上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。三、總結(jié)，教育幼兒乘車(chē)應(yīng)注意安全。你坐過(guò)汽車(chē)嗎?坐車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么?二、出示掛圖。教學(xué)準(zhǔn)備：安全掛圖、公共汽車(chē)圖片。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)能讓幼兒知道安全乘車(chē)的道理。喜歡幫助別人，與同伴友好相處。幼兒園安全教育活動(dòng)篇8教學(xué)目的：知道安全乘車(chē)的道理。)教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。繼續(xù)聽(tīng)故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦?教師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事《碗里的湯潑了》活動(dòng)過(guò)程：教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦?教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來(lái)：哎呀，不好了!我的湯潑了……玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎么辦?了
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