學校中層干部述職報告經(jīng)典五篇(參考版)
2025-03-30 07:17本頁面
【正文】 指導與被指導關系的確定，以兩人的書面協(xié)議為準。）一位年青教師也可聘請23位指導教師。對于青年教師的培養(yǎng)，本學期實行骨干教師包干制。名師創(chuàng)名校。教科室將單獨再召開數(shù)學教師會，就課題的實施進行說明與指導。目前在填表申報準備階段。實現(xiàn)教師向科研型的轉變。三、下一步的工作思路讓備課更有實效性。學科思想嚴重，太重知識情結。也忽視和家長的交流，輕視與家長的合作。過于以自我為中心。二、工作中存在的不足：對數(shù)學學科關注多，對英語學科關注少。既要做好學校分配的管理工作，更要完成本職教學工作。我充分利用課堂，發(fā)展學生思維能力，在課堂上完成待優(yōu)生的輔導工作，上學期期中，期末測試，我班均取得了同年級同學科第一名的好成績，及格率100%，優(yōu)秀率93%以上。教好學生，做教師表率。實現(xiàn)智者雙贏。閱讀后，每位教師在后面簽名或者寫一句感悟。抓住點滴機會，進行校本培訓，促進教師提高。年青教師的活力與智慧，使得課堂更是錦上添花。的確，每次出市級公開課，數(shù)學上的幾位主任都會主動湊上前來，獻言獻策，年青教師....也經(jīng)常參與研討。年青教師富有智慧。尹冬梅老師精彩的課堂教學，主任出色的點評，特別是孫晶主任落落大方的主持，博得與會領導和教師的高度好評，夸贊師范附小的教研水平高，教研氛圍濃。語文教師李倩，代表“五環(huán)跟進校本研修”活動的眾多受益者，在大會上做了典型發(fā)言。教科室有一支甘于奉獻的干部團體。繼路巖參加__市創(chuàng)新課比賽之后，教科室抓住機遇，積極推薦教師參加市級公開課和觀摩課研討。每學期我的聽課都不少于40節(jié)，20__年也不例外，上半年我聽課43節(jié)，下半年聽課45節(jié)，并且在聽課后及時和講課教師交流意見。推動“五環(huán)跟進校本研修”，積極參與數(shù)學學科的教研活動。如今，我們將課堂觀察、課堂教學有效性教學研究和“五環(huán)跟進校本研修”融合成了一個課題，獲得了良好的活動效果。為讓老師們有目的的進行課題研究，同時提高評課的針對性，我們在原來的課題研究基礎上，增加了課堂觀察量表的使用。學校中層干部述職報告（精選）篇5一、過去一年的主要工作及取得的成績?？傊?，本學期我自認為對工作積極努力，對同事誠懇熱情，對學生盡心盡力。如社團工作，我每節(jié)課都認真輔導，習練歐體字的學生有了很大進步。六、其它方面。本學期負責學校安全工作，我嚴格按照上級文件要求開展安全教育及安全演練活動，嚴格按照時間節(jié)點上交活動總結等安全方面的資料，每月按時上交隱患排查表和各種活動的月份總結。并在學校組織的書寫測試中應用引導其他年級的學生注意這一方面的要求，現(xiàn)在三至六年級的學生在排列上都有了很大的進步。四、書法教育方面。三、努力進行培優(yōu)補差工作。除此之外，為了發(fā)展學生學習能力，本學期我要求我班學生每單元結束之后，在進行整理與復習時都繪制思維導圖，絕大部分學生掌握了繪制思維導圖的方法策略，從而使自己學習的知識形成系統(tǒng)、框架，學習能力得到了很大提高。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，讓學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。二、上好每一節(jié)課。在備課中著重思考怎樣蹲下身來，站在孩子的高度把所要講授的內容有趣的呈現(xiàn)給孩子，怎樣引導孩子自主探究、主動學習。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)。認真對待教學的每一個環(huán)節(jié)，備課、上課、作業(yè)批改、課下輔導等哪一項也不敢馬虎。本學期我擔任三年級數(shù)學課。各位領導、同事，以上是我的述職報告，請予審議，希望各位領導、同事們提出寶貴意見，謝謝大家！學校中層干部述職報告（精選）篇4時間過得飛快，轉眼間一學期又已了。作為高二（1）班班主任，我全力協(xié)調好各方面工作，班級工作積極主動，銳意創(chuàng)新，學風好，班風正，各科成績優(yōu)秀，學生全面發(fā)展。作為年級管理小組成員，我認真做好本職工作，識大體顧大局，樂于奉獻，敢于吃苦，為年級工作的順利開展奉獻微薄之力。參加涉外相關的學習和培訓工作，做好涉外的相關材料復評
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