20xx高中英語教師年度考核個人參考總結【五篇】(參考版)
2025-03-30 06:52本頁面
【正文】 望領導、教導給予多多指教。讓我們團結起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的中學教師。通過全體師生的共同努力，班級學生獲得了特別大的進步?！ ∽詈螅苤贫ê脧土曈媱?，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，制定復習計劃并付諸于教學過程中。為 提高每節(jié)課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣方式。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展本人的觀念，樹立崇高遠大的理想。關于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生。還留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認確實形象去面對學生。由于我能好心理解他們，歡樂地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和開展。其次做到接受，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的方法和指責等，信任中差生，鼓舞他們自由討論。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是小孩，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享遭到優(yōu)秀學生在教師那兒得到的愛。有人曾說：假設小孩天生確實是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么根底的素養(yǎng)教育呢?因此對占相對多數的中差生，我更應變嫌棄為喜歡，變無視為注重，變冷漠為關注，變薄待為厚待。下面就以下幾個方面進展總結，請予以批判指正，使我在今后的教育教學工作中獲得更大的進步。有針對性地應用于教學活動當中。一學年來，我在“三個代表”重要思想指導下，認真學習黨的道路、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事英語教學。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們擅長觀察，勤于考慮，勇于探究的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個小孩的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。覺察個別學生征詢題時，主動與家長聯絡，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青青年一代。經常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同治理好學生。在課外輔導方面，耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在歡樂中學習，從歡樂中得到開展。 在備課方面，不斷學習新課標，刻苦研究教材教參，積極摸底理解學生的學習情況和個體差異，制定實在可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生。及時歸納總結培訓學到的知識。在一次次聽課和培訓研討中，我覺察了本人的缺乏，找到了本身開展的方向。 二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。我剛到我們***小學時學校要求我接三年級兩個班六年級19班的英語，教了一年之后，學校要求我重新再接一個三年級班和四年級兩個班。我用本人的實際行動去感染他們、阻礙他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人?！皭坌?、愛生”是我多年來堅持的信念。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結，而是本人工作這段時間以來的一些方法與做法。假設說有什么追求或目的的話，那確實是努力要求本人能成為一名學生喜歡、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師
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