20xx閃念作文精選(參考版)
2025-03-30 06:30本頁面
【正文】 由于如此保護(hù)了小女孩的自尊，無聲的教育更能觸動(dòng)小女孩的心弦。告訴我們不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠協(xié)助別人的時(shí)機(jī)。 她為本人當(dāng)年的做法感到歡樂，也為女孩沒有辜負(fù)她的期望感到欣慰。 事實(shí)上是為了提示小女孩以后不能再去偷書了。小聲地說話。這是一種有個(gè)性的東西，只有把這點(diǎn)寫好了，文章才會(huì)有奪人眼目之處。你能夠?qū)懩銋f(xié)助別人的一件或幾件事，通過它來表達(dá)朋友之間的真誠(chéng)的情意；也能夠?qū)憚e人協(xié)助你的事例，別人能夠是老師、同學(xué)或本人的親人，通過詳細(xì)而感人的描寫，來謳歌人間的真情；還能夠講述第三者之間因協(xié)助而感人的事例，以此來抒發(fā)人世間博大而純確實(shí)愛??不管選取什么題材，從哪個(gè)角度去寫，都要真實(shí)，要從真誠(chéng)出發(fā)，贊美生活中的真與善，以此鞭撻生活中的假與惡，以及由此衍生出來的種種借“協(xié)助”的外衣而搞丑惡行徑的事件?！咎崾拘≌Z】歡樂是船，協(xié)助是槳，槳?jiǎng)哟?，槳停船停；歡樂是船，協(xié)助是帆，帆升船動(dòng)，帆降船停?！本渲欣蠋煹摹靶Α庇泻魏x?9．標(biāo)題“改變一生的閃念”中，“閃念”指的是誰的“閃念”?文中“老師”的行為又告訴我們一個(gè)做人的什么道理?10．當(dāng)“老師把小女孩帶回家后，她“什么都沒有征詢，就讓小女孩離開了”，假設(shè)當(dāng)時(shí)“老師”對(duì)其批判后再讓她走，其效果會(huì)不會(huì)更好?為什么?【標(biāo)題要求】大家明白，協(xié)助是人們經(jīng)常需要的，乃至如今的自然界萬物也需要協(xié)助，而協(xié)助也是人們經(jīng)常做的事情。驚魂未定： 嘀咕：5．“心中立即明白過來是如何回事了”中的“如何回事”是指什么事情?6．小女孩臨走時(shí)，老師“專門叮囑”她再來看書的意圖是什么?7.“喊您一聲‘媽媽’。 ()(2)時(shí)間如流水匆匆而過，不知不覺間，多青年的光陰一恍而過，她早己忘了這件事，照舊住在這里，過著平穩(wěn)安祥的生活。模糊——( ) 生疏——( )
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