20xx校園生活的作文(參考版)
2025-03-30 05:57本頁(yè)面
【正文】 這個(gè)漂亮的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進(jìn)，從如今開場(chǎng)，打扮屬于我們的今后?？傆幸惶?，我們也會(huì)像這樟樹一樣，舞出最美的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想。奇異的高一里，我能夠盡情揮灑至純至美的童真，也能夠美美地體會(huì)激情莫測(cè)的青春。我的高一，一定會(huì)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力，而心中的向往更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢(mèng)想。我抱著如此一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。不是一切燭光都只燃燒本人，而不照亮別人。在今后的三年中，我要堅(jiān)決本人的堅(jiān)決，努力本人的努力，追求本人的追求。曾幾何時(shí)，聞一些學(xué)姐們言高一是學(xué)習(xí)生活中變化最大的一年，可能登峰造極，可能一落千丈。叮鈴鈴!叮鈴鈴!隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。我驚奇地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。過去的，我們與教師攜手并肩，風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷著從未品味過的苦辣酸甜，青年的歡欣悲喜。多夢(mèng)的我如今已是百感交集。望著由生疏到熟悉的同學(xué)，回味著過去一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我用心腸儲(chǔ)藏著那溫馨的經(jīng)歷。三篇 豐富多彩的校園生活作文在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂的學(xué)子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，關(guān)于某些人來(lái)說，一切還會(huì)有如從前，是那么的熟悉，但是，關(guān)于特別多人來(lái)說，這個(gè)月，將是他們辭別從前，走進(jìn)人生中另一段新的旅程，而我，確實(shí)是其中之一。英語(yǔ)興趣小組培養(yǎng)了我語(yǔ)言的溝通才能。我最喜愛的一個(gè)興趣小組要數(shù)英語(yǔ)組了。奧數(shù)興趣小組的教室里，每位都聚精會(huì)神地聽講，個(gè)個(gè)通曉數(shù)學(xué)。那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著上百位腰鼓手的澎湃激情。當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，學(xué)校就喧嘩非凡了。每當(dāng)星期一早晨舉行浩大的升旗儀式時(shí)，只聽小主持人熱情高昂的話語(yǔ)：升旗!緊接著確實(shí)是咚咚鏘鏘嘟嘟的聲音，那確實(shí)是鼓號(hào)隊(duì)敲鑼打鼓吹小號(hào)合奏的宏亮的進(jìn)展曲，令人群情激昂。下午的競(jìng)賽我盡管輸了，但我仍然特別歡樂，由于這是我第一次競(jìng)賽。開場(chǎng)藍(lán)方一開場(chǎng)就來(lái)了一個(gè)下劈，還好我乖巧一下躲開了，我也不甘示弱朝著他的頭上踢去，打到了，我一下得了一個(gè)三競(jìng)賽仍然進(jìn)展著噓裁判吹響了哨子。只聽教練說了一聲。我整理了一下就上去了。我預(yù)備好了，立即就要到我了紅方王亞楠，藍(lán)方馬倩倩。還記得那次跆拳道競(jìng)賽我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷：競(jìng)賽的前一個(gè)星期教練通知了我們，她告訴我們：跆拳道競(jìng)賽時(shí)不要緊張，用平常訓(xùn)練的狀態(tài)去競(jìng)賽。聚攏在操場(chǎng)上，賣力訓(xùn)練。我喜愛訓(xùn)練，喜愛那能夠讓我們自由發(fā)揮的一小時(shí)，我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那珍貴的心靈財(cái)富。我的校園是個(gè)既漂亮又時(shí)時(shí)刻刻充滿著歡聲笑語(yǔ)的大家庭。當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光芒悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候。”她邊說邊把我往后面拉了一下。同學(xué)們本以為我會(huì)說薇薇的不是，不應(yīng)該把本人撞到，才害本人摔跤，但并不是他們所想得那樣，我不僅沒有說薇薇的不是，反而沒有對(duì)這件事情耿耿于懷，還主動(dòng)去征詢薇薇為什么這么焦急，原來(lái)是由于薇薇的媽媽送給了她一個(gè)十分重要的禮物，如今找不到了，才會(huì)那么焦急，把本人撞倒，我明白了以后，就和她一起找了起來(lái)，最后終于找到了，薇薇十分歡樂，我也露出了歡樂的笑容。還記得那一次，薇薇由于十分焦急，不小心把我給撞倒了。我們彼此謙讓“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。是呀！同學(xué)是多么美妙的字眼。但是，我們四周的友誼卻永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。在這個(gè)校園里我們一個(gè)個(gè)懵明白的小小孩都慢慢長(zhǎng)大了。一旦得到了鼓舞、信任和尊重，心靈的創(chuàng)傷和荒漠便會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光和綠洲。除此之外，教師在百忙之中抽出空閑主動(dòng)的誨人不倦地幫我修正作文。從此以后，每當(dāng)上語(yǔ)文課，我總是享受著教師給我的特別“待遇”——讓我答復(fù)以下征詢題。班主任關(guān)注到了，他聽說我最近總是不在狀態(tài)，因此把我叫到辦公室，展現(xiàn)給我他一如既往的笑臉：“如何了？最近那么消沉，不像你的風(fēng)格啊？不是挺樂觀的嗎？”熱情洋溢
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