20xx政教處范文學(xué)校年度德育工作總結(jié)(參考版)
2025-03-30 05:27本頁(yè)面
【正文】 所以在我校德育治理中也還存在一些共性和個(gè)性征詢題與缺乏，我們將更好向兄弟學(xué)校好好學(xué)習(xí)，努力做的更好，努力做的更具時(shí)代感，為學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階做好鋪墊。每個(gè)班級(jí)每周召開班委會(huì)，班主任參加，共同評(píng)比，選出班級(jí)的崗位之星，并上報(bào)到學(xué)校；學(xué)校依照各班報(bào)來(lái)的情況進(jìn)展公示；學(xué)校德育處組織校園廣播對(duì)各班級(jí)的每周之星進(jìn)展表彰；學(xué)校德育處每月對(duì)各班級(jí)崗位之星進(jìn)展總評(píng)一次，發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，以鼓勵(lì)全體學(xué)生；每個(gè)班級(jí)專門設(shè)立一處張貼崗位之星的獎(jiǎng)狀，進(jìn)展比拼和鼓勵(lì)；學(xué)校將被評(píng)為崗位之星情況及時(shí)通過(guò)家校通告知家長(zhǎng)，以構(gòu)成合力；其他各項(xiàng)學(xué)校德育處平時(shí)抽查和不定期檢查，學(xué)期末進(jìn)展匯總并納入班級(jí)總體考核之中。各班級(jí)指定專人填寫，學(xué)校定期或不定期抽查?！ 。?）加強(qiáng)宣傳攻勢(shì)，使師生理解此方案的目的，加強(qiáng)落實(shí)的動(dòng)力 召開班主任工作會(huì)議進(jìn)展宣傳和布置，讓班主任首先能認(rèn)識(shí)到如此做的動(dòng)機(jī)和意義，促班主任執(zhí)行的動(dòng)力；召開全體學(xué)生會(huì)議進(jìn)展宣傳，理解學(xué)校如此做對(duì)我們成長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)學(xué)生積極參與和主人認(rèn)識(shí)；召開班長(zhǎng)會(huì)議，使之理解如何操作，以搞好班級(jí)治理，為班級(jí)添光。加強(qiáng)班集體建立旨在引領(lǐng)師生在合作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)諒解、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)互相尊重、實(shí)現(xiàn)自我開展與完善。加強(qiáng)班集體建立旨在夯實(shí)學(xué)校育人根底、提升學(xué)校育人品次、保障學(xué)校可持續(xù)開展；班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活樂園，班和則人旺，班衰則人散?！ ”緦W(xué)期開展了“常做感恩人，常懷感恩心”的心理專題講座，針對(duì)考試前與后的心理調(diào)理開展了3次國(guó)旗下講話，同時(shí)在家長(zhǎng)培訓(xùn)班上進(jìn)展了2次專題講座?！ ≡谌诵蚤_辟的主旋中，校內(nèi)外活動(dòng)的積極開展，不斷為學(xué)生引導(dǎo)著正確的認(rèn)識(shí)要素，精確地把握學(xué)生品德開展階段的水平。 心理健康教育以學(xué)生的成長(zhǎng)開展為中心；通過(guò)校報(bào)、心理征詢、跟蹤調(diào)查等心理教育活動(dòng)的開展，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的心理教育情景，營(yíng)建一定的氣氛，使學(xué)生明白得人是要受紀(jì)律約束的，不能隨心所欲；人是離不開集體的，團(tuán)結(jié)確實(shí)是力量；人是有潛力的，只有在集體中才能夠發(fā)揮其應(yīng)有的作用?！ ⌒挠顒?dòng) 為使學(xué)校的心理教學(xué)能夠習(xí)慣根底教育的開展需要，進(jìn)一步推進(jìn)素養(yǎng)教育，我校特開設(shè)了心理征詢室、心理輔導(dǎo)講座等一系列有益于學(xué)生健康開展的活動(dòng)，為學(xué)生的心理開展提供了必要的效勞，獲得了階段性的成果?！ ⌒睦碚髟兂Ｒ?guī)工作 本學(xué)年，關(guān)于個(gè)別征詢的學(xué)生進(jìn)展記錄三十多份，其中校醫(yī)轉(zhuǎn)介三例，班主任轉(zhuǎn)介五例，個(gè)案跟蹤案例三例。 三、心理健康教育
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