20xx教導處范文小學教導處工作計劃六(參考版)
2025-03-30 05:23本頁面
【正文】 。中心小學教誨處6．布署師生暑假生活。4．完成各條線總結及材料歸檔工作，召開畢業(yè)典禮及休業(yè)式。2．組織并指導各年級高效完成期終復習與考試工作。７、進展教學“六認真”校級檢查。5．0８屆老師教學技能大比武。3．三四五年級豎笛競賽。五月份： 1．組織老師參加崗位技能競賽，及教育教學論文評比活動。寫字競賽。4．分期、分批組織老師外出聽課學習活動。 2．以年級組為單位開展研課活動。進展教學“六認真”校級檢查。4．體育興趣小組活動競賽。 2．小競賽：現場寫話競賽。三月份： 1．“骨干獻課”與“每周一課”開場活動，加強評價與反思環(huán)節(jié)的組織。興趣小組組建工作。 5．組織老師參加新教材師資培訓。 3．進展期初教學“六認真”（備課、上課、聽課、修改、輔導、反思）檢查，有重點地進展期初聽課調研。四、詳細工作安排：二月份： 1．研究擬定新學期工作計劃，部分調整課務與分工，正常教學秩序。加強隨堂聽課制度本學期由教誨處負責開展“隨堂聽課”活動。每月月底，由教誨處組織相關人員對任課老師進展“六認真”專項檢查。隨著課程改革的深化推進，迫切需要學校加強年級組的建立，推進“以校為本”的教研制度建立。（七）加強年級組建立，標準治理制度學校各年級組是全面落實課程改革目的的實驗基地，是每一位學科老師專業(yè)成長的搖籃。本學期的英語背誦課文競賽正是源于對學生學習現狀分析和對專家請教后制定的策略之一。 打造英語優(yōu)勢工程，充分激發(fā)英語老師的潛能，用優(yōu)質師資打造一流質量。學校將精心組織“閱讀展示活動”，各年級依照閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動；學校將評比“閱讀之星”，鼓舞學生的閱讀興趣，營建良好的閱讀氣氛。建構學校閱讀文化，使閱讀與語文學科嚴密聯絡，閱讀對學生語文素養(yǎng)的提高，文化底蘊的增加創(chuàng)設了途徑。 3．積極開展行動研究，專題研究，力爭人人定課題，時時、處處皆研究，使教學、教育更趨理性、更趨科學，實現老師的專業(yè)化開展?！凹芴葑樱瑝簱?，搭臺子”，在外出學習、取經的時機上向優(yōu)秀老師傾斜。通過一系列的學習、研究、競賽活動，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出。抓好隊伍建立是我們今后階段的一個重要任務。在工作中堅持每月召開一次畢業(yè)班工作會議，實行處室掛鉤班級制度，成立學科教學指導組，有的放矢地協(xié)助老師落實“十”字方針：即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。從這個意義上講，它是學校生存和開展的生命線。英語朗讀活動，也將通過規(guī)定每天的閱讀時間和進展競賽的方式來進展反應。詳細方式為：讀書活動老師應提供相關篇目，規(guī)定每天的閱讀時間（采取有效手段進展保證），并完成一定的讀書筆記。強化根本技能，提升學生素養(yǎng)各教研組要依照學科特點，每學期要組織落實1
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