20xx教師個人參考計劃總結(jié)學(xué)習(xí)新版教材有感(參考版)
2025-03-30 05:22本頁面
【正文】 教材只是藍本，起引領(lǐng)作用，關(guān)鍵在于教者的執(zhí)行力。本冊從拼音、識字、擴詞、寫話等方式入手，表達語言文字在生活中的應(yīng)用?！焙痛笕艘黄鹱x“是語文園地新出現(xiàn)的欄目，每個園地都精選一篇童謠或童話，作為課外閱讀的材料。
”日積月累“是保存的欄目。全冊8個單元有6個單元安排了”興趣識字“，通過數(shù)字詩、日課表、反義詞、時間詞、親人稱謂、行業(yè)稱呼等生活化的通道來識字。
七、語文園地更注重語文素養(yǎng)。除了朗讀背誦，課后還有”讀一讀“的練習(xí)，讀詞語、短語、語句等，屬于積累性質(zhì)，給學(xué)生一些”見面“的時機，不必去掌握規(guī)律性的知識。其中21課安排了朗讀課文，9課既要朗讀又要背誦，可見朗讀好課文是最重要的事，是第一位的。新教材體例變化不大。
六、課后練習(xí)更強調(diào)朗讀。與原教材相比，難度要求降低，根本是日常生活的自然對話。
五、口語交際更具對話性。其中”日積月累“中就安排了四首。
古詩文是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表。另一種是最近的，與本人的活動、情感、成長、見聞戚戚相關(guān)的，如《影子》《明天要遠足》《大依然小》《項鏈》等，”跟大人一起讀“欄目中的《剪窗花》等。課文《小小
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