20xx美術(shù)教師個(gè)人研修參考計(jì)劃(參考版)
2025-03-30 05:21本頁(yè)面
【正文】 。并依照學(xué)校校本課題研究打算內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對(duì)自教學(xué)行為進(jìn)展分析，提出咨詢(xún)題，制定對(duì)策。組內(nèi)保證集體備課、說(shuō)課、集體聽(tīng)課、研修時(shí)間?！ ⊥榛ブ ±蠋熤g的廣泛交流是提高研修及教學(xué)才能最有效的方式，以備課組為互助載體，促進(jìn)老師與同伴的對(duì)話(huà)。我們?cè)诿佬g(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的實(shí)踐中，把課程的擴(kuò)展嚴(yán)密地結(jié)合，學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，留意把美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)歷、環(huán)境嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，因地制宜擴(kuò)展新的課程資源，補(bǔ)充一些學(xué)生愿意學(xué)，老師擅長(zhǎng)且材料經(jīng)濟(jì)充足的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！ 『侠黹_(kāi)發(fā)課程資源，拓開(kāi)美術(shù)教材內(nèi)容 課程資源的開(kāi)發(fā)與利用是美術(shù)課程中一個(gè)有機(jī)組成部分，其開(kāi)發(fā)利用的范圍越來(lái)越廣泛。而校本研修又是近年來(lái)人們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)構(gòu)成的一種新型的研究方式?！ 〕珜?dǎo)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)建文明校園。隨著我國(guó)教育改革的不斷推進(jìn)，教學(xué)內(nèi)容的不斷拓展，開(kāi)展美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新，面向全體學(xué)生，以學(xué)生開(kāi)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美才能，促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)骈_(kāi)展已成為美術(shù)研修工作中的中心內(nèi)容與目的。 以上是我為本人制定的本學(xué)期的研修打算，在這些打算的前提下，我還會(huì)為本人加定打算，使本人在本學(xué)期中學(xué)到更多更廣泛的知識(shí)?！ ?3)聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、交流，同時(shí)學(xué)習(xí)別人在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，和同科任老師進(jìn)展備課的交流、討論、總結(jié)，將總結(jié)的要點(diǎn)融入到本人的備課記錄中?！ ?2)每學(xué)期完成五張美術(shù)作品 每月閱讀一套優(yōu)秀的書(shū)籍?！ ！ ⊙行薹较蚣按蛩恪 ?、創(chuàng)作手段、表現(xiàn)語(yǔ)言和技巧進(jìn)展深化的學(xué)習(xí)和研究。通過(guò)多種方式的自培、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課，提高我們美術(shù)老師的課堂教學(xué)水平。 ，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)掘教材內(nèi)容，有機(jī)浸透德育教育。 、互評(píng)和面批，協(xié)助他們提高審美水平。 ，努力練習(xí)根本功，樹(shù)立正確的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，提高教育、教學(xué)水平。實(shí)在做好美術(shù)教育教學(xué)開(kāi)發(fā)開(kāi)展工作。在提高學(xué)生繪畫(huà)技能的同時(shí)，加強(qiáng)多種才能、素養(yǎng)的培養(yǎng)?！ ?、總結(jié)，個(gè)人研修打算總結(jié)。 ，和同行交流學(xué)習(xí)心得。 。 ，和同行交流教學(xué)心得?！ ??！ 。咐约敖虒W(xué)論文?！ ∷脑路荩骸 缎W(xué)美術(shù)教育》撰寫(xiě)讀書(shū)筆記?！ ??！ ∷?、研修活動(dòng)安排 三月份： 。 堅(jiān)持參加老師教育研修打算，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。 提高美術(shù)老師的多媒體教育技術(shù)，做到可以獨(dú)立制造適用多媒體進(jìn)展教學(xué)?！ ?二)教育教學(xué)方面： 不斷學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)和理念，積累一定的理論學(xué)問(wèn)和教學(xué)經(jīng)歷，把“學(xué)習(xí)與考慮”當(dāng)成本人的一個(gè)習(xí)慣，持之以恒，努力充實(shí)本人，爭(zhēng)取在美術(shù)教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育才能和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研才能等方面有所提高。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛(ài)心去包容、感染、教育學(xué)生，以本人的言行為學(xué)生樹(shù)立典范，嚴(yán)于律己，為人師表?！ 《?、研修目的 (一)師德方面： 接著認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，爭(zhēng)取做一名具備良好的師德、廣博的知識(shí)、對(duì)學(xué)生寬容有愛(ài)心和責(zé)任心、以人格力量去感染和妨礙學(xué)生的優(yōu)秀老師?！ ?020美術(shù)老師個(gè)人研修打算3 作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師，特別是一名特崗老師，在小學(xué)美術(shù)新課改帶來(lái)的更多、更高的標(biāo)準(zhǔn)下，深深感到本身面臨的挑戰(zhàn)與危機(jī)，特別在這次國(guó)培中，我愈發(fā)的認(rèn)識(shí)到本身存在的缺乏，深知還有許多
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