【正文】 （）正確答案：√ 我的答案：√1書法作品中只要存在共性就一定是優(yōu)秀的作品正確答案： 我的答案：2“假設(shè)說可以表現(xiàn)個(gè)性這確實(shí)是最高的美術(shù)，那么各種美術(shù)以寫字為最高。A、比照B、臨摹C、欣賞D、訓(xùn)練正確答案： A 我的答案：A4由于中國(guó)書法與音樂一樣寓雜多于統(tǒng)一，講究對(duì)稱與照應(yīng)、節(jié)拍與韻律，因此中國(guó)書法也被稱為無聲之音。（） 正確答案： 我的答案：1法國(guó)總統(tǒng)觀看了中國(guó)書法中的哪個(gè)漢字后稱中國(guó)書法是藝中之藝A、漢B、京C、文學(xué)D、舞正確答案： D 我的答案：D2中國(guó)的（）被稱為筆尖之舞。雪》，做到了內(nèi)容與方式的高度統(tǒng)一。也確實(shí)是說一定要結(jié)合詳細(xì)語境來考慮。 （3）語句特色評(píng)價(jià)用詞：準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動(dòng)、形象、深化淺出、粗淺易明白、語言簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)約明了、言簡(jiǎn)意賅、富有感染力、節(jié)拍感強(qiáng)、委婉委婉、意味深長(zhǎng)、發(fā)人深省、寓意深化、引發(fā)閱讀興趣、說理透徹、有說服力。 二、其次：（1）語句在文章篇章構(gòu)造上的作用：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡）、前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推進(jìn)情節(jié)開展。重在感悟和語言的表達(dá)。解題注重技巧?？键c(diǎn)名稱：現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀掌握內(nèi)容：各種文體有不同的命題規(guī)律和答題技巧，不能一概而論。有時(shí)作者將主旨蘊(yùn)藏在敘事的整個(gè)過程中，我們就要考慮事件的含意；有時(shí)作者在文章的結(jié)尾時(shí)發(fā)表議論，直抒胸臆，以此來提示文章的中心，我們也要倍加留意。一般來說，作者通過短小的文言語段，記敘一件事，表達(dá)一個(gè)中心或一種哲理。”可把這個(gè)句子譯為：他們（主語）就用朱砂在綢子上寫上‘陳勝王’三個(gè)字。四是所翻譯的句子假設(shè)是省略句，那么要把省略了的成分增補(bǔ)出來。三是文言文中有些特別句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時(shí)要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。二是句子中沒有實(shí)際意義的詞語應(yīng)刪去。例如：“慶歷（年號(hào)）四年春，滕子京（人名）謫守巴陵郡（地名）”。翻譯句子要解釋出關(guān)鍵的字詞的意思，應(yīng)該在直譯的根底上意譯。解題時(shí)，應(yīng)先套用我們學(xué)習(xí)過的文言實(shí)詞的意思，再聯(lián)絡(luò)上下文檢驗(yàn)，經(jīng)檢驗(yàn)意思通暢，那么為正確。關(guān)于不同的標(biāo)題那么采納不同的解題方法：（1）詞語解釋題?？傊?，速讀全文，不求完全讀明白，能明白文章的大致意思就可以了。遇到個(gè)別疑難詞句像“絆腳石”一樣橫在途中，我們就要聯(lián)絡(luò)上下文認(rèn)真揣摩，可用猜想的方法來處理。這些注釋有助于同學(xué)們準(zhǔn)確理解文言文的主要內(nèi)容。總之，細(xì)心分析文段的標(biāo)題，可使我們快速理解文言文的主要內(nèi)容。例如，在一次測(cè)試中考了一個(gè)“楚人學(xué)舟”的課外文言文閱讀文段。學(xué)生應(yīng)留意并細(xì)心分析文段的標(biāo)題。因此，接到課外文言文閱讀文段，首先應(yīng)該快速閱讀文段后的標(biāo)題。文言文閱讀方法：一、快速閱讀標(biāo)題課外文言文閱讀試題有個(gè)特點(diǎn)：有的標(biāo)題選項(xiàng)出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思，有的標(biāo)題那么提示了文言文的主要內(nèi)容。文言文翻譯以直譯為主，意譯為輔。注：直譯即逐字逐字地譯。調(diào)：調(diào)整倒裝句句序，按現(xiàn)代漢語習(xí)慣句式將其調(diào)整過來。換：交換。刪：刪去不譯的詞語。但凡古今意義一樣的詞，以及古代的人名、地名、物名、書名、官名、國(guó)號(hào)、年號(hào)、度量衡單位、古代專有名詞等，翻譯時(shí)可保存不變。）、達(dá)（表意明確、語言通暢）、雅（簡(jiǎn)明、優(yōu)美、有文采）。翻譯文言句子是的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)。文言文中常見的句式有：推斷句（多用“者”、“也”、“??者??也”、“??者也??”；用“非”、“乃”、“悉”、“為”、“那么”等，表示某種確信或否認(rèn)的推斷；也有用“是”表推斷的）、省略句（省略主語、省略謂語、省略賓語、省略介詞或介賓短語）、倒裝句（謂語前置、賓語前置、定語后置、狀語后置）、被動(dòng)句（借助于被動(dòng)詞，如“被”、“于”、“為??所??”表示被動(dòng)；不借助被動(dòng)詞，而在句子意念上表示被動(dòng)）。其次，要理解文言文中常見的句式及其特點(diǎn)。掌握文言實(shí)詞，主要從以下四個(gè)方面入手：一詞多義、古今異義（詞義的擴(kuò)大、詞義的縮小、詞義的轉(zhuǎn)移、感情色彩的變化等）、通假字、詞類的活用（名詞的活用、動(dòng)詞的活用、描繪詞的活用、使動(dòng)用法、意動(dòng)用法等）。準(zhǔn)確理解詞義、