20xx我讀懂了快樂作文(參考版)
2025-03-30 04:56本頁面
【正文】 在文體上，文體告訴我們，該文應(yīng)該寫成記敘文或散文，假設(shè)寫成談?wù)撐?，也能夠，但不好寫。父親，也許我只讀明白了你的一幅剪影，而你可貴的質(zhì)量，我終究從不理解到理解的過程。那一夜的父子情深，那一晚父親的形象，成為我一生的感動。 核心詞是“讀明白”二字，讓人感到這中間有一個從不明白到明白的過程，爺顯得有些不自由，說：“你都這么大的認了，如何還給我洗腳，你也不怕小孩們笑話。珍惜友誼，我們的明天將更加美妙！篇二：我讀明白了_優(yōu)秀作文標題：我讀明白了 （一）標題解析：空格所填內(nèi)容特別廣泛，能夠?qū)懭耍ㄈ?父親、母親、教師、本人、冰心、魯迅等等），能夠?qū)懳铮ㄈ?鏡子、螞蟻、書包、粉筆、蠟燭等等），能夠?qū)懢埃ㄈ?大海、冰川、青松、菊花、竹子等等），能夠是抽象的事物（如:成功、失敗、坦然、寬容、承諾、友善等等）寫這篇文章擬題的角度易小，如：我讀明白了你的微笑、我讀明白了時間的流逝等等，如此容易下筆。記得那一次，同桌借我橡皮，然后還給了我，可我如何也找不到，我就說她把我像皮弄還丟了不承認，她十分委屈。 我們要學會寬容，明白得“退一步海闊天空，進一步山窮水盡”。我們應(yīng)該如何建立友誼呢？相識是容易的，而要成為好朋友，那么需要心靈的溝通。記得那一次：我走走路忽然踩進了窟窿了，崴了腳，他立馬放下他的籃球，飛奔到我這里，征詢我疼不疼，并扶我到一旁休息，給我了水喝，還不時的撫慰我。我們?yōu)槭裁匆⒂颜x呢？由于你認識了一個人并成為好朋
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