20xx校園開(kāi)學(xué)典禮的方案(參考版)
2025-03-30 04:54本頁(yè)面
【正文】 后排：四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí) 三、活動(dòng)儀程 宣布儀式開(kāi)場(chǎng)(播放春節(jié)序曲) 總結(jié)寒假實(shí)踐活動(dòng)表彰禮貌使者(賀校長(zhǎng))播放頒獎(jiǎng)曲 親子朗讀(王XX) 老師代表講夢(mèng)想故事(配樂(lè))(蔡XX) 學(xué)生代表說(shuō)夢(mèng)想：一個(gè)夢(mèng)想一個(gè)節(jié)目(三四五六年級(jí)學(xué)生) (1)三年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng)：五位學(xué)生表演《印度舞》 (2)四年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng)：詩(shī)朗讀《我的夢(mèng)想》 (3)四年級(jí)高XX演唱《感恩》 (4)五年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng)：一個(gè)班級(jí)一位學(xué)生代表說(shuō)不同的夢(mèng)想及本人所做的努力?！ ?2)各班做好班級(jí)教室、包干區(qū)衛(wèi)生清理工作。為新學(xué)期制造一個(gè)良好的開(kāi)端，明確新學(xué)期的奮斗目的，鼓勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取。用德育、知識(shí)雙豐收的成績(jī)，為常勝小學(xué)這幅秀麗的畫卷再譜寫出一頁(yè)更加輝煌的篇章吧! 下面我宣布xx小學(xué)20xx秋學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此完畢?，F(xiàn)在起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們請(qǐng)大聲答復(fù)我：你們都預(yù)備好了嗎 呼號(hào) 全體立正，呼號(hào)：預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗! 牢記我校校風(fēng)： 七、宣布儀式完畢 同學(xué)們，秋天是收獲(初中同學(xué)會(huì)活動(dòng)方案)的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是期望，收獲的是知識(shí)、是潛力、是歡樂(lè)?！ ‘厴I(yè)班學(xué)生代表發(fā)言 最后讓我們有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)長(zhǎng)代表――同學(xué)的發(fā)言，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谛聦W(xué)期中有什么好的辦法和打算?！ ∽屛覀?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意，好嗎 優(yōu)秀老師發(fā)言。無(wú)私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們的成長(zhǎng)是老師的希冀。 人們說(shuō)老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了本人。老師們，同學(xué)們，人貴在行動(dòng)，聽(tīng)了校長(zhǎng)的講話，你們就應(yīng)明白如何去應(yīng)對(duì)新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好將來(lái)的每一步棋子。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話?！ ⌒碌膶W(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的相貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的預(yù)備?！ ∩靸x式(升旗音樂(lè)) 護(hù)旗手介紹?！ ⌒純x式開(kāi)場(chǎng) 新的學(xué)期，新的期望，讓我們就在這天，就在那兒一齊放飛?！ 〈蠹蚁蜃罂?，這天，我們校園還迎來(lái)了一群新同學(xué)，此刻就讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)新同學(xué)入場(chǎng)。和諧的氣氛中，我們共享這難得的光陰!看，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動(dòng)。迎著秋風(fēng)，激蕩起跳動(dòng)的心房。營(yíng)建濃重的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期制造一個(gè)良好的開(kāi)端?！ ∫遥鹤屛覀円积R播種認(rèn)真、刻苦、勤奮收獲成績(jī)、收獲欣賞、收獲歡樂(lè)、收獲幸福?！ ∫遥喝?，是屬于清風(fēng)的，用辮子織出一幅“春風(fēng)又綠江南岸”的十字繡?！ ∫遥哼@天的典禮，不但是每位同學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)的開(kāi)場(chǎng)，也是每位老師工作的開(kāi)場(chǎng)。同學(xué)們，你們是否能做到? (六)春的寄語(yǔ) 甲：新學(xué)期，新起點(diǎn)。 甲：那我們一齊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)二(5)班小朋友為我們帶來(lái)的快板《開(kāi)學(xué)第一天》。 乙：讓我們一齊，聽(tīng)聽(tīng)程遠(yuǎn)老師和她的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的傳統(tǒng)文化朗讀 甲：真美阿!透過(guò)同學(xué)們的朗讀讓
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