【正文】 我們害怕的并不是責(zé)任，而是本人的變化。18歲，這個(gè)看起來再平常不過的數(shù)字，因其被給予的法律責(zé)任而沉重了起來。每當(dāng)和朋友談及今后的工作，今后的婚姻，在侃侃而談理想規(guī)劃時(shí)，內(nèi)心總是會不免一顫——我害怕?！逼渲杏幸粋€(gè)便忍不住了，大聲呼喊著——“我——不——想——長——大——”言語之中盡顯孩童的天真爽朗。我期盼著我老時(shí)，看著春暖花開的世界，仍能夠在陽光下追逐著蒲公英奔跑！【評點(diǎn)】這是一篇情真意切的散文，可貴的是該生能在考場上裸露心跡，且細(xì)節(jié)生動，有崎嶇變化，不僵硬闡述看法，不矯揉抒發(fā)情感，語言鮮活富有個(gè)性。愿不愿舍棄善的我們會成為社會一道更新、更暖的風(fēng)景線。更重要的是，它讓你有一顆有熱度的心。我慶幸我找到了成長的要訣——保住內(nèi)心的童真。又是三年一度愁眉苦臉的日子，我卻一身輕松。但仍然特別多死掉了，心中的它在抽泣。但在我們眼里，只有它們無望的眼睛。我們什么也沒有，只得用手抱起一團(tuán)蠕動的泥，跑到遠(yuǎn)處放走。那天的瘋狂過后，內(nèi)心格外輕快，課業(yè)壓力云云都被青草的清新吹散。我聽到內(nèi)心的它洪亮的笑聲。高中我離開他們?nèi)チ送庑?，慢慢學(xué)會了裝滿妒忌時(shí)的笑，無事可樂時(shí)候的笑，但我時(shí)刻沒有不記得保護(hù)好心中的小孩，因此這些“為進(jìn)入社會的練習(xí)”也自然了許多。我不敢想，假設(shè)我是那樣的人，可能現(xiàn)在內(nèi)心給我?guī)頍o數(shù)歡樂與感動的小孩，早就撅嘴跑了，一去不復(fù)返。因此在那段大概總有陰云壓頂?shù)娜兆永?，教師辦公室里總有一桌小花園一樣的位子，教師的臉上也總是笑著的，聲音慢慢柔軟了許多。記得我們仨經(jīng)常會跑到教師辦公室。它是你深藏起的童真，讓你成為冷酷中的一縷暖風(fēng)。事實(shí)上，大多數(shù)的我們并非如此，我們明白，長大就象毛蟲變蝴蝶一般要從狹小的繭中奮力擠出，我們會痛、會累，但我們何嘗不希望用本人年輕的羽翼為社會送去幾縷不同的清風(fēng)？只是現(xiàn)在的社會看著真冷酷，我不想迷失了本人。因此社會向我們投來鄙夷的目光，說什么沒責(zé)任感，躲避現(xiàn)實(shí)，寵壞了。一類中47分 2號文守護(hù)心中的小孩我不想長大。80、90后不應(yīng)成為依“獨(dú)生而驕”的斷奶一族；我的哥哥姐姐，我和我們這一代應(yīng)渴望長大后一博天下的雄姿；由于斷奶，勢在必行；只有經(jīng)歷了從依附母體到脫離母體，從依附家庭到定向社會，我們才可真正稱之為成長，才可真正稱之為成“人”。而似新聞中報(bào)道的那樣小孩上課外班，便出動房車供小孩休息保姆當(dāng)街做飯的事情就不應(yīng)發(fā)生。80、90后大多成長在平安溫馨的家庭環(huán)境中，在本身已經(jīng)和平經(jīng)濟(jì)開展的年代，他們不必向父輩那樣艱辛拼搏以獲得學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，甚至是活命的時(shí)機(jī)，正是這種與生俱來的時(shí)代優(yōu)越感使得青年們從小便不具有危機(jī)感；一旦長大要跳出那份安逸，便如未經(jīng)世的花朵瑟瑟發(fā)抖了，這也難怪，時(shí)代的安逸造就不愿離開安逸的群體，也定不會有抗日戰(zhàn)爭時(shí)期八歲小兒便期盼快快長大保家衛(wèi)國的決心與信念。如此的群體越來越壯大時(shí)，人們能夠明晰地區(qū)分其特征：不愿結(jié)婚生子成家承擔(dān)長輩責(zé)任；畢業(yè)后不愿脫離父母供應(yīng)選擇啃老；遇到挫折不迎難而上反而找家庭去處理??當(dāng)如此現(xiàn)象越來越多后，人們開場一味指責(zé)那些“斷奶族”們，卻不愿深究其背后的緣故。他們外表上喜愛賣萌，喜愛小小孩的玩具和動畫片——這本無可厚非——只是一種人存在的多種狀態(tài)罷了，但他們略帶幼齡化的行為卻展現(xiàn)出對離開家庭呵護(hù)的畏懼和對現(xiàn)實(shí)社會責(zé)任的躲避，他們自以為的“長大后世界就沒童話”本身確實(shí)是對社會的誤判和對今后的恐懼感；而他們思念小時(shí)候美其名曰的“不想長大”，事實(shí)上也只是害怕走出作為小小孩平安溫馨的環(huán)境后無法應(yīng)對社會上的壓力和單獨(dú)面對萬千世界的不安與迷茫。然而，凡生育過的母親都明白，小孩長大必定要斷奶這一過程，當(dāng)小孩真正脫離母體，學(xué)會本人吃飯時(shí)，才是小孩真正成長的時(shí)候，斷奶，勢在必行。 不能隨意轉(zhuǎn)移話題，比方寫成“勇氣”“嘗試”“責(zé)任”等話題文；分析“不想長大”的緣故時(shí)多在外圍打轉(zhuǎn)：怪父母溺愛、怪教育失誤、怪環(huán)境冷漠；行文忌拉雜，談?wù)摽辗骸Ａ簡⒊壬鲝垖W(xué)習(xí)不必求猛進(jìn)。為什么？緣故：培養(yǎng)小孩不能求快，求快勢必會伴隨嚴(yán)苛的訓(xùn)練，會阻礙小孩的身心健康。時(shí)代不一樣了。（1）同意快些。為什么：郎朗從一個(gè)一般的小孩迅速成長為超一流的鋼琴家的故事。家長甲說：但是時(shí)代不一樣了??！??要求：以上對話引發(fā)了你如何樣的想象和考慮？請自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于700字的文章，除歌外，文體不限。再說，像郎朗如此成功的又有幾個(gè)？家長丙說：是啊，梁啟超先生說過，學(xué)習(xí)不必求猛進(jìn)，像罐頭塞得太多太