20xx幼兒園電教工作參考計(jì)劃(參考版)
2025-03-30 04:45本頁面
【正文】
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四、課后沙龍、總結(jié)論文
，適時(shí)討論課前預(yù)備和課后體會(huì).
，以座談方式讓老師請(qǐng)教.
，申請(qǐng)博客(學(xué)校及區(qū)、市級(jí)的)并交流體會(huì)，掌握更為先進(jìn)的信息技術(shù)與學(xué)科整合的教育技術(shù)，效勞教育教學(xué)。老師通過留言板和信箱，與家長(zhǎng)交流思想，建立起了嶄新的交流方式。
幼兒園建立本人的網(wǎng)站，定期在網(wǎng)頁上向家長(zhǎng)宣傳育兒新理念，及時(shí)反響家長(zhǎng)的意見，為家長(zhǎng)提供輔導(dǎo)素材，以及圖文并茂的幼兒園課程內(nèi)容，交流育兒的優(yōu)秀經(jīng)歷，傳遞現(xiàn)代幼教思想。小孩通過反復(fù)的操作電腦，在推斷正確與錯(cuò)誤的過程中，在“人機(jī)交互”中，構(gòu)成正確的行為取向，有利于小孩良好的道德質(zhì)量的構(gòu)成，這是多媒體教學(xué)手段的魅力所在。
計(jì)算機(jī)游戲促進(jìn)幼兒良好道德質(zhì)量的構(gòu)成
老師選擇合適的軟件，通過幼兒與計(jì)算機(jī)的交互作用實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。
應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，采取多媒體教學(xué)手段促進(jìn)幼兒語言表達(dá)才能的開展
語言是思維的物質(zhì)外殼，語言反響幼兒的內(nèi)心世界。屏幕上漂亮的畫面，悅耳的聲音，生動(dòng)的卡通形象，能調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，手腦并用，促使小孩積極考慮，在獲取大量信息根底上，小孩會(huì)自發(fā)的去發(fā)覺、探
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