20xx小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作參考計(jì)劃報(bào)告范文(參考版)
2025-03-30 04:30本頁(yè)面
【正文】 讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。
總之，在音樂(lè)教學(xué)中施行自主學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有興趣的教法，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱，放手讓學(xué)生在音樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè)、感悟音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。并留意在課堂上采取一定的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能及創(chuàng)新才能，用輕松的課堂方式讓學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)課。
1課堂方式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。
1在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂(lè)課、歌舞唱游課中浸透德育，深化教育改革。
合理安排時(shí)間進(jìn)展音樂(lè)欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，開(kāi)辟學(xué)生的視野，并理解一些音樂(lè)知識(shí)。
在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生理解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來(lái)演唱不同的歌曲。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲。
認(rèn)真上課，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)咨詢的時(shí)機(jī)。
認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)打算，嚴(yán)格把握3540分鐘的課堂時(shí)間，向3540分鐘要效率。
。
，用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂(lè)節(jié)拍表演。
(2)明白一些不同歷史時(shí)期、不同地域和國(guó)家的代表性兒童歌曲。
(2)能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡(jiǎn)單描繪音樂(lè)在其中的作用。
(4)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)中的音樂(lè)表演。
(2)喜愛(ài)從廣播、電視、磁帶、cd等傳播媒體中搜集音樂(lè)材料，并經(jīng)常傾聽(tīng)。
(3)嘗試用電腦創(chuàng)編音樂(lè)。
(1)能夠創(chuàng)作2～4小節(jié)的節(jié)拍短句。
(1)能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動(dòng)或舞蹈，并參與表演。
（三）制造
(1)能夠自制簡(jiǎn)易樂(lè)器。
(2)結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào)。
(3)能夠?qū)Ρ救?、別人的表演進(jìn)展簡(jiǎn)單的評(píng)論。
(1)能夠主動(dòng)地參與綜合
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