20xx政治思想工作參考計劃(參考版)
2025-03-30 04:28本頁面
【正文】 要認真研究教育學、心理學、人才學，關懷現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，互相交流，互相學習，博取眾長，使本人的常識專精博覽，以習慣兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素養(yǎng)人才而努力?，F(xiàn)代社會、現(xiàn)代教育的急劇變革向老師提出挑戰(zhàn)，要求老師承擔多重角色，要求老師具有多方面、綜合性的才能，因而，老師應樹立起終身學習、永遠探究的思想，在教育實踐中，潛心學習理論，運用理論，研究業(yè)務，掌握現(xiàn)代科學知識，發(fā)揚探究和創(chuàng)新精神，為教育事業(yè)不斷攀登，終生奮斗。高超的學問本領不僅是老師自我完善的根底，是從事教學工作的保證，依然老師樹立教學威信的源泉。因而，老師必須十分留意本身的涵養(yǎng)，嚴格要求本人，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學生的良好典范，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和氣的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，構成一種無聲無形的教育動力，去感化學生，啟迪學生，最終到達為人師表，教書育人的目的。老師在教育中的示范作用是宏大的，學生總是以老師做為模擬效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。 老師尊重學生，愛學生，不僅意味著最終贏得
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