20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初中學(xué)校教學(xué)工作參考總結(jié)2(參考版)
2025-03-30 04:16本頁(yè)面
【正文】 繁忙而充實(shí)的一學(xué)期工作完畢了，既有戰(zhàn)勝困難的喜悅，又有工作缺乏的遺憾，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)，把教學(xué)工作做得更好?！ 「鹘萄薪M的組內(nèi)學(xué)習(xí)實(shí)效性不是非常高，下學(xué)期要與老師專(zhuān)業(yè)根本工作訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，以根本功訓(xùn)練為主線，進(jìn)展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)訓(xùn)練結(jié)合，互相促進(jìn)，爭(zhēng)取使我校老師根本功都能高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)?！ 〔糠掷蠋煹恼n堂教學(xué)紀(jì)律較差，師生關(guān)系緊張，老師應(yīng)該改良工作方法，改善師生關(guān)系?！ ×?、缺乏與改良措施 由于行政領(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)任課時(shí)較多的授課任務(wù)，聽(tīng)推門(mén)課較少，對(duì)老師常態(tài)課理解、檢查指導(dǎo)偏少，在以后工作中好，還要多聽(tīng)推門(mén)課，進(jìn)展檢查指導(dǎo)。政史地組改變教學(xué)方法，為應(yīng)對(duì)政治歷史中考閉卷考試和地理參加中考的改變，加大對(duì)學(xué)生識(shí)記知識(shí)的檢查，師生教學(xué)難度相應(yīng)增大，地理識(shí)圖教學(xué)較好，自制教具既方便又有用，對(duì)學(xué)生掌握地理知識(shí)起了非常大的促進(jìn)作用，政史地組舉行了初二地理拼圖競(jìng)賽和初一、初二政史地知識(shí)競(jìng)賽和初三政史知識(shí)競(jìng)賽，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)政史地科目的興趣。數(shù)學(xué)組在推進(jìn)“人本課堂”教改方面，應(yīng)用“杜狼口方式”成效較為明顯，學(xué)生課堂參與積極，學(xué)習(xí)主動(dòng)，落伍學(xué)生相對(duì)較少，數(shù)學(xué)組在12月組織了“興趣數(shù)學(xué)競(jìng)賽”，獲獎(jiǎng)同學(xué)分?jǐn)?shù)超過(guò)了100分(總分值120分)，創(chuàng)我校學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)新高，這也說(shuō)明了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才能有了較大的提高。語(yǔ)文組在日記指導(dǎo)與批閱上堅(jiān)持得較好，學(xué)生寫(xiě)作積極性較高，寫(xiě)作熱情與才能均有提高，應(yīng)該接著保持，語(yǔ)文組9月末組織了七年級(jí)朗讀競(jìng)賽，情勢(shì)多樣，抽簽讀、推薦學(xué)生讀、全班齊讀，參與面更廣，調(diào)查更為全面，富有創(chuàng)新?！ ∷?、考試與評(píng)價(jià) 本學(xué)期進(jìn)展了一次階段性測(cè)試，按照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)要求，沒(méi)有進(jìn)展排名，不公布成績(jī)，學(xué)生成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，要求老師平時(shí)小考也以等級(jí)加鼓舞性評(píng)語(yǔ)呈現(xiàn)，接著嚴(yán)格考務(wù)工作，不管是階段性測(cè)試依然期末測(cè)試，學(xué)校都年級(jí)串考，同時(shí)同一年級(jí)班級(jí)打亂，編排考號(hào)，嚴(yán)格監(jiān)考、裝訂、閱卷，串批個(gè)別科目流水，考風(fēng)非常正，考試成績(jī)真實(shí)?！ 〈蠖鄶?shù)老師都能經(jīng)常進(jìn)展小考，按照單元進(jìn)展階段性考試，及時(shí)批閱講解，對(duì)教學(xué)起到了較好的促進(jìn)作用。 教誨處每月檢查教案，理解教學(xué)進(jìn)度是否適當(dāng)，催促老師進(jìn)展靈敏多樣的集體備課，催促老師及時(shí)進(jìn)展課后反思，自覺(jué)改良課堂教學(xué)，落實(shí)新課改理念，檢查導(dǎo)學(xué)案是否有實(shí)效，是否有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的積極性。 初三年級(jí)老師全員進(jìn)展組內(nèi)教研，在提高課堂教學(xué)實(shí)效性上，加大力度，同時(shí)也積極學(xué)習(xí)“人本課堂”中的教學(xué)方法，提高初三課堂教學(xué)的生動(dòng)性，讓學(xué)生多合作，多探究，多展示，同時(shí)
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