【正文】 一．教師要求收的作業(yè)遲交，二．教師要求的事情沒(méi)有完成，三．上課不 。放學(xué)了，梁教師把我叫到辦公室。霎時(shí)間，梁教師說(shuō)出了一句如此的話：“黎嘉楹撤職。我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，有時(shí)做班干部瀆職，有時(shí)由于默寫不會(huì)默，有時(shí)上課等等，教師經(jīng)常找我去談話。一來(lái)能夠練好字體，二來(lái)能夠讓我們積累詞句。我能夠確信，教師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了本人的青春。我呢，是家中的寶貝。今年大學(xué)剛畢業(yè)，又考上了武漢大學(xué)的研究生。老媽勤勞賢惠，脾氣溫順，人緣特別好，家里家外操持得井井有條，是我家的主心骨。經(jīng)老爸這么一弄,這些秧秧禾禾像著了魔似地爭(zhēng)先恐后往上爬，特別快就布滿了整個(gè)棚子，并開出五顏六色的花朵，結(jié)出各種形狀的果子，倒垂在棚子上。每到春暖花開的季節(jié)，老爸把苦瓜呀、絲瓜呀、葫蘆呀等種子種在棚子兩邊的泥土里,等種子破土露芽,長(zhǎng)出嫩嫩的秧苗。老爸也特別勤勞，家中的一切總是被老爸拾掇得井井有條。老爸特別孝敬。老爸年近五十，中等身材。第5篇 我愛(ài)我家我有一個(gè)溫馨歡樂(lè)的家。這些苦惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往??但是，有苦惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。我受不了了，我只是想擁有本人的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁慈绱俗运降膴Z走它，確實(shí)是想要理解我嗎？我回到房間里，覺(jué)得本人已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉！為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想理解我們，不想讓我們有一點(diǎn)本人的方法，唉！太殘酷了！我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。（確實(shí)有些是不想讓他們明晰）那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我覺(jué)察日記本被挪動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)怒氣沖沖，一想便明白一定是他們。寫完后，讓本人欣賞，本人來(lái)處理本人的事情。第4篇 我的苦惱隨著我一天天的長(zhǎng)大，有特別多的苦惱圍繞著我?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。做筆記能夠鍛煉我們的經(jīng)歷力，也加強(qiáng)了我們的理解力。第一遍下來(lái)會(huì)有一些疑征詢，這時(shí)候再去讀第二遍，對(duì)心中的一二做出來(lái)解答?！币虼?，我們得多讀課外書。莎士比亞說(shuō)“書是世界的營(yíng)養(yǎng)品。啊，真是“得來(lái)全不費(fèi)功夫”呀，原來(lái)，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見(jiàn)到熟人就會(huì)興奮，搖頭擺尾確實(shí)是它們表達(dá)歡樂(lè)心情一種方式。讀書能夠開闊我們的視野。就像媽媽說(shuō)的一樣：“這是命運(yùn)，誰(shuí)也改變不了!過(guò)去了的，就珍藏吧!”沒(méi)錯(cuò)，既然無(wú)法改變，那么，從現(xiàn)在起，我們要珍惜從前的美妙回憶，更要珍惜現(xiàn)在的分分秒秒!既然長(zhǎng)大了，就讓我們英勇的去面對(duì)事實(shí)吧!第3篇 我和書的故事杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。自從我經(jīng)歷了期中，期末考試以后，才覺(jué)察，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力好大啊，一個(gè)人的成功=幾十個(gè)人的失敗。小學(xué)相處六年的同學(xué)離別了，教導(dǎo)我那慈祥的教師遠(yuǎn)去了，歡樂(lè)的兒童節(jié)再也不屬于我們了，這確實(shí)是成為大人要所付出的代價(jià)么?我長(zhǎng)大了，我擁有了本人的思想，本人的見(jiàn)解，但是我的親人也慢慢衰老，皺紋多了，頭發(fā)白了，身體不如從前了，同時(shí)苦惱也不請(qǐng)自來(lái)?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，成為了小大人。做大人還有錢，想干嘛就干嘛。教師加減乘除算不盡，你所做的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬！你用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美。你教給我們知識(shí)，你說(shuō)：“知識(shí)確實(shí)是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈?，你說(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以平和”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡恕＝處熌闶切燎诘膱@丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻(xiàn)了本人，照亮了別人；教師你是??你對(duì)我們的愛(ài)，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)呀?。?！回頭想想，不管是成功后的喜悅，做錯(cuò)事的內(nèi)疚，莽撞后的為難，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會(huì)。——題記篇三：500字作文(10篇)500字作文（10篇）第1篇 教師，我想對(duì)你說(shuō)古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 在青少期，有好多的征詢題想要搞明白，也許是年齡的特性吧！至少現(xiàn)在我明晰了好多，你們呢？我的世界你不明白有點(diǎn)寂寞，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)張揚(yáng)，有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)需要撫慰。但我所解讀的“愛(ài)情”僅是為了告訴那些早戀的青青年們，“早戀”可不是一個(gè)好詞，也許正處于“戀愛(ài)”過(guò)程中的青青年感到特別歡樂(lè)，特別驕傲，但你是否想到以后，真正的婚姻是什么？我們都還不理解，不是嗎？盡管說(shuō)不能一味的否認(rèn)愛(ài)情。 書上說(shuō)：“愛(ài)情的定義確實(shí)是：愛(ài)情是人們?cè)趹賽?ài)階段，渴求為所愛(ài)的人付出一些或全部所有的，并希望其永遠(yuǎn)幸福的感情思想。我明白了，友誼不是兩人之間互相交換的禮物，而是心與心的相接，只要用心，友誼心中成長(zhǎng)。 書上說(shuō)：“友誼是人們與接觸較親切的朋友之間所存在的感情，是人們?cè)敢鉃榕笥迅冻鲆恍┗蛉勘救怂械乃枷?。我明白了，親情不是在大事上表達(dá)，而是在小事上所展現(xiàn)，只要留意，親情處處綻放?！钡?，如何樣的“一些”才足夠呢？不應(yīng)該是把本人的一切，毫無(wú)保存的報(bào)答給家人嗎？也許這表達(dá)在微小的細(xì)節(jié)上：在回家的路上，離家還有一段路，卻在胡同口看見(jiàn)了家人的身影，那但是十一二月的“鬼”天氣??！寒風(fēng)中像夾雜著冰碴，臉被凍得難受，看見(jiàn)家人在那兒好似在發(fā)抖，你不顧一切的沖過(guò)去，幫他搓搓已經(jīng)凍得冰一般的雙手，叮囑他以后不要再等了，快回家。 親情，我讀不明白的東西?！笔聦?shí)上我認(rèn)為，不要完全鏟除青青年心中的“愛(ài)苗”，而應(yīng)該小心呵護(hù)，讓它茁壯成長(zhǎng)，在“愛(ài)苗”成熟的那天，才能夠讓他看清整個(gè)“世界”！看起