20xx學(xué)年教師校本研訓(xùn)參考計(jì)劃_0(參考版)
2025-03-30 03:56本頁(yè)面
【正文】
。學(xué)校組織各項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，寒暑假進(jìn)展家訪，關(guān)懷老師的生活，定時(shí)與青年老師開(kāi)展文娛、體育活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)絡(luò)感情、親密關(guān)系。教育、教學(xué)工作成績(jī)突出者給予區(qū)、市的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)展鼓舞。鼓舞老師在教育、教學(xué)上創(chuàng)特色。成立校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)，保證培訓(xùn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
（6）逐步推出學(xué)校首席老師、明星老師、好老師。
（4）組織教科研經(jīng)歷介紹，學(xué)習(xí)交流。
（2）以課題為抓手，組織老師參與，成立小組，以課題研究活動(dòng)為中心帶動(dòng)老師培訓(xùn)。老師必須把社會(huì)需要、學(xué)校需要和個(gè)人需要有機(jī)地結(jié)合，不斷豐富個(gè)人的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)本身的可持續(xù)開(kāi)展。
（8）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主培訓(xùn)
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，老師要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，習(xí)慣學(xué)科知識(shí)的更新，思維向多維空間拓展。
（7）堅(jiān)持開(kāi)放，鍛煉提升
學(xué)校要生存、要開(kāi)展、要提高，必須在練好內(nèi)功的根底上，不斷發(fā)好外功，即堅(jiān)持向社會(huì)開(kāi)放。因而，老師每上完課，都要求寫(xiě)反思，通過(guò)實(shí)踐，說(shuō)課、評(píng)課進(jìn)展反思。注重專(zhuān)項(xiàng)的技能訓(xùn)練，組織青年老師的“三筆字”競(jìng)賽；作文競(jìng)賽；課堂教學(xué)競(jìng)賽。使每位青年老師都參與到課題研究中來(lái)，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)的精神，協(xié)作進(jìn)展科研。
?。?）課題研究，協(xié)作科研
鼓舞老師積極參與科研工作，提出“人人參與研究，人人有所感悟”，引導(dǎo)老師從本身教學(xué)中一個(gè)小征詢(xún)題著手進(jìn)展研究，每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)一得。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流信息，實(shí)現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、音像材料等現(xiàn)代化教育手段。
學(xué)校與學(xué)校之間的交流開(kāi)放與互通有無(wú)，能夠有效的到達(dá)師資、設(shè)備、信息等各方面資源的共享。與此同時(shí)，師傅本身在帶徒弟的過(guò)程中獲得本身開(kāi)展，將本人的“傳幫帶”經(jīng)歷和思路整理成文，成為一種可貴的校本培訓(xùn)材料。學(xué)校按合同的要求定期進(jìn)展考核、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
方法
（1）專(zhuān)題講座，交流提高
組織有針對(duì)性的報(bào)告
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