20xx小學(xué)三年級作文大全(參考版)
2025-03-30 03:34本頁面
【正文】 再見了，竹林，再見了，鳥窩！親愛的小河，再見！介紹一位本人的朋友，能夠是學(xué)習(xí)上、生活上的伙伴，能夠是父母、教師，也能夠是某個(gè)器具??留意寫出這位朋友的特點(diǎn)，表達(dá) 。時(shí)候不早了，該回學(xué)校了。喲，這里有一節(jié)廢舊電池。同學(xué)們一見，也動(dòng)手撿起了垃圾?？粗稚涎b了鳥窩的塑料口袋，我大概想到了什么。我做鳥窩的目的有兩個(gè)：第一，把鳥窩掛在樹上，吸引鳥兒，鳥兒有了遮風(fēng)擋雨的地點(diǎn)，就會(huì)安心腸給大樹捉蟲；第二，啤酒箱是被扔掉的，我們能夠變廢為寶，把廢舊物品變成精致的工藝品，那就再好不過了。我先把前面一部分砍掉，里面鋪些廢報(bào)紙條、枯樹枝和枯樹葉。同學(xué)們，猜一猜，她到底是誰？對了，確實(shí)是本人 — 錢元周。叔叔征詢：“有另外的，漂亮點(diǎn)的嗎？”同學(xué)們幫著找，就好象尋寶似的。熊峰舉起手上的鳥窩，吞吞吐吐地說出了做鳥窩的過程和為什么要做鳥窩的緣故。到了，終于能夠掛鳥窩了。我們又接著往前走著，還一邊欣賞風(fēng)景。教師開場了關(guān)于環(huán)保知識(shí)的講演，他的演講贏得了一片掌聲。我們看見許多叔叔阿姨站在那兒?！薄笆前?，那時(shí)候我們澆的小樹應(yīng)該長高了一截吧？”??同學(xué)們爭先恐后地答復(fù)著教師。“大家還記得這兒嗎？”教師征詢道。汽車特別快地開到了沙
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