20xx六年級少先隊工作參考計劃(參考版)
2025-03-30 02:32本頁面
【正文】 但是由于年齡小，自制才能差，時常不能操縱本人，上課時愛隨意說話或者做小動作，非常多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，這就要中隊輔導員在日常生活中能有序的引導,同時內容要近一點,小一點,實一點,我決定從以下幾點入手:
(一)常規(guī)教育方面
充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,什么是不對的,”小小監(jiān)視崗”,專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為,并在晚點時間進展一日總結,通過監(jiān)視崗的匯報,評出”最正確拇指獎”.對表現不夠好的學生,及時進展點撥,指導,加強教育.
合理利用升旗儀式,嚴重節(jié)日,國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等嚴重活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生明白得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,加強學生的榮譽感,使學生心中有別人,:能夠利用校園電視節(jié)目,故事會和流淌紅旗的評比等活動,對學生進展思想教育.
(二)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,我從以下幾點入手:
課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,又有動力,如此變被動的各種要求為主動的行為,”說到就要做到.”
課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,采納師生共同參與的方式,開展”跳繩
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