20xx初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計劃(參考版)
2025-03-30 02:20本頁面
【正文】 。 進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的認真態(tài)度和良好習(xí)慣?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生積極參與知識的建構(gòu)，營建民主、和諧、平等、自主、探究、合作交流的高效學(xué)習(xí)課堂?！ ∷?、提高教育質(zhì)量的主要措施 做好教學(xué)六認真工作，認真研讀新課標，研究新教材，認真上課，修正作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真對待單元檢測，也教會學(xué)生認真對待學(xué)習(xí)?！ ∵^程方法目的：培養(yǎng)學(xué)生的觀察，探究，歸納才能，開展學(xué)生合情推理才能，邏輯思維才能和推理認證表達才能，提高知識綜合應(yīng)用才能。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識來處理實際征詢題的才能。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度。會用歸納演繹，類比進展簡單的推理。 (4)關(guān)注學(xué)生特長需求，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)?！ ?2)構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)，處理實際征詢題。代數(shù)三章，幾何兩張。要在本學(xué)期獲得理想成績，教師和學(xué)生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教的主題的作用，注重方法，培養(yǎng)才能?！ ?8)深化兩極生的輔導(dǎo)?！ ?6)經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時修正作業(yè)，覺察征詢題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞明白弄通，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。課后反響。考后對典型錯誤利用學(xué)生想立即明白答案的心理立即點評?！ ?2)批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學(xué)生對知識的掌握程度如何，認真修正作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。全章分為三節(jié)。類似三角形的知識是學(xué)習(xí)銳角三角函數(shù)的直截了當(dāng)根底，勾股定理等內(nèi)容也是解直角三角形時經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)結(jié)論，因此本章與第18章“勾股定理”和“類似”有親切關(guān)系。銳角三角函數(shù)是自變量為銳角時的三角函數(shù)，即縮小了定義域的后的三角函數(shù)。全等可以被認為是特別的類似(類似比為1)，關(guān)于全等的認識是學(xué)習(xí)類似的重要根底?！ ☆愃啤 ”菊碌闹饕獌?nèi)容包括類似圖形的概念和性質(zhì)，類似三角形的斷定，類似三角形的應(yīng)用舉例和位似變換等?！ ∥濉⑺膫€單元章節(jié)： 二次函數(shù) 本章主要研究二次函數(shù)的概念、圖象和根本性質(zhì)，用二次函數(shù)觀點看一元二次方程，用二次函數(shù)分析和處理簡單的實際征詢題等。關(guān)于“實踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域的內(nèi)容，本套教科書除在各章的正文和習(xí)題部分留意安排適當(dāng)內(nèi)容之外，還采納了“課題學(xué)習(xí)”“數(shù)學(xué)活動”等編排方式加強對數(shù)學(xué)應(yīng)用的表達。在這一章的最后部分，安排了對初中階段學(xué)習(xí)過的四種圖形變換(平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)和位似)進展歸納以及綜
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