20xx六年級下冊語文教學工作參考計劃(參考版)
2025-03-30 02:13本頁面
【正文】 拓展五
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5月3日—5月9日
測驗講評
1跨越百年的漂亮
1千年夢圓在今朝
真理誕生于一百個咨詢號之后
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4月26日—5月2日
真理誕生于一百個咨詢號之后
2我最好的老師
口語交際習作四
回憶拓展三
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4月5日—4月11日
測驗講評
十六年前的回憶
1燈光
1為人民效勞
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3月29日—4月4日
1為人民效勞
1一夜的工作
口語交際習作二
回憶拓展一
測驗習作一
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3月8日—3月14日
口語交際
加強本身進修，勤做教學摘記，認真寫好教學反思，每學期至少積累3個好的教例，寫兩篇教學論文，努力提高教學水平。上網看有關教育教學方面的知識。
積極、認真地參與各項語文活動，提高業(yè)務水平。
加強教學研究工作，及時積累經歷，讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生。課文教學時，要著重考慮怎么樣讓學生掌握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀根本技能，防止字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內容分析，無視訓練重點。
落實各單元訓練重點，注重學習方法的指導。
注重實踐，培養(yǎng)才能。加強朗讀的訓練，培養(yǎng)學生的語感，從而提高他們的語文理解才能。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。老師應嚴格要求，及時反應和矯正，講務實效。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。
加強訓練，方法多樣，培養(yǎng)學生的良好學習適應。在作業(yè)檢查上，為每個學生設立過關卡，按要求進展聽寫、朗讀、背誦、說話等過關，把每次成績記錄在過關卡上，期末由學生本人算出平時成績。
1注重學生自主學習精神的培養(yǎng)，養(yǎng)成學生良好的學習適應。改革語文評價，關注學生學習的方法與過程、情感態(tài)度和價值觀，注重語文實踐才能的培養(yǎng)與提高。初步理解帝國主義侵略我國的罪行，憎惡資本主義的剝削制度。感受關懷別
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