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正文內(nèi)容

20xx七年級數(shù)學(xué)教師工作參考計(jì)劃范文(參考版)

2025-03-30 01:37本頁面
  

【正文】 實(shí)踐證明,在教學(xué)中依照學(xué)生的心理特點(diǎn),借助實(shí)物、圖片、錄音設(shè)備等現(xiàn)代教學(xué)手段,能調(diào)動學(xué)生的多種感官,讓認(rèn)識從無聲走向有聲,從單調(diào)走向多彩,從單一走向多元,極大地豐富學(xué)生的心理活動,獲得更為新奇、深入的印象。整節(jié)課,學(xué)生的積極性不斷非常高,大家都爭著說,搶著答復(fù),積極學(xué)唱。因而,在課堂教育中,運(yùn)用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的直觀教具,既形象直觀,給學(xué)生留下明晰的表象,為感知、理解知識制造條件,又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃重興趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。因而,我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營建音樂氣氛,引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn),“讀”明白音樂,感受音樂。如:利用漂亮的畫面,動聽的歌聲去看、去聽,充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,擴(kuò)大音樂視野?!?著名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過:“興趣是最好的老師”。導(dǎo)入確實(shí)是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線,也是學(xué)生體驗(yàn)音樂和參與音樂活動的第一個(gè)重要步驟。例如:我在教歌曲“祖國祖國多漂亮”一課時(shí),先用幻燈片放出祖國的美景,配上悅耳的音樂,讓學(xué)生欣賞,學(xué)生如身臨其境,感遭到了祖國的山河美,激發(fā)了熱愛祖國的情感。低年級學(xué)生好奇心強(qiáng),留意力容易分散,采納電教媒體創(chuàng)設(shè)情境,直觀形象,極易吸引學(xué)生的
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