數(shù)學(xué)科目老師教學(xué)計劃20xx(參考版)
2025-03-29 22:07本頁面
【正文】 數(shù)學(xué)科目老師教學(xué)計劃2022相關(guān)：。提高數(shù)學(xué)的提出、分析和解決問題的能力，數(shù)學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。三、教學(xué)目標針對以上問題的出現(xiàn)，在本學(xué)期擬訂以下目標和措施。高二(13)班是精英班，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，整體還不錯，但有個別學(xué)生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性。我覺得這個班的數(shù)學(xué)成績以及整體水平情況還不錯。這兩個班的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)各不相同。立足學(xué)生的實際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改進教法，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學(xué)的意識和能力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因材施教，寬容愛護學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵合作學(xué)習(xí)，加強個別輔導(dǎo)，提高差生成績。注意發(fā)展學(xué)生探索知識的能力，提高學(xué)生分析問題的能力。四、需要注意的方面在課堂上改進，多采用探索、啟發(fā)式教學(xué)。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報，參加各級教研組織的培訓(xùn)和系列課達標，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學(xué)更務(wù)實，方法更靈活，手段更先進。三、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。測試后必須進行質(zhì)量分析，評價必須使用等級。重視單元檢測，認真做好教學(xué)質(zhì)量分析。精選適當?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題對癥下藥。注重課后，課后反潰及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)。今年，我們數(shù)學(xué)組課題是培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。促進了師生之間的關(guān)系?！拔业娜昼娢艺故净顒印睂τ诮虒W(xué)起了推動促進的作用。讀好書和積極開展我的三分鐘，我展示活動。嚴格按照教學(xué)計劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，進行教學(xué)，在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動，使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動，使每個學(xué)生動手、動口、動腦，能“吃”飽、“吃”好。學(xué)習(xí)和強化“自主學(xué)習(xí)”與分層教學(xué)實踐。新的學(xué)期，初中數(shù)學(xué)課課節(jié)較少，怎么能在有限的時間里提高學(xué)習(xí)效率是所有數(shù)學(xué)老師面對的問題?在這里，學(xué)校給我們明確了方向。大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)成績不理想，大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，底子薄給教學(xué)帶來了一定的困難，所以今年的教學(xué)任務(wù)較重。二、學(xué)情分析從學(xué)生的成績來看，比較理想。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。數(shù)學(xué)科目老師教學(xué)計劃4新學(xué)期已到來，我們又要投入到緊張、繁忙而有序地教育教學(xué)工作中，怎樣做好這些艱巨而富有重大意義的工作，使自己今后的教學(xué)工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神，提高自身的業(yè)務(wù)能力，圍繞我校新學(xué)期的工作計劃要求制定初一數(shù)學(xué)教學(xué)計劃：一、指導(dǎo)思想教育學(xué)生掌握初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)，掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽像、概括。一題多變、一題多串、一空多填、一問多答、一圖多畫、以及一題多解(證)等，訓(xùn)練都要求達到“傷其十指，不如斷起一指，也是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的的好方法。弄通弄懂了一道題，才能觸類旁通，舉一反三。正確理解和熟練掌握概念、定理、公式的一個主要手段是做題，提高數(shù)學(xué)能力的主要手段也是做題。掌握每本書知識的內(nèi)在聯(lián)系和各種題型的基本解法，對重要概念、定理、公式一定要弄懂其內(nèi)涵和外延，只有細，才可能達到高和難。復(fù)習(xí)要扎實，狠抓三基。力求多選一些重點突出難點適當，知識覆蓋較大的題目。每復(fù)習(xí)一個概念、定理、公式，每講一道例題或布置作業(yè)，都站在或盡量站在高考的高度來要求。不做而已，一做就要做對。要求學(xué)生做到或逐步做到。學(xué)生練習(xí)要強調(diào)獨立完成，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1