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正文內(nèi)容

20xx政治備課組工作參考計(jì)劃范文5篇(參考版)

2025-03-26 00:20本頁面
  

【正文】 第三輪復(fù)習(xí)是一個(gè)由點(diǎn)到線,由線到網(wǎng),再到學(xué)會正確撒網(wǎng)的過程。  ,熟悉高考題型與讀題、審題、答題的根本要求?! ?三)第三輪復(fù)習(xí):瞄準(zhǔn)高考,回歸根底,掌握技巧,重點(diǎn)訓(xùn)練。  此階段以八個(gè)左右的專題進(jìn)展知識的全面、深化、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),并嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)咨詢題進(jìn)展。幾乎每道題都與時(shí)政有直截了當(dāng)或間接的關(guān)聯(lián)。萬丈高樓平地起,此階段必須對高考知識考點(diǎn)逐一落實(shí)、理解、過關(guān),為下一階段的復(fù)習(xí)大好根底。高考不管如何改革、如何突出對才能和素養(yǎng)的考察,都不可能完全脫離課程標(biāo)準(zhǔn)的根本要求,脫離中學(xué)的根本教學(xué)內(nèi)容?! ?,啟發(fā)學(xué)生本人指出疑點(diǎn),處理疑點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生自我把脈才能加深理解,有效堵塞知識上的破綻。內(nèi)在聯(lián)絡(luò)包括單元內(nèi)知識的聯(lián)絡(luò),單元之間的聯(lián)絡(luò),學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)絡(luò)及文綜內(nèi)相關(guān)知識的聯(lián)絡(luò)。依照教材知識的掌握特點(diǎn)和運(yùn)用特點(diǎn),復(fù)習(xí)的順序?yàn)椋?《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學(xué)》?! ?、理解、把握全部考點(diǎn)的根本概念與根本原理。每個(gè)階段確立一個(gè)重點(diǎn)目的而又互相兼顧。在教學(xué)過程中和每一次??纪戤吅蠹皶r(shí)反思,主動(dòng)與學(xué)生溝通,調(diào)整教學(xué)方式和進(jìn)度。為學(xué)生選擇相關(guān)高考試題進(jìn)展課堂練習(xí)和分析,協(xié)助學(xué)生認(rèn)識高考試題的特點(diǎn)、分析咨詢題的根本思路和根本方法、組織答案的根本要求等,提高學(xué)生的解題才能。協(xié)助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),突出知識的條理性、系統(tǒng)性。開展集體備課。進(jìn)展高考試題的搜集、整理和分析?! ?1)教材、考綱和全國卷的分析與研究。  “一”個(gè)目的:各項(xiàng)工作都要以提高學(xué)生政治學(xué)科素養(yǎng)和高考成績?yōu)槟康??! ≌蝹湔n組工作打算(五)  依照紅星中學(xué)對xx屆高考的工作要求,以提高學(xué)生政治學(xué)科素養(yǎng)和高考成績?yōu)槟康?,以研究高考考綱、提高教學(xué)效率為重點(diǎn),充分揮組員的集體智慧,群策群力,確保20xx年高考獲得滿意成績?! ?qiáng)化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解,扎扎實(shí)實(shí)抓標(biāo)準(zhǔn)?! “褌鹘y(tǒng)的接受學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)互相結(jié)合,做到融會貫穿,到達(dá)的教育效果。集體備課要積極主動(dòng),求真務(wù)實(shí),群策群力,構(gòu)成方案,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和課堂效益?! “l(fā)揮全體組員的力量,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,通過認(rèn)真分析討論,制定本備課組教學(xué)工作打算,統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。學(xué)生獨(dú)立思想的缺乏,對后階段的學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生非常大的妨礙。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,從探究實(shí)際咨詢題出發(fā)積累專業(yè)知識、提升專業(yè)素養(yǎng),以專業(yè)知識為指導(dǎo)正確對待社會實(shí)際。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,從探究實(shí)際咨詢題出發(fā)積累專業(yè)知識、提升專業(yè)素養(yǎng),以專業(yè)知識為指導(dǎo)正確對待社會實(shí)際  四、教學(xué)打算  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為高中思想政治必修2《政治生活》,包括四個(gè)單元中的九課、二十四框和四個(gè)探究?! ∫勒諏W(xué)習(xí)指導(dǎo)安排,本學(xué)期可能開場學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》的部分內(nèi)容,以更好地應(yīng)對高考和小高考的要求。  學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識和才能不強(qiáng),自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)?! ∫粋€(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)際充分反映了同一年級學(xué)生間存在的差距。優(yōu)化課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能、創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為主旨,加強(qiáng)集體備課,互相學(xué)習(xí),促進(jìn)師生共同成長  ,培養(yǎng)學(xué)生分析咨詢題、處理咨詢題的才能,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。以新課程的教育理念為教研工作的指導(dǎo)思想,依照學(xué)校的工作打算,圍繞教育要培養(yǎng)學(xué)生的知識、才能、情感態(tài)度和價(jià)值觀統(tǒng)一的要求,制定打算。(2)在學(xué)生自愿的根底上,充分發(fā)揮集體的力量,初中以時(shí)政講座的方式為主,激發(fā)學(xué)生的興趣?! 、偈钦J(rèn)真地備課,從重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)手段和方法到達(dá)統(tǒng)一。三、其它工作  (1)接著堅(jiān)持老帶新的一幫一活動(dòng),抓好青年老
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